下面是文案网小编分享的小鱼游呀游作文 文案，以供大家学习参考。
小鱼游呀游作文 文案：
大课间时，老师让我玩捉鱼的游戏，老师是渔夫，我们是小鱼。
老师开始捉了，老师东张西望终于被他找到一条，那条鱼胖胖的，大大的就像一条胖头鱼。老师一边捉，一边叫：“胖头鱼，胖头鱼……”我笑了，全班都笑了，只有一旁的周硕玥没笑，她问我：“哪条是胖头鱼呀？”我说：“黄扬健这条胖头鱼呀！”说着周硕玥也笑了。那条胖头鱼被捉住了后，周硕玥说：“我不当小金鱼了。”我说：“那你当什么？”她说：“当死鱼，当木鱼。”我哈哈大笑。我又说：“你没听见刚才老师说，当死鱼一下子就被老师捉到了。”
我们又飞快地跑起来了，老师又找到一条花纹鱼那就是周硕玥，因为我们在说话时老师发现了我们，所以向我们跑来，我跑快一点就把老师甩了。老师去捉花纹鱼，这时有人在老师后面玩耍，被老师发现了，手向后一伸就捉住了。然后就继续追花纹鱼……
半个小时很快就过去了，老师捉了三十多条鱼，今天的游戏真好玩啊！
小鱼游呀游作文 文案：
老师开始捉了，老师东张西望终于被他找到一条，那条鱼胖胖的，大大的就像一条胖头鱼。老师一边捉，一边叫：“胖头鱼，胖头鱼……”我笑了，全班都笑了，只有一旁的周硕?没笑，她问我：“哪条是胖头鱼呀？”我说：“黄扬健这条胖头鱼呀！”说着周硕?也笑了。那条胖头鱼被捉住了后，周硕?说：“我不当小金鱼了。”我说：“那你当什么？”她说：“当死鱼，当木鱼。”我哈哈大笑。我又说：“你没听见刚才老师说，当死鱼一下子就被老师捉到了。”
我们又飞快地跑起来了，老师又找到一条花纹鱼那就是周硕?，因为我们在说话时老师发现了我们，所以向我们跑来，我跑快一点就把老师甩了。老师去捉花纹鱼，这时有人在老师后面玩耍，被老师发现了，手向后一伸就捉住了。然后就继续追花纹鱼……
半个小时很快就过去了，老师捉了三十多条鱼，今天的游戏真好玩啊！
小鱼游呀游作文 文案：
我家最近养了几条小鱼，我高兴极了，便仔细看了看新来的”客人”。
几条小鱼身披橘红色的外衣，肚子上穿乳白色的外套，尾巴穿着火红色的鞋，他们头上白红交织，显得格外美丽，一双又大又亮的大眼睛也嵌在头上，他们的上半身呈现火红色，象一颗宝石，后半身的淡红色完美托住了上半身，身上鳞片在太阳下闪闪发光，尾巴上有一根一根的线条排列有序，像一把扇子拖在身后，整个身体简直十全十美了。
我的几条小鱼不仅漂亮，游泳还很数一数二呢。
他们静静地在水里慢慢地游，虽然慢，但很优美，后半身和尾巴慢慢地摆动，象漂在风中的丝绸一样摆动有章，形成一团团燃烧的火焰。别看他们游的很慢，这是在散步呢！如果你一吓它，它可真用”真功夫”了！
它会神经一紧，然后尾巴突然使劲摆若干下，身子再往前一蹿，以百米冲刺的速度冲过去！整个开始到结束不到一秒！甚至会吓你一跳！
这就是我家的小鱼儿！怎么样？可爱吧！
鱼儿游啊游
小鱼游呀游作文 文案：
小鱼游啊游啊，游啊游啊……不知道游了多远，也不知道游了多久……突然，小鱼发现就在不远的一块大石头上，有一个黄黄的，长满刺的东西。“那个黄色的到底是什么东西啊？！”小鱼小心翼翼地游过去，轻轻地碰了一下，没想到那个东西却开口说话了：“嘿，你好。你能帮助我，把我从这个大石头里拔出来吗？”小鱼很惊讶，疑惑不解地问：“难道你不是石头吗？”“当然不是，”那个东西说，“我是河豚！不小心被夹在里面了。快帮我从这里面拔出来吧！”小鱼听了，立马伸出鱼鳍，使出全身吃奶的劲儿，抓住河豚的尾巴，把它用力拉了出来。“谢谢你。”小河豚出来后，感激地说，“我叫刺刺。对了，你这是要去哪里啊？”小鱼说：“我听说外面的世界非常地美丽，于是我决定去外面的世界看看。”“外面的世界？我能和你一起去吗？”刺刺也非常感兴趣。当然，小鱼高兴答应了，而且它也多交了一个新的朋友呢！此时此刻，它们已经处在一条长长的山涧中，却不知道前面有新的危险在等待着它们……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《小鱼游呀游》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《小鱼游呀游》作文呢？以下是小编整理的《小鱼游呀游》，仅供参考，希望能够在写《小鱼游呀游》上帮助到大家