下面是文案网小编分享的没想到作文 文案，以供大家学习参考。
没想到作文 文案：
开学了，长长的两个月暑假过去，同学们都长高了，但有一样东西比我们长得更快，那就是草。
昨天中午，我好奇地走进幼儿园，去看我们学农基地的菜地。哇！那儿真是成了草的海洋，高的，矮的，粗的，细的，重重叠叠，熙熙攘攘，只要有土，只要有一丁点土，只要那点土能容得下一粒小小的种子，就有一棵倔强的草儿长出来，长高，长厚，蓬蓬勃勃，暑假前种的那些菜早被草儿覆盖得没了痕迹，任凭我用棒儿拨来拨去，没了就是没了。我不仅感慨，草的生命力强我早知道，但强到这样的程度是我没想到的，要知道我们离校的时候那菜地里的草可是拔得一根不剩的。
下午，老师组织我们去拔草，我已有了准备，带了锄头，因为我知道光用拔根本对付不了它。我拿着锄头，使劲锄啊锄，草儿死缠在锄头上，硬是不肯下来，在做着无声的反抗，我说：“谁要你占了我们的地方，我要你搬家。”小草不情愿地被锄起，那摇晃着的草尖似乎还在说：“哼，走着瞧，过几天我再来。”我相信小草的话，虽然它现在无奈地搬了家，但它返家的日子不会太久。
其实我心里很想对草儿说，我欣赏你，赞美你，学习你，你是我的榜样，只是你不知道吧了！
没想到作文 文案：
生活中有许多“没想到”。有可能是学习上的，有可能是游玩时的，我发现的“没想到”发生在公交汽车上。
暑假的一天，我和胡桂泽结伴去上培训班。上完了课，我迫不及待得想立刻到家休息，但是22路公交车迟迟不到。我们为了打发时间，在站台上游戏，足足等了30分钟车才来。我和小胡（我们都爱这么称呼他）一个箭步跑上车，爷爷在后面一边走上车，一边嚷道：“你们忘刷卡了！”
坐到座位上，我亲眼看见车厢顿时被人流挤得水泄不通。幸好我们三人都有座位。当车子开到新庄站时，走上来两位年迈、用拐杖的老太太。这时，车“哐当哐当”地摇晃着，像在跳舞似的。乘车的人们不由地抓紧了扶手。两位老人，一位重心不稳，往后仰。稍微年轻点的托住她，用眼睛巡视一番车内，没人让坐，都转头，或低头看手机。我真想为她们让座，但身体已经疲倦麻木了。我转头一看，胡桂泽已经站起来为年迈的一位老奶奶让座呢！我心里顿时觉得欣慰和自责，为什么不让座？我也立刻站起来，扶着另外一位老奶奶坐下来。全车人有的低头，有的微笑，有的鼓掌。这时，我转头，目光和小胡相撞，相视而笑，我们做到了敬老，爱老。我的同学小胡，他是个大大咧咧的小伙子，爱闹爱玩，但没想到在爱护老人这方面做得这么出色，值得我们学习。
“没想到”，在我的发现下，是这么的美好。我们要多发现生活中的“没想到”，向这些“没想到”的精神学习。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
没想到作文 文案：
没想到，就是没想到，太没想到了，我一个堂堂的男子汉，居然被一个骨瘦如柴的小女孩给打得“头破血流”。
去年春节过后，又下了一场雪，虽然也不算大，却已经把天鹅湖的小树林给埋没了。
雪后，我和表姐一起来到小树林里打雪仗。刚进到小树林，我就被雪上结的冰滑了一跤，不过幸好下面还有厚厚的积雪来当垫子。
表姐看着我的狼狈样哈哈大笑起来，我坐起来，拍拍身上的积雪，有点生气，抓起一把雪搓成一团向姐姐扔了过去，正好在中了一个人，但不是姐姐，而是正好砸在走过来的外婆身上，不过，还好没有伤到外婆。
我又抓起一把雪，这次我没搓，只是一把散雪，有一半砸在了表姐的脸上，一半飞了出去。
可是正当笑出声时，一个巨大的雪球向我砸来，我躲，我躲，哎呀，我没有躲开，被雪球砸倒在了地上。
我又坐了起来，一群小鸟叽叽喳喳地从树上飞走了（因为那时正是初春，又下了一场雪）可我还没反应过来，一个雪球又向我飞来，砸中我的额头，我被打到了一个雪坑里，那个雪坑比我的大腿还深呢。我刚想站起来，又“扑腾”一声摔了进去，好不容易挣扎出来后，就灰溜溜回家了。
没想到，真没想到，玩个雪怎么会发生这么多倒霉的事呀！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
没想到作文 文案：
今天，我早早地到了学校，放下书包，坐在座位上休息了一会儿。
休息好了，该拿作业和课外书了，咦？我的英语本呢？糟了！不会忘带了吧，一想到英语老师发火的样子，便情不自禁地打了一个冷战。不对，不对，说不定是放在书包里的某个地方，只不过没找到而已，希望如此。可我找了半天，也没找到，心想：惨了，惨了，我不会被老师骂死吧?要不，跟老师说，说不定会原谅我呢？以我平常的表现老师应该不会骂我。我在心里黯黯地鼓励自己。大胆地冲吧！呀！快到办公室了，刹车！慢慢走过去，调整呼吸，装作一幅不是故意的样子，哎，我不本来就不是故意的吗？不管了，不管了，先进去再说，进去，转弯，再转弯，直走，到了，“老师，那个，我，英语，本，忘带了。”我闭着眼睛，等待着老师的批评，怎么没声音，张开眼一看，老师一深呼吸，说：“你表现挺好的，这次就算了，下次注意。”“好的，谢谢老师。”我边走边想，被我猜对了，啦啦啦啦！太棒了!
没想到我会忘带作业本，没想到老师会原谅我，没想到......
结语：《没想到》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《没想到》供大家参考，我们一起来看看《没想到》作文应该怎么写吧！