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今天，妈妈去书店帮我买了一本《水浒传》，早就听说这本名着，一拿到手就迫不及待地开始阅读起来。
《水浒传》里有许多英雄好汉，比如武松，他身材高大，相貌英俊，力过千金，一表人才。
一次，他和宋江结拜为兄弟，武松告别宋江，提一条哨棒去看望家兄。他走了几天，肚子饿了，见有家酒店，上面写着三碗不过冈，就进去吃了三碗酒，又非叫店主上了十五碗，提着哨棒就走，店主说，前面有老虎，武松不信，继续走，走到破破烂烂的山神庙前，上面贴着告示，山上真的有老虎，武松想回到酒店，又怕被人嘲笑，只得硬着头皮往前走，武松困得要死，就放下哨棒，在古松树下的一块大青石上准备睡觉。忽然，一只老虎扑来，武松翻身起来，抓起哨棒，闪到一边。老虎咆哮一声，再次扑来，武松一纵身退出十步远，用手抓住老虎的头，抬起右脚向老虎一阵乱踢，用手打了老虎几十下，又用哨棒打了一阵，老虎流出血便死了。
看完这个故事，我觉得他是个聪明机智的男子汉，我要向他学习，多动脑筋，解决生活中的困难。
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暑假里，我把《水浒传》重温了一遍。正如书的封面所述：他们，劫富济贫、替天行道；他们，忠肝义胆、隐忍谦让；他们就是水浒一百单八将。宋江、卢俊义、公孙胜、李逵、武松……，他们是真正的英雄豪杰，消灭罪恶、把持公道，为天下人谋平安。
水浒传里的英雄好汉们各有各的特点：吴用机智聪慧，头脑灵活；鲁达力大惊人，倒拔垂杨柳；朱仝重情重义；柴进忠肝义胆；宋江宋公明公正讲义气；卢俊义有勇有谋……，都让人记忆深刻。
梁山好汉们大多是官逼民反：林冲因被陷害而加入、柴进因遭追杀而加入、武松因被逼杀人而加入……他们保护平民百姓，抵抗贪官污吏，为百姓讨来公道。
其实《水浒传》是有由来的：元末明初，四处是起义军，而施耐庵和罗贯中同道参军，但到了军营又发现自己不适合当兵，于是便一同回乡。回去后罗贯中在施耐庵的指导下写出了名垂青史的《三国演义》，而施耐庵也写下了《水浒传》。
我欣赏《水浒传》一百单八将，因为他们扶持正义，维护和谐；我敬佩英雄，因为他们代表正义，对抗邪恶。
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鲁提掐拳打郑关西，武松打虎这些行侠仗义的故事都是《水浒传》里面的经典故事。说起《水浒传》我是深有触感，那一百零八个英雄好汉性情各异：鲁智深豪爽仗义；李逵孝顺急躁；武松勇敢义气。其中我最喜欢的就是李逵，小时候我读水滸传时常常认为李逵是个粗人，动不动就喜欢拿双斧开始打架，上了五年级才发现原来李逵上个很孝顺的人。有一次，李逵下山去接老母亲上山享福，回来的路上李逵小心的把母亲放在岩石上，自己飞快的跑到河边打水，回来后发现母亲被老虎给吃掉了，他赤手空拳打死了山上所有的老虎，抱着母亲的遗物大哭了一场，上了梁山厚葬了母亲。李逵他孝顺母亲，连山上的老虎都打死了，可见李逵多么爱他的母亲！读到这里，我内心深深扎了一下无声的泪水流淌，想起原来的我简直惭愧万分。妈妈的苦口婆心的劝告我，而我从来不听，一个错误经常犯，又是我还和妈妈顶嘴，气得妈妈直跺脚，现在想起来我是多么不懂事呀！李逵不仅孝顺，而且武功高强，有次燕青下山打劫，李逵也偷偷跟去，下山一路上听燕青的指挥，燕青说他打胜了他的对手的徒弟一定会来抢财宝。果然燕青一胜，徒弟蜂拥而上，李逵两步冲上前，挡在众徒弟面前，轻轻一推，众人飞起，李逵相众徒弟大喝一声，把徒弟下的魂飞胆丧。之可见李逵多么勇猛啊！李逵他厉害了，我太佩服他了，三两下就把众人所制服。如果我有这一身本领就不怕坏人了，我还要去帮助别人，让罪恶从这个世界上消失！《水浒传》刻画的每一个人物都栩栩如生，一百零八个好汉身上都有值得我们学习的地方。我爱《水浒传》。作者：钱定坤
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在四大名著中，《水浒传》可是我最喜爱的书了!
我十分佩服宋江、柴进、吴用、卢俊义等一百零八将。其中宋江的尽忠尽义，柴进的仗义疏财，吴用的足智多谋，卢俊义的英勇善战，武松的敢作敢当，都让我佩服得五体投地，其中我最喜欢的就是——那行者武松了。
一谈起武松，我想说的话就如江水滔滔，连绵不断。武松他曾在梁山与众兄弟立过誓言：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”由此可见兄弟之间情谊深厚。在《水浒传》中对武松的描写有两件事让我久久不能忘怀：一件事景阳岗打虎，第二件事单臂捉方腊。这其中我又最喜欢武松景阳岗打虎这段。
话说武松带着哨棒来到店里，“三碗不过岗”的大红旗映入眼帘，武松才不管三七二十一，一口气喝了十五碗就上路。正在武松想要睡觉时，一只老虎突然蹦了出来，那老虎又饥又渴，老虎用两只爪子往地上一按，纵身一扑，从半空中窜了下来。说时迟，那时快，武松用尽全身力气按住老虎，一顿乱打，六七十拳后武松尽平生神威，仗胸中武艺，将老虎打做一堆，就像一只空空的锦皮袋。
性格刚烈，敢做敢当的武松给了我勇气，给了我敢做敢当的勇气。通过对武松的了解让我找到了我自己最大的缺点，那就是缺少勇气，怕苦怕累，知难而退。我希望在今后的学习中自己能改掉这些毛病，成为一个优秀的人!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：《论水浒传英雄》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《论水浒传英雄》供大家参考，我们一起来看看《论水浒传英雄》作文应该怎么写吧！