下面是文案网小编分享的晒晒我们班的牛人作文 文案，以供大家学习参考。
晒晒我们班的牛人作文 文案：
我们班有不少的牛人，各个领域的都有，可以说是卧虎藏龙，人才辈出啊！话不多说，让我来介绍一下我们班的牛人。
他，是我们班的“大师”。高瘦的个子，戴着一副黑色边框的眼镜。时常戴着蓝白色的口罩，穿着白色衬衫。
有何牛，在晚读时就得以体现。晚读开始，同学们纷纷找到资料，站起来，随之而来的是稀稀拉拉的读书声。忽然，一个铿锵有力的声音传来，惹得前面的同学纷纷转过头来。是他，他正认真、大声地读书，那声音掷地有声，回响在整个教室。只见他拼了命似的，脖子上的青筋暴起，脖子与额头上满是汗，周围的人不断提醒他擦汗。
他生病时，戴着口罩，响亮的声音依旧清楚地响起，音量丝毫不减。他读得只咳嗽，还有点难受的样子。而对于他人询问的话语，他笑着摆了摆手，说道:“我没事。”我们劝说他小声点读，他答应下来，随即没了响声。我们正高兴不用被他那大嗓门干扰，这个世界终于要恢复清净，于是便欣欣然读起书来。不料，片刻之后，他的声音再次响起，还加大了音量。堵着耳朵，他的声音都能听得一清二楚。我叫住他:“大师，能安静一点吗？很吵啊！都打扰到别人了。”“不行啊，我声音不大点，怎么能带动全班一起读呢？别说了，赶紧读吧。”他乐呵呵地回答。
他的牛，在于对同学的热情。老师会罚不同的同学洗盘子，同学都会找上他，问:“大师，能帮我洗盘子吗？”无论是谁，他都会毫不犹豫地点头答应，无怨无悔。若同学需要什么东西，只要被他知道了，即使并没有向他借，他也会借给同学。如果自己没有，还会帮同学向他人借。若同学把他的东西弄坏了，同学不好意思地道着歉，不知所措。他也只是瞟了一眼被损坏的东西，并不生气，也不埋怨，还安慰着那个同学说:“没事没事。”他的牛也在于他的宽容。
这就是我们班的牛人——zyx。他还有很多牛的事例，就不一一列举了。也许，他看似平凡。可是，他的热情，他的宽容，他的专注执着，让我觉得他并不平凡，属实是我们班的牛人。
晒晒我们班的牛人作文 文案：
她个子小小的，一双水汪汪的眼睛下面长着一张圆圆的嘴，黑乎乎的头发，可爱极了，虽然她的样子可爱但她严格、认真、刻苦、凶猛，她的名字叫曾晓敏。
有一天，我做作业不懂了，就偷看同学的作业。突然晓敏走来说：“啊达你的作业写完了没有？”我作贼心虚愁眉苦脸的说：“我不懂，怎么办......？“晓敏连忙说我帮你看说完帮我打开例题看看。一会儿叫我分步计算，结果她发现我吧“0”写成“6”了。我改正后算对了，高高兴兴地说：“谢谢你帮助我。”她笑眯眯地对我说：“学习不是给老师完成任务的，而是为了学知识，长大后可以为人民服务，要做个有用的人。”此时此刻我心想：要做个有用的人，我要向她学习，那种勤奋，有一句老话没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
虽然现在她一经不与我同班但她关心同学的形象一直映在我脑海中。
晒晒我们班的牛人作文 文案：
晒晒我们班的牛人作文 文案：
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《晒晒我们班的牛人》作文的经历，对《晒晒我们班的牛人》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《晒晒我们班的牛人》作文呢?下面是小编收集整理的《晒晒我们班的牛人》，希望对大家写《晒晒我们班的牛人》有所帮助