成长的足迹[5]作文 成长的足迹500字文案

下面是文案网小编分享的成长的足迹[5]作文 成长的足迹500字文案，以供大家学习参考。

成长的足迹[5]作文 成长的足迹500字文案：

成长，是一座陡峭的山峰上的一条曲曲折折的小路，这条路上有许多坑坑洼洼，既艰难又辛苦。但是，当你的汗水浇醒了沉睡的成功之花的时候，它将会为你带来成功的喜悦与硕果。
在我二年级时，爸爸带我在小区里玩，我们发现在游泳池旁边有一家“清平乐”古筝馆，于是，我和爸爸就进去看了看。我一进去，就对古筝“一见钟情”！于是，我连忙缠着爸爸：“爸爸，我要学，我要学嘛！”爸爸实在拗不过我，就给我报了古筝培训班。
一开始，我每天放下书包做的第一件事，就是弹古筝。虽然，我的手指被磨出了白白的小水泡，但我仍然坚持练习古筝。当然，我也有过想放弃的时候。
后来有一天，弹古筝时我的手指头磨破了，因此，我嚷嚷着：“嗯，太难了，不学了嘛！”“花了那么多钱，你又不学了。”妈妈耐心地教导我，“一开始，你要学的，而中间你却放弃了，这不是白头翁是什么！”听了妈妈的教导，我不禁羞愧难容，恨不得找条地缝钻进去，心想：妈妈说的对，我怎么能半途而废呢！于是，我下定决心，一定要好好学习古筝，不辜负妈妈的期望。
我相信，只要我努力了，成功之花将会苏醒，将会为我带来成功的喜悦与硕果；只要努力了，就没有遗憾！

成长的足迹[5]作文 成长的足迹500字文案：

回忆就像一条弯弯曲曲的路，在那上面，满是我成长的足迹。
那年，我五岁
我皱起眉头，用胖呼呼的小手使劲地拉着头发，但头发像发了疯的“小绵羊”一样，不停地乱动，怎么也不听我的话，我的眼睛红了，流下了几滴泪水，我差不多要哭了，拉着三缕头发吃力的编着。终于，15分钟后我的头上出现了一个歪歪扭扭的“小羊角辫”，我对着镜子笑了笑，仿佛自己成功了。
五岁那年，我在成长的路上留下了一个脚印，叫自立。
那年，我八岁
我红着眼，咬着嘴唇，颤颤巍巍地爬上十米高的台子上，准备跳到离这个台子有1。5米的对面去，可刚准备助跑，又有些害怕，这时我的额头上已经爬满了一层小小的汗珠，手一直不肯松开柱子。这时下面的一位朋友说：“加油，我们相信你一定可以的”。我鼓足了勇气，闭上眼睛奋力地一跳，当我睁开眼睛时，我不敢相信我已经跳了过来，我这才松了一口气。
八岁那年，我在成长的路上留下了一个脚印，叫勇敢。
那年，我十岁
我皱着眉头，不时望着街头，心跳不断加快。看见一只流浪狗被一群七八岁的小男孩虐待，想要上去救那只小狗，但又不敢去，心里是又害怕又想去。我正在左右徘徊，这时我想：如果小狗死了，那不是世界上就又少了一条小生命吗。我鼓足勇气，飞快地跑上去把小狗救起，我成功了。
十岁那年，我在成长的路上留下了一个脚印，叫勇气。
成长的道路上留下许多脚印，每个脚印都有美好的回忆，所有的回忆编织成一幅画卷，等待我来诉说。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

