下面是文案网小编分享的有趣的低碳科技馆之行作文 低碳科技馆作文文案，以供大家学习参考。
有趣的低碳科技馆之行作文 低碳科技馆作文文案：
我们小队今天组织了一次活动，主题是去低碳科技馆了解五水共治，下午一点钟，小队成员们都准时的在科技馆二楼集合。
首先，组织活动的老师为我们解释五水共治概念：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，五水共治是利国利民的大举措，需要同步行动，协调并进。然后，老师为我们做了个测试水酸碱度的小试验，干净的水和受污染的水的试验结果是不一样的。另外，老师特别为我们介绍了关于甲鱼能治水的发现。为什么甲鱼能治水呢？因为甲鱼是杂食动物，可以把水里死鱼死虾吃掉，这样河里自然就干净了。
接着，另外一位老师为我们介绍了甲鱼和乌龟的区别，乌龟壳硬，甲鱼壳软，且周围的裙边呈半透明状，另外甲鱼比乌龟扁平很多。老师还让我们做了个小游戏，让乌龟和甲鱼进行跑的比赛，我们都很兴奋，各选了一只放在赛道上，在老师的一个出发指令下，我们都赶着各自选的小动物出发啦，也许是我们太激动或者是小动物受到惊吓了，各种表现都有，有的奋勇向前，有的调头回爬，更有些是在原地把头脚都缩进去不动了，最后也没有明确地分出胜负来。
最后一位老师为我们介绍了甲鱼的孵化，温度是30度左右，白色的朝上，便于小甲鱼破壳出来，一般孵化期为两周时间。听完讲解后，我们每人领了一份装有甲鱼蛋及孵化设施的筐，带回家去见证小甲鱼的诞生及其净化水的技能。
科技是神奇的，大自然是美好的，我们大家都要行动起来维护我们美好的家园，学习科学知识，增强环保意识，做好事先的预防，不要事后的治理。
有趣的低碳科技馆之行作文 低碳科技馆作文文案：
6月5日，我们学校组织同学们去参观了杭州低碳科技馆，觉得很有趣，有些感悟。 科技馆很大，主要设施很有创意、新意。层层叠叠用白色木板搭建起来的装饰，有做成椅子的，也有做成桌子的，各式各样，形式怪异，但是很有新意，给人一种时尚的脱俗感；还有一个在楼层中夹杂的“风铃”，样子是一个分子分解图，很有一种科技感；还有最多最可爱的便是五边形了，基本上主题和蜜蜂的家——蜂巢有关，绿色的、黄色的，真是环保又美观呢，别出心裁，很有创意。?我们先是参观了一些漂亮的碳石等物品，还了解了一些有关资料，接着去体验仿真交通工具，了解了排碳量，然后去看了惊心动魄的3D电影。印象最深的就是逼真的交通工具游戏与3D电影。 交通工具很像真的，屏幕很卡通，也很好看，我们仿佛到了现实生活中去尝试了一番，真是刺激啊，玩得我们累极了，感觉真是不错！看3D电影前，我们先戴上了大大的“墨镜”，它好像有魔力似的，一戴上，就有3维效果了，电影里的动物都仿佛扑了过来，引起一阵阵尖叫、引的让大家用手去抓。可见这效果极好！侏罗纪、白垩纪的鱼、龙，栩栩如生。 好一个有趣的低碳馆！通过这次活动，让大家了解了许多，还有一些测验、电影等，丰富了大家的课外知识。
有趣的低碳科技馆之行作文 低碳科技馆作文文案：
放暑假了，我很高兴参加了萧山日报小记者“走进低碳馆”的活动。一早我就和爸爸兴致勃勃地来到了滨江区的杭州低碳科技馆，远远地看去，低碳馆像一艘金光闪闪的船，停泊在钱塘江岸边。
进入低碳馆，小橙姐姐给我们每人发了一张活动流程和采访提纲。大家集合后，讲解员姐姐先把我们带到了气候变暖展厅。在里面，我们带上3D眼镜，坐上轨道车。首先看到的是一副美丽的西湖风光，我们就像坐着小船划行在湖面上，水鸟从我们头上掠过，真美啊！接着我们看到了气候变暖导致冰川融化，北极熊无家可归、可怜的样子。然后，气候变暖引发了森林大火、洪水和雪灾，就像我们亲身体验一样可怕。宇宙中地球只有一个，所以我们要保护地球、爱护环境，减少二氧化碳的危害。
接着我们来到了4楼，采访了馆长吉爷爷。大家先听了吉爷爷对低碳环保的介绍，以及太阳能汽车、水力发电等环保能源问题的说明，小记者们纷纷踊跃提问。然后，我们又参观了低碳生活馆，看到了精彩的机器人跳舞，那个机器人非常的灵活，上半身一会儿躺下一会儿站直，像真人一样动作，现在的科技可真发达啊，可是，机器人为什么跟低碳有关呢？我有点糊涂了。最后，我们还在巨幕影院看了一部电影哦，是讲小座头鲸在母亲身边长大的故事，看完电影，我深深地爱上了可爱的小座头鲸，我们要爱护动物，维护地球生态。
这次活动真的很好玩，同时也让我意识到了保护地球的重要性，低碳生活可以让我们的地球更美好。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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低碳之旅
星期五下午，我们五年级的同学去了“低碳科技馆”参观。
初到低碳科技馆，我的眼前一亮。黄色的外墙嵌着玻璃窗户，缀着黑色条纹，别有一番独一无二的风格。门前的机器人足有一人多高。躯干和头部是一色的红，只有右臂是银白色的。仔细观察，竟发现它全是用废弃的金属零件组装而成！与低碳主题的完美契合，令我赞叹不已。
进入第一层，几块低碳展板引起了我的注意：使用节能灯、少用一次性餐具等举动虽毫不起眼，却在为环保出力。儿童乐园中的科学小游戏让我们在玩中学，激发了我对低碳的兴趣。
正当同学们玩得起劲儿时，我们组开始向二层“进军”。我们被“建设美丽杭州”主题展示吸引住了。原来市区里的公共自行车，家中的垃圾分类，常挂嘴边的五水共治都是在为建设美丽杭州出力啊！
参观完了二层，我们便去了三层。三层介绍了各种发电方式和各式各样的水塘。同学们摇动把手，拉下按钮，体验了海浪发电、太阳能蓄电、太阳能热发电和风力发电的发电方法。结合着儿童乐园中的运水游戏，我们还看了桑基鱼塘、坎儿井、水车磨坊等被实际运用的机械设施。
这一次参观低碳科技馆，我深刻体会到低碳生活的好处。以后，我一定会从自己做起，节能减排，低碳生活。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：《有趣的低碳科技馆之行》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的低碳科技馆之行》供大家参考，我们一起来看看《有趣的低碳科技馆之行》作文应该怎么写吧！