下面是文案网小编分享的保持的设问句作文 十五个设问句文案，以供大家学习参考。
保持的设问句作文 十五个设问句文案：
关于保持的设问句
1、我们必须和他们保持友好关系。
2、要想在全班保持成绩领先，你就必需努力学习。
3、如果他继续保持领先地位，他将赢得这场比赛。
4、你最好与前面的车保持相当的距离，以防它突然停下来。
5、但是你可以跟他们保持联络哦。
6、所以，我们要做的就是将水保持在核心里面，而不只是在容器里面。
7、如何保持方法和交付的一致性？
8、噢，如果他能够一直保持住它该多好。
9、他们和我保持密切联系。
10、我明白每个人都会哭，我们都是有感情的人，但在面试的时候你必须保持镇静。
11、我们选择朋友靠的是本能，而保持友谊靠的是判断。
12、但她在所有激动面前保持镇静。
13、他能够把人们吸引到他的周围而且保持他们的忠心；而他的强大吸引力所在之处，就不可能有分裂。
14、对此我向他表示赞许。我们有必要对他们保持压力。
15、并找到你和他们保持联系的最佳理由。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
保持的设问句作文 十五个设问句文案：
设问句大全
1、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
2、知否，知否？应是绿肥红瘦”
3、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
4、这是谁的房间？这是我的房间。
5、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
7、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
8、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
9、学好语文要背书吗？一定要！
10、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
保持的设问句作文 十五个设问句文案：
1) 世间最平和的快乐就是静观天地与人世慢慢地品味出它的和谐。
2) 人生永远都可以随时开始，关键在于你敢不敢果断的转身;任何事都可能有好结果，重要的是你有没有承受光明到来之前的黑暗。
3) 收割和播种将九月瓜分，秋分锋利的刀刃轻轻一挥，秋天的庄稼纷纷倒下。农人把种子和汗水储蓄到秋分的账户上，等待着向来年的滚滚麦浪索要丰厚的利息。
4) 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的 江南 林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。
25) 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
6) 阳光渐渐的温暖起来，洒在世界里抚摸着万物。天里的风也开始慢慢的温和下来，拂面而过不再凉意无限了，它轻轻的滑过去，没有一丝声息。
7) 你若流泪，先湿的是我的心。
8) 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
9) 她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
10) 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
点评：全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱，本文章能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,
保持的设问句作文 十五个设问句文案：
黑色的门紧闭着：一个永远期待的灵魂死在门内，一个永远找寻的灵魂死在门外。每一个灵魂是一个世界，没有窗户。而可爱的灵魂都是倔强的独语者。
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！我们有美的胸襟，我们才活得坦然。我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
其实，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰视的结果：把别人看作耸入云际的高山，视自己则为一抔黄土。若能站直了看名人，就会发现在他们显赫声名的背后，原来也是一副普通的身材，只不过穿了特制的名袍而已，无须那般景仰的。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：《保持的设问句》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《保持的设问句》供大家参考，我们一起来看看《保持的设问句》作文应该怎么写吧！