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我熟悉的人作文 我熟悉的人作文400字文案

2019-03-10 四年级作文 类别:叙事 350字

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我熟悉的人 我的妈妈高挑个儿,白里透红的面庞上,常常挂着微笑。她长着一双弯眉毛,一双大眼睛一眨一眨的,仿佛会说话,人长得也挺靓,脾气可不小,总是凶巴巴的。 暑假里,我的字写得非常难看,基本结构不好,妈妈就要求我把字写得整整齐齐、漂漂亮亮而且每天都唠唠叨叨。后来,妈妈就不耐烦了,就想个了办法,让我练习书法。我刚开始学书法,字写得还是歪歪扭扭,大大小小,不整齐。我的“凶”妈妈又开始唠叨我了:“怎么不好好写,用点写”。我只好硬着头皮,耐着性子写。我写呀写,写了许多也没有一个字是好看的。妈妈说:“你看看你写得字,哪有一个好看的,你还想当写字明星呢,差远了。”妈妈这一说,反而让我有了勇气。我又开始写,这一次我写得非常用心,比前几次好多了,字也写得整整齐齐的,对我来说也已经尽最大努力了。妈妈说:“看看,你这次不也写得很好吗,就是你不用心。” 妈妈的“凶”让我学习有了进步,妈妈的“凶”是应该的啊!

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我最熟悉的人是我们的老师——刘老师,他穿着一身土色的西装,一双黑色的皮鞋,两只既粗糙又灵活的大手和起了皱纹的额头,人的头发己经花白了。
刘老师比较慈祥,每次上课时,他都以缓和的语气先让同学们预习,然后说出心里真实感受来,最后再讲新课。刘老师也有生气的时候,如果一个同学在上课时讲话或玩东西,一旦被看见,刘老师就会把东西没收或叫他站到门口,课后,刘老师也会给他(她)一个改过自新的机会,轻言细语地教育,不会是狂风暴雨。刘老师也很幽默,有一次,我们念反义词,当念完”饱满”的反义词是“干瘪”时,刘老师说:“是‘干瘪’而不要念成‘干爹’去了。”逗的我们哈哈大笑。
刘老师虽然看起来四十多岁了,但仍然很年青,微笑经常挂在嘴边,好像让我们快快乐乐的度过每一天。
我熟悉的人

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我熟悉的人是王珊珊。她有一双水灵灵的大眼睛和一头乌亮的头发,头发上还扎了两个长长地小辫子,当她跑、跳的时候,那俩小辫子就调皮的跟她一起跳来跳去,可爱极了!虽然她学习老是倒数第一,但是她的品德非常的好。 星期一的上午,学校里收书费。王珊珊经过楼梯的时候,发现了一团绿绿的东西,走过去捡起来一看,原来,那是五十元钱。她的脑海里立刻出现了张老师说过的话语,“要做一个拾金不昧的好孩子”一定要把钱还给失主。可一时不知是谁掉的,只好把钱送到了办公室交给了张老师。经过调查,这钱是四年级一班的的一位同学丢的。当他重新看到自己的钱时,高兴得连声对老师说:“谢谢老师、谢谢老师。”而张老师一脸严肃非常认真的说:“当时找不到失主就送给了我,要感谢就感谢四年级二班的王珊珊吧,是她捡到了你的钱。”我们班王珊珊拾金不昧的精神感动了许多老师,所以在做完课间操的时候,学校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品质。 我们班真为有王珊珊这样的同学而感到骄傲!

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我最熟悉的人,她就是我的妈妈。她有一张圆圆的脸,弯弯的眉毛就像柳树叶。一双炯炯有神的眼睛,乌黑亮丽的头发。不高不矮的个子,她还有一张能说会道的嘴。
从一年级起,妈妈对我的学习就开始严格了,玩的时间也就渐渐变少了,每天除了学习还是学习,有时候考试没有考好,妈妈就会非常生气,狠狠地训我一顿,训完后,我就会对妈妈说:“妈妈,对不起,我以后会好好学习的,妈妈说:你现在的任务就是好好学习,长大以后可以去做自已喜欢的事情。我知道你都是为我好,我一定会努力的妈妈。
去年放暑假的时候,有一天我去妈妈店里玩,可到快吃完饭的时候,我觉得全身都难受,于是我就去找正在厨房煮饭的妈妈,妈妈放下手里的活,摸了摸我的额头和手,说:“你发烧了。走,我们去医院。”我清楚地记得,从医院回来,家里很热,开了一会儿空调就关了,妈妈说:“感冒了,不能吹空调,他随手拿起放在沙发上的扇子,轻轻的为我扇风,直到我安然入睡。
妈妈在我心中你就是个“天使”。
点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《我熟悉的人》作文,希望在写《我熟悉的人》上能够帮助到大家,让大家都能写好《我熟悉的人》作文