下面是文案网小编分享的活宝贝作文 闺蜜养的活宝贝文案，以供大家学习参考。
活宝贝作文 闺蜜养的活宝贝文案：
我家有一对宝贝――两只可爱的小兔，一只叫小白，另一只叫小黑。
小白的毛色似白玉，远远望去，就像一件精美的工艺品，摸起来像云朵一样软，可舒服了！小黑呢，他的皮毛犹如上等的黑缎子，油光水滑，在阳光下闪闪发光。他俩站在一块儿，黑白分明，白的越显白，黑的越显黑，煞是可爱！别看他们一黑一白，但也有相同之处，那就是――大眼睛，短尾巴。
他们的吃相更有趣！小白像一个文静的女生，一小口一小口斯斯文文地啃着胡萝卜。而小黑呢，吃的时候显得那么急切，似乎饿了三天，还时不时用眼角的余光瞟瞟我手里剩下的胡萝卜，真是“吃着碗里的，看着锅里的”。他风卷残云般地把碗吃了个底朝天，可能觉得还不够饱，就跟小白抢了起来。这个“文静的女生”哪抢得过这“五大三粗的鲁智深”呢？小白只好委屈地走开了……
“路见不平一声吼啊，该出手时就出手”，我见了，当机立断“兔”口夺食，把应属于小白的粮食还给她。这下小黑可不干了，明白再去抢小白也无济于事了，便对我手中的胡萝卜发起了进攻。我把胡萝卜举到齐腰高，心想：嘿嘿，这回你可抢不到了吧！哪想，他随机应变，眼珠子一转，实施第二种方案。小黑装出一副可怜相儿，用那会说话的眼睛注视着我，我似乎从他的眼神中读懂了一句话：求求你了，再给我一点吧，我还饿着呢！我心一软，就把胡萝卜给了他。小黑看到自己胜利了，唱着兔界流行的“呜呜”的胜利歌，屁颠屁颠地把这顿“诈骗”来的大餐秋风扫落叶似的享用完……
他们有时还很淘气，经常跟我捉迷藏，害得我到处寻找。有时在拖鞋中，有时在沙发底下，真让我又好气又好笑！他们吃饱了，玩够了，就在我精心布置的温暖的小窝里蜷缩成一团呼呼大睡了……
你们瞧，这对可爱的小兔子是不是活宝贝呢？
活宝贝作文 闺蜜养的活宝贝文案：
脑袋圆溜溜的，白白的小脸，一双明亮的大眼睛两颗乌黑的眼珠总在转动，好像在寻找什么似的。乌黑亮丽的头发扎成两个羊角辫，样子很可爱，十分讨人喜欢这就是我３岁的干妹妹——我家的小活宝。她很喜欢跳舞。只要听到优美动听的音乐或有节奏的儿歌，她便会忍不住地在地板上跳起来，一会儿扭扭屁股，一会儿摇摇手，样子看上去真滑稽，好笑极了。她的脾气很倔，只要遇到不顺心的事，她就在她妈妈的怀里撒娇，一会又哭又闹，一会大呼小叫，而且边哭边喊：“救命啊，救命啊，”这一叫，常常令我丈二和尚摸不着头脑好好的，干嘛叫救命啊﹖由此，在场的人也都哭笑不得，不知如何是好。她还很爱打扮，每天早晨起床要上幼儿园之前，她妈妈要为她穿衣服穿裤子，可到了这个时候，她总会吵着要穿裙子，而且要漂亮的，不知是要展现身材，还是卖童装。她很顽皮，有一次，她来我家玩，看见桌上有一根棉签，便拿起来东看看西摸摸。过了一会儿，似乎觉得好玩，便用它去挖鼻子，然后便往嘴里送，害得我妈不得不把棉签收起来。可她却笑了，笑起来的样子好傻。有这样的妹妹使我得意，虽然她淘气，却使我的生活充满了乐趣，每当想起她做的事，都忍不住笑一阵呢
活宝贝作文 闺蜜养的活宝贝文案：
朋友，告诉你，我家现在有六个“活宝”。是谁呢？
鼠活宝
我家的鼠活宝可是很活跃的，他们就是小仓鼠——小白和小黑。毛茸茸的“头发”披在身体上，小白和小黑有着那芝麻大小的牙齿，惊讶的是它们的舌头能伸出1厘米。小白和小黑经常打架，尤其是小黑，总是有事没事去弄小白，这抓抓，那咬咬，可怜的小白每天都发出“吱”的痛苦呻吟。无能为力的我只能默默地看着。
鱼活宝
金鱼想必大家都养过吧？咱家的四条金鱼是鱼活宝哦！三条橙黄色，一条黑色的。有趣的是黑色的头下有两根小胡子，既像鲤鱼，也像小黑老头儿。四条金鱼屁股后面都有一条“白纱透明裙子”，轻轻地划动水面，给人一种轻飘飘的感觉。它们很友好，不像鼠活宝那么淘气、调皮，水中永远没有从水里往高处那种“哗啦”的声音。
我家的六个“活宝”，真逗人喜爱！
活宝贝作文 闺蜜养的活宝贝文案：
说道活宝,大家应该都会觉得\"活宝\"是非常可爱,活泼的宝贝.对啊,活宝就是活泼可爱的宝贝.而我的班上正有两大\"活宝\".班上的活宝既惹人喜欢,又惹人恨.真是又爱又恨.
神经质的活宝,是班上的开心果.所有的事情在她们嘴里都能是个故事,是个笑话.然后可以逗人开心.她们爱笑,爱闹,就是不爱哭.说实话,我没见过她们两个哭过几次.可是她们两个其中一个哭了,另一个也会跟着哭,哎,真是好朋友啊.有难同当有福同享.每次她们两个一哭.仿佛是天塌了一样,哭到撕心裂肺,让人心疼不已.
在她们发神经的期间,她们俩完全不顾别人用奇怪的眼神看着她们.可以大声唱歌,走调了都没事.最经常的是坐在旧的讲台桌上唱.虽说唱走调了,可她们唱的很开心.
我印象中.她们吵过架.可那吵架,根本不像吵架,像是两只公鸡在争辩谁对谁错.我记得,她当时在班上,我们几个在做作业.她坐在桌子上,一个劲的拍着桌子,一边拍,一边说:\"我对她对好啊,有东西都会给她.可她嘞?每次有东西都不给!哼!我要跟她绝交!\"我们其实都知道,她俩吵架大不了是在闹着玩的,不必去在意.所以,我们回了她一句:\"那你干嘛给她啊.\"可她却说:\"她来抢啊.\"那表情真像得不到糖果的孩子一样委屈.我记得她们两个的这场架,在我们眼中最终成为了闹剧.总能惹的我们哈哈大笑.
她们两个在班上真的是活宝,少了她们两个.班上应该就没有这么热闹了吧.
点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《活宝贝》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《活宝贝》作文，仅供参考，大家一起来看看《活宝贝》吧