下面是文案网小编分享的难忘的语文课作文 难忘的语文课作文600字文案，以供大家学习参考。
难忘的语文课作文 难忘的语文课作文600字文案：
语文课是代表国家语言的课，是代表中国深远文化的课。对于教语文的方法也是非常重要的。
在我心目中的语文课是这样的：在课堂上与中活跃的气氛，不让学生对这节课有种压力，要让学生都去喜欢这节课。但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。在课堂上该活越时活跃，该严肃时严肃。这样学生就会对语文即喜爱，又会产一种尊敬的感觉。
在现实中的语文课时这样的：语文老师一进教室，教室内原来的那种种种杂音都没了。不知道是有的同学，因为没有完成作业而产生的畏惧之感。还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题，可能是为了让我们记得更加牢固吧！老师在上课时讲的很仔细，把每一个细节讲的很清楚。有时为了让我们更加了解，还会给我们讲相关的故事，或者她所经历的一些事，就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样.语文老师常教导我们语文的精深,我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子.我最喜欢的一句是:细节决定成败.语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感。
我喜欢这样的语文课，因为它让我从不同的方面得到不一样的知识。
难忘的语文课作文 难忘的语文课作文600字文案：
语文课，我一直都很喜欢，有趣的，快乐的，都特别多，不过呢，要说起最令我难忘的语文课，那得算是上个星期五的那节语文课，它不光让我们长了只是，还让我们在那节课上最快乐。
那节课的前一天，老师让我们预习《晏子使楚》这篇课文，然后再分角色演下来，同学们都用心地在排练。
第二天，第一节课就是语文课，同学们都积极地举手，多想让老师叫到自己的小组。同学们好多都表演了，甚至有些人都加上了许多可笑的语言，不过在这演的过程中，我们每个人都体会到了语言的独特魅力。接着，老师又给我们详细地讲了课文中精彩的语言，还和我们一起分析了课文。这下，我们对课文的理解又加深了一层，明白了晏子原来是个聪明机智的人，还是齐国的大夫，楚王原来是个阴险狡诈、争取名利、骄傲自大的人，然后，老师又给我们提供了许多相关的知识与资料，大家学得更积极了，课堂也活跃起来了。
现在，同学们都熟悉地掌握了课文，还是轻松学会得呢！
这节语文课真是令我最难忘的。这让我们不仅明白了课文，还不费劲地上课。这样的语文课要是不算难忘，那还有什么样的语文课最令人觉得有趣和难忘呢？
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小学中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂语文课让我终身难忘……
记得小学三年级的时候，我在课堂上老是不敢举手，总是安静地坐在教室里，再说那时侯，我们全班都不会举手，老师见了大发脾气，吼道：“你们看！我等你们举手已经浪费了多少时间啊？最起码有十分钟了，如果不浪费这些时间，我们又能学到很多的知识，你们 说对吗？”同学们听了老师说得有道理，但同学们都把它当成耳边风，尽管老师怎么说，都没用。
于是，老师就抽学号，可偏偏每次抽到我，我想：老师成心和我在作对吧！为什么偏偏抽到我呢？“7号”，老师抱出了学号，我听了心跳加快了几十倍，脸“刷”地一下红了起来，站在位子上一动不动，二话不说。老师生气地说我像个蜡烛……
下课后，语文老师和蔼地对我说：“孩子，你上课为啥不举手呢？站起来说错了无所谓，老师也不会批评你，只要你站起来说就是好样的！”我点了点头。
转眼间一学期过去了没，我上乐五年级，每当上课不敢举手时，语文老师的话就在我的耳边响起，接着，我总是高高地举起手来，还多次受到其他老师的表扬，我的成绩也在稳步提高。
如果没有语文老师的耐心开导，我上课时还不敢举手，那么成绩也不会进步，是那堂语文课、是语文老师给了我信心，那堂课真让我难忘！
难忘的语文课作文 难忘的语文课作文600字文案：
随着一阵“叮铃铃”的清脆铃声，让我想起已经上语文课了。我快步走进教室，等着吴老师的到来。吴老师迈着轻盈的步伐走进教室，说：“今天我们上新课。”于是，我们随着老师的思路学习新课文。基础部分我预习得很充分，总是能回答出老师的问题，所以我得意洋洋的。看着有些同学总是把字音读错，心里想：哈哈，幸好基础我都会好好预习，过关喽！在我得意的时候，吴老师对我们说：“很好，基础部分大家都能过关。现在请大家自由朗读课文，读完后思考一个问题：这篇课文讲了一个什么故事呢？要概括的哦。现在开始！”我绘声绘色地朗读完课文后，苦苦思考这个问题，不晓得从哪儿开始入手，心想：这怎么办啊？唉，这我可没有预习充分呀！万一老师抽到我，我该怎么说呢？“好了，大家安静！”吴老师大声说道，“现在有谁想说？”有两三位同学在举手。老师扫向我们这些不举手的同学时，大家你看看我、我看看你，我也忐忑不安，心虚虚的，心“砰砰”地跳，不知道该怎么概括。当一位同学回答出正确答案时，我才知道这是如此简单。我羞愧极了。这堂语文课令我难忘，它让我知道了每次预习都要认真对待，这样就能跟上老师的脚步了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《难忘的语文课》作文呢？以下是小编为大家整理的《难忘的语文课》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《难忘的语文课》有所帮助