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体育队长李凯伦作文 体育队长李凯伦图片文案：
每当我看见同学们接力赛的时候，不禁想起了我们班的体育队长李凯伦。他脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，红红的嘴唇。虽然很瘦，但身体健壮，组织能力也非常强。我们班的同学给他起了一个滑稽的外号——“山地豆芽菜”。
记得那天，我们班的体育老师生病了，李凯伦带着大家来到操场做接力。同学们一个个地都准备好了，由李凯伦来当裁判。“预备，开始！”他嘹亮的声音回荡在整 个操场。同学们激烈地奔跑着、欢呼着。可李凯伦只能像望梅止渴一样看着同学们做着有趣的游戏。你似乎没想到，他也是一个游戏专家。
那次他去我家玩，他玩起了他最喜欢的游戏CS。他熟练地摆动着鼠标，快速而有节奏地敲击着键盘。只听“嗵嗵嗵”！三声震耳欲聋的响声，敌人的火力点被他攻 下了，他喝了口水，回过头，说：“你来试试。”我看着他的眼神，似乎流露出了谦让的神情，我爽快地答应了。玩的时候，他不时表扬我，鼓励我，让我无所畏惧 地往前冲，给我力量。“好了，现在到了关键时刻！你先守在侧面，等我发出信号后再前进。”他定了定神，静悄悄地向敌人的火力点逼近。我屏住呼吸，闭息凝视。
只见他抬起***，换下了子弹，上了弦，练习了一下瞄准与射击，判断一切正常后，大胆地站起身。就在瞬间，他中弹了，他是被敌人火力点后的挺马克沁机枪打中的，可枪后的那个人不见了。我目不转睛地看着他。他忽左忽右，似乎被打晕了。他渐渐地、渐渐地倒下了，我感到一脸茫然，我悄悄地走，我的眼睛似乎迸发出对敌人仇恨的火花。他对我说的话在我耳边迂回流荡。过了一会儿，意想不到的事发生了。“我赢了”我说。正是因为他的激励，我战胜了这场比赛。正是他， 让我成为CS的胜利者，给了我无穷的力量。
他走了，望着他远去的背影，我想是他给了我鼓励、勇气、信心和战胜困难的决心。
他就是我们班的体育队长李凯伦。：
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我的“铁哥们”叫李凯伦，我们给他取个外号叫“大力士”。他的性格很暴躁。
有一次，我们班上的李俊在说他“野猪”，他气得火气上六成，把李俊追上，然后，拎起来对他说：“鸡腿要吃吗？”李俊胆怯地说：“不要。”李凯伦一个拳头把李俊打得爬不起来。我们看见之后再也没人敢惹他。后来，有人地去告老师。老师知道后，叫我们把李俊叫过去批评了一顿。
李凯伦虽然暴躁，但他也有着助人为乐的优点。去年大考的数学考试，我做到反面的第一题时，要用量角器，我打开铅笔盒寻找着，发现量角器、尺子都没有带，那时，我就心急了。李凯伦转过身体轻声问我：“量角器忘带了吗？”我说：“是呀。”他马上把量角器借给了我。我连忙向他道谢。他说：“不用谢了，这是我应该做的。”铃声响了，我把试卷交给了老师，这才舒了一口气。
这就是我的“铁哥们”李凯伦。
浙江省慈溪市鸣鹤小学六年级 方寅斌
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事件：我们班今天下午在1500米上,廖俊俊和许隽喆勇敢拼搏,拿出了自己最好的水平，坚持到底，十分勇敢，他们的敢于拼搏的精神值得我们学习。
中心：有坚持到底的精神，不怕有做不完的事。
今天早上，乌云密布，似是要下雨，天哭了，自然也感染了我们的心，一大早，广播里说：“由于天气原因，照常上课。”天似乎也听到了这句话，听到不能够和小朋友一起玩了，心里寂寞得很，于是，擦干眼泪，呼唤着我们……自然我们也收到了通知：运动会照常！
运动会自然缺不了英雄。我们班虽然没拿到一块奖牌，但是英雄却出了不少。先来介绍耐力之比拼的1500米。话说，1500米不是黄种人的强项，奥运比赛时，跑1500米的黄种人，晕的晕，倒的倒，拿到前八名算蛮好。黄种人不习惯的项目搬上来，自然要有许多队医了。第一组，我们班的缪参加了，他是英雄，虽然没拿到名次。一开始，缪按照了节奏跑，排在第二，蝴蝶也为缪加油，飞在他身边，人无完人，第三圈时，缪的体力不支，脚步缓慢，让我们捏了一把汗，身怕他晕倒在地，蝴蝶也越飞越快，似乎在喊着加油，看着缪被一人、一人地超过去时，看着他身体渐渐不支时，他选择了坚持，某某名人曾说过，有坚持到底的精神，不怕有做不完的事。缪迈着承重的步伐，一步一步地跑向了终点，最后，被几位好心人抬进了班级。其实英雄不仅仅只有缪，还有隽等等，每一个跑中长跑坚持到底的人都是英雄，至少一点是肯定的，他们有一般人没有的毅力和坚持到底的精神。
让我可庆的是，在1500米、800米、400米中，即使有人曾经摔倒在地；即使有人曾经呕吐不止。但他们都努力跑到象征着胜利的终点线。
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他，被人们称为“小飞侠”的球星。他的球技如猛虎下山一样勇猛，又如洪水暴发般奔放。在球队即将失利的时刻，他又挺身而出。他就是科比?布莱恩特，他是一位顶天立地的男子汉。是我心中的篮球明星。
他其实个子只有两米零一，他惊人的弹跳力令人惊叹，在科比还不是NBA的MVP时，还是个菜鸟，他那时在湖人队也不起眼。但在一场比赛中证明自己的价值。
在对阵强大的公牛队时，湖人队也不认输，在离结束只有四分钟不到时，还落后十二分，这时科比坚持出场，一位天才球星也从此摆脱了枷锁。在剩下的四分钟里，科比以‘单打独斗’方式夺得二十四分，十二次助攻和二十一个篮板把分扳回。在最后一分半那惊人的一扣;对方进攻，湖人队前锋把球断下，又传给科比，后场没人，科比在三秒线外起跳，四圈大风车倒扣灌篮。连湖人教练都没有想到，科比以他惊人的毅力证明了他独有的价值。
其实，科比在小时侯并不是篮球天才，是他的毅力和顽强不屈的精神成就了自己。他给我极大的震撼力。我也我也要学习他，也许我不是篮球天才，但是我爱好篮球，更热爱科比。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《体育队长李凯伦》作文的经历，对《体育队长李凯伦》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《体育队长李凯伦》作文呢?下面是小编收集整理的《体育队长李凯伦》，希望对大家写《体育队长李凯伦》有所帮助