下面是文案网小编分享的小丑的鼻子在哪-玩游戏作文 小丑的鼻子在哪里的短文阅读文案，以供大家学习参考。
小丑的鼻子在哪-玩游戏作文 小丑的鼻子在哪里的短文阅读文案：
今天老师带我们玩了一个游戏，名字叫小丑的鼻子在哪？我们分成了两组，一组叫“四头大象组”。我们组叫“晴天小妹组”。其实我们想叫“吃象组”，可想了想还是叫这个名字顺耳。
第一个上场的是老楚，他他转了三圈，走上讲台说：“我要吐了”，把鼻子画在了小丑头上。
第二个上场的是萱萱，他也转了三圈走上讲台，说：“我一定可以画对”，可他并没有画对。他说：“我怎么没画对呢？”
第三个是搞笑地崔柏乔，他转了三圈后，哈哈，他一会儿往东撞一会往西歪。终于他停下来走上了讲台，可是他摔倒了，哈哈，他输了。
下一个是我。对，是我，我转了三圈，结果我晕了，走上讲台，我不留意就不小心把纸弄下来啦。然后贴在了崔柏乔的鼻子上，哈哈笑死我啦！
这次玩的游戏真的太好玩儿啦，下次我还想玩。
小丑的鼻子在哪-玩游戏作文 小丑的鼻子在哪里的短文阅读文案：
游戏王国游戏多，可爱而又滑稽的小丑先生的鼻子如同从游戏世界蒸发了，把他的鼻子添上，就好比画龙点睛那么完美了。今天我们就玩了这个给小丑添鼻子的游戏。
“小丑添鼻”的游戏很简单：在画好的小丑脸上贴上红色的鼻子。切记，要把游戏者的眼睛蒙上，转圈。把鼻子添在正确的位置。
当老师一说游戏开始的时候，同学们都跃跃欲试，争先恐后地纷纷举手。第一位是一个穿着蓝色上衣，黑裤子的男生-----高同学。他大大咧咧地走上台，任凭老师怎么摆弄，好像身体全然不他的。老师规定转的圈数终于转完了，一切准备完成，游戏开始。他接过老师递过来的“鼻子”，整个人跌跌撞撞，像一个喝醉酒的醉汉，一会儿摇到这儿，一会儿晃到那儿，同学们都被逗得哈哈大笑起来。最终，还是摸到了黑板。他大致的把“鼻子”添到了小丑的某个部位，经过了一次调整，就如同做出了生死抉择。老师把蒙住眼睛的红领巾拿下来，连他自己都惊讶------他竟然贴得准确无误。老师有些惊奇，就问他：“你带着红领巾能看到小丑吗？”高同学摇了摇头，同学们都惊讶不已。之后又有几位同学贴鼻子，一位同学把鼻子贴得离小丑十万八千里，逗得全场同学哄堂大笑。
这节游戏课虽然结束了，但这个游戏让我明白了：别人的话不全都是对的，耳听为虚，眼见为实，要靠自己的敏锐的洞察力才能成功完成任务。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
小丑的鼻子在哪-玩游戏作文 小丑的鼻子在哪里的短文阅读文案：
今天下午我们班里举行了一次游戏，游戏的名字叫做——给小丑添鼻子，顾名思义，就是给没有鼻子的小丑，添上一个红彤彤的大鼻子。游戏规则很简单：同学们分成两组，每次每队成员派一名同学上台，用布或眼罩等物品蒙上眼睛再转上三圈。用笔给小丑画上他那红鼻子。哪一队画的最标准，哪一队就获胜啦！
老师讲完了游戏规则，教师里面瞬间就炸开了锅，我们都手舞足蹈地开心的跳了起来。
比赛一触即发教师充满了紧张的气氛，我们队先派了何进上台，他情绪紧张的走上台，老师用一块干干净净的围巾给他蒙上了眼睛。可能是由于紧张何进转了六七圈，比别人多转三四圈。何进直接晕了，哐当一声，直接一屁股坐到了地上。老师赶紧把他扶起来，他走上讲台，他二话不说，给小丑画上了鼻子。老师帮他解开围巾，他看了一眼自己画的鼻子，脸突然就红了，捂着脸回到了自己的座位上。我们仔细一看，发现她把鼻子画到了小丑的眼睛上。我想估计现在小丑正在生气的想把笔夺过来自己给自己画上鼻子吧。
等风等雨终于轮到我了，我开心地走上讲台，老师给我系上围巾，我只转了两圈半就往前，我两只手向前边瞎摸。我还差一点就要撞到墙上去。一位同学刚要提醒我老师就拦下了，他说不要提醒他，让他自己找方向，我听到啦，意识到我走错了方向。我立即改了方向走，结果我走着走着却摸到了墙。我只好再改方向。终于我走到了小丑面前，我犹豫了半天，才犹豫的抬起了手，给小丑画上了鼻子。老师给我解下眼罩，我一跑一跳的回到了座位上。原来我正好把鼻子画到了鼻子的位置上。
通过这次游戏，我懂得了做事不能太了断，要仔细思考就像比赛中何进，因为太了断把鼻子画到了小丑的眼睛上，而我却仔细思考了一下，把鼻子画到了标准的地方。在生活中我们也要仔细思考，不能盲目果断。
小丑的鼻子在哪-玩游戏作文 小丑的鼻子在哪里的短文阅读文案：
星期六上午，我们玩了一个有趣的游戏——给小丑画鼻子。
我们见到老师在黑板上画了一个小丑，这个小丑可爱极了：他的脸上张着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面长着一张嘻嘻哈哈的嘴巴，正冲着我们笑呢！可是，这个可爱的小丑就是没有鼻子。老师说：“今天，我们就来做一个画鼻子的游戏。游戏规则是：蒙住眼睛，原地转三圈，再走到黑板前，为小丑添上鼻子。看谁的鼻子画的地方最正确。”话音刚落，我们争先恐后地举起手来，迫不及待地想玩游戏了。
为了表示公平，老师让我们石头剪刀布，决定谁先上。我幸运地获得了第一个上台，太令人兴奋了。
我快步走向讲台，老师用红领巾把我的眼睛蒙住了。我眼前顿时一片黑暗。按照老师要求我转了三圈。然后，我转了三圈，小心翼翼向前走去，我伸出手慢慢地摸着，生怕撞到桌子上，终于摸着了黑板。我就拿起粉笔，朝左摸，朝右摸，试探着去给小丑画鼻子。画好了鼻子，赶忙扯下红领巾，一看，唉！我真是太不好意思了，把可爱的小丑的鼻子画到了耳朵上。唉，“对不起哟！把你的鼻子画到了耳朵上。”下面的同学更是哄堂大笑。
李承远上台了，他这个人像个盲人左摸摸，右摸摸，终于摸到了黑板。他不管三七二十一，画了一个“小胖鼻”。他忙着拿下红领巾，一看，他笑了起来。我们大笑着，有的同学说：“哈哈，鼻子画到腮帮上了！这可真搞笑！”老师也笑了。
通过玩这个游戏，我们得到了快乐。同时也让我们知道了，眼睛是多么的重要。当我们蒙住眼睛的时候，就什么也没有看见，就像盲人一样，看不到五彩缤纷的世界。所以我们一定要保护好眼睛！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《小丑的鼻子在哪-玩游戏》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《小丑的鼻子在哪-玩游戏》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《小丑的鼻子在哪-玩游戏》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《小丑的鼻子在哪-玩游戏》