成长的足迹[5]作文 成长的足迹500字文案：

成长的路程中难免有一些困难和挫折，它们就像一个五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴着我。
然而陪伴我时间最长的是甜，让我在幸福中成长。
周末，我在写数学作业时，脑袋忽然闪现出两年前的事。小学时放学一回家就是写家庭作业，再去吃饭。那次，我的作业都完成了，只剩下一道数学题。在小学，我的数学成绩不是很好，经常请教妈妈。当然这次自然也不例外。
“妈—快来呀！”我扯着嗓子大喊道，没有回应。我又喊了一遍依然没有回应。我急呼呼地跑到厨房，把妈妈拖到写字台前，向她请教那道数学题怎么写。“这还不简单。哈--”妈妈发出得意的笑声。我想：这道题目有着落了。妈妈一丝不苟地在草稿本上演算着，我在旁边闲得无聊，看起课外书来。过了一会儿，妈妈拉着我的衣服说：“过来，看！”可是，我还沉浸在故事情节中，根本没有理会妈妈。“看不看，你怎么回事？我跟你写出来了，你看都不看，你什么态度？”“哦，哦！马上。”“快点。”我被这两个字吓住了，妈妈从来没有这么凶。“你看，这道题的解答思路应该是……”“不对，我们书上不是这样解的。”“绝对是的，肯定是你上课没有认真听讲。”一听此话，我气恼急了，大吼道：“我说不对就不对。”“吼什么吼！那你自己写。”妈妈被气走了，但火药味依然弥漫着。
我一气之下，自己把自己锁到房间里，下决心不理睬妈妈。我检查了一遍作业，然后复习和预习一会儿，便去洗澡了。当时，我还在生气，就想浪费水资源，足足洗了半个多小时。我回到房间，看见一杯热腾腾的牛奶和几块面包，还有那道题的解答，分析全过程全摆放在桌前。我假装没有看见，上床睡觉了。
第二天，上数学课的时候，我被罚站，是因为那可恨的数学题。全班只有我和几个成绩较差的学生没有写对。老师在讲这道题的时候，我感觉像上新课一样。我敢肯定，昨天我上课时一定走神了。我感到非常惭愧。昨晚，妈妈责备我，说了我一句“上课没有认真听讲”我就发怒了。妈妈不仅没生气，她还把宵夜端到我房间，而我却不领情。她又认认真真把分析写了一遍，我却当作没看见……想到这些，我的眼泪潸然落下，“好幸福呀！”我都不由感慨道。有一个这么好的妈妈。
我把数学作业写完了，关上作业，看着窗外，思绪又进入了沉思：自从那次以后，我的数学题目又有哪次不会写呢！还不多亏那次的罚站和妈妈严厉的话语，让我上课认真听讲，数学成绩也明显提高……
在我的成长足迹中，幸福的事就像数不完的星星。每件事都闪闪发亮，让我感到无比幸福。
湖北荆门沙洋县实验初中七六班初一:李紫琪

成长的足迹[5]作文 成长的足迹500字文案：

时光飞逝，转眼间我已经上五年级了。记得几年前我曾经还只是无知的幼童，在父母的养育与老师的教导下，我渐渐成长为了一个懂事的少年。一路走来，我留下了一串串或深或浅的脚印，它们都是我心深处不可磨灭的记忆。
最让我印象深刻的是我的作文第一次发表在报纸上。
记得那是三年级的一天，我利用课间休息时间正在写作业。班主任胡老师突然走进教室，手里拿着一份《湘潭晚报》，告诉我一个好消息：“你写的《追寻伟人的足迹》发表在《湘潭晚报》上了！”说完，她满脸欢欣地把报纸递给我。我怀着兴奋而又紧张的心情接过报纸一看，是真的！我的作文发表了！yeah！我高兴地欢呼着，激动得从座位上跳了起来。
从那时起，我对写作的兴趣更浓了。后来，我又写了许多文章。这些作品有的发表了，有的没发表，但都无一例外地记录着我成长过程中的一点一滴。期间，胡老师和大队辅导员沈老师对我进行了耐心细致的指导，她们教我积累并选取素材，正确使用修辞方法，遣词用句力求美感……伴随着我一步步前行的脚印，老师们洒下了数不清的汗水。
再过一年多，我就要离开东方红小学，离开我留下了成长足迹、交织过多少美梦的菁菁校园了。虽然梦中的日子就要远扬，但留在我心里的回忆却将永远芬芳！

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《成长的足迹[5]》作文吗？以下是小编收集整理的《成长的足迹[5]》，仅供参考，欢迎大家阅读《成长的足迹[5]》。