下面是文案网小编分享的谬论数字作文 谬论怎么解释文案，以供大家学习参考。
谬论数字作文 谬论怎么解释文案：
小时候，觉得爸爸这个词很好玩，总不自然地想到了“baba”（屎），所以，经常用这个“爸爸”来开一些荒唐的、恶心的玩笑。当然少不了挨骂。现在长大了，才知道这是对爹的尊称，另外还有些令尊、dad、father之类的词语。现在，觉得喊“爸爸”有点幼稚，于是改口称爹。被母笑称吾乃“返古现象”。
“21”（二姨）
偶翻词典之时，见一词曰：六亲不认。心中暗云：此人必乃一痴人也。至一日，方知自己乃一痴人也。吾二姨教吾学游泳，不顾往日的恩情，把我按住，直送水中，“哇！”呛死我也，那滋味，别提了。后来听说我病了，又来看我。呸，还想拉我下水，做梦。这次，我算是领教了六亲不认。
”0（不是零，是英文“喔”）81（狗不理）“
郭东临的相声”狗不理包子“说的倒挺好，一时间，周围涌出了三家”狗不理“包子店。有兴趣者，花了100元去品尝一下，算了，这味，别说狗不理，人都不理了。三家包子店一个比一个效益不好。市场上最近也冒出了一个”狗不理“包子摊，可是人没认可。不是味不好，而是言行不一。人理了，可狗也理，何云狗”不“理包子呢？谎言，小人也。
白话一通，相信各位心里正翻江倒海，愿一笑了之。
谬论数字作文 谬论怎么解释文案：
人们常说“6”是个吉利数字，表示顺通的意思。我爸爸就很迷信“六六大顺”。
一天，妈妈给爸爸买了一只新手机，爸爸拿着这手机不停地说：“看这只手机多好，款式新颖，价钱便宜。”说着，爸爸便让妈妈说出手机号码。妈妈立刻拿出纸条念了起来，13804454421。爸爸一听吓得脸色发白，“怎么全是4，4，4，4——死，你咒我死啊！”便致意要去换号码。
第二天，爸爸早早的起床去换手机号码，我也跟着去了。一来到邮电局，爸爸急切对着服务员阿姨说换6的手机号码，阿姨说：“这可是比较贵的呀！”爸爸毫不在乎地说：“没关系，没关系，只要带“6”就可以！”我一听，便拉了拉爸爸的衣角，示意他别换，爸爸生气地瞪了瞪我，忙又回头去换号码了。刚换好号码,爸爸刚才一脸怒气不见了,洋溢在脸上的是灿烂的笑容,嘴里还不停地嘀咕着“挺好,挺好……这只手机真不错，再加上这个幸运号码，我以后就家财万贯了，不会再有什么倒霉的事了。”
那天真不幸。爸爸一不小心把手机，掉到了地上，“哎呀！这下可坏了。”爸爸拿起手机检查了一下，哈，没事儿。爸爸一阵喜悦，直说这是“6”发挥了作用。过了几天，爸爸又把妈妈的手机说要换成带“6”的了。爸爸就这样被“6”给迷住了,他就这么相信“6”?
他眼里的“6”是最顺通的，最好的。可是事并不像爸爸期望的那样——事事“顺通”，手机在一次挤车事件中，被一位老人无意中轻打了一下，手机又一次重重地摔在了地上……
那一天，只见爸爸急匆匆赶回家，一脸怒色，拍着自己的脑袋，一直说自己傻。原来这次有个大客户，打电话给爸爸，可是打了半天都听不清对方说的话。就这样这庄大生意就溜走了。竟然是“6”惹得祸。从那天开始，爸爸对“6”能带来吉利再也不相信了。
啊！爸爸终于从“6”的迷宫里走出来，摆脱了迷信，我实在真是太高兴了！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
谬论数字作文 谬论怎么解释文案：
春、夏、秋、冬是四个好姐妹，它们相亲相爱，天天在花园中玩耍、跳舞。一天，数字老九“ 9 ”正好来到花园中散步，它看见春、夏、秋、冬四姐妹，就上去对它们说：“春、夏、秋、冬姐妹们，我来考考你们”，请问：春 夏 秋 冬× 9————————冬 秋 夏 春这里的春、夏、秋、冬各等于几呢？春、夏、秋、冬左思右想，绞尽脑汁还是想不出。突然春跳出来说：“既然我乘你——“ 9 ”的积不能进位，而 0 不能开头，那我不就是 1 了吗！”“答对了”“ 9 ”高兴地回答。冬听了说：“春姐姐乘“ 9 ”就等于我，而我又不能向前进位，所以我一定等于 9 ”。“真聪明，对了”“ 9 ”说道。这时夏说：“我乘 9 不能是两位数，而是春，那我不就是 0 吗！”“又对了”“ 9 ”回答。最后秋说：“你们都已经知道自己是几了，那我还不简单吗，只要把数字代进去算一算，就知道我是 8 ”。“啊！你们太聪明了，都答对了，” 9 啧啧称赞。“那自然了！”，四姐妹自豪地回答。
谬论数字作文 谬论怎么解释文案：
游戏规则：从1到50的数里，按顺序报数，但不能报带7或7的倍数，这样的数要跳过去，而且，中间的犹豫时间不能超过2秒如果出错就要表演节目或学小动物的叫声。
这下教室里热闹起来，有的议论、有的尖叫、有的在背诵七的乘法口诀。游戏开始了，我先说了“1”，下面同学一个一个说了下去，“2、3、4……”那么危险的“7”也被赵辉跳了过去。当“火车”行驶到周文洁那里时，停下了，她想了一下，大声说：“14！”哎呀，这不是“明知山有虎，偏向虎山行”吗？真是勇敢的娃呀！同学们哈哈大笑，原本紧张的我，心情一下子轻松了起来，我直拍墙，嘴巴笑得很大，同学们有的拍桌了，有的两人互相拍手，反正都在笑。
而周文洁室笑也不是，哭也不是，她双手双手无奈的摊在桌子上，正在思考着她那“叫声”。
最后，她那“汪汪”的叫声，引得同学们再一次尖叫起来，我笑了一会，脸都觉得酸了，眼泪都掉了下来。“哈哈……”
“26、27……”瞧，又一个小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口诀呀……
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《谬论数字》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《谬论数字》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《谬论数字》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《谬论数字》