下面是文案网小编分享的大自然“老师”作文 大自然老师教我们什么文案，以供大家学习参考。
大自然“老师”作文 大自然老师教我们什么文案：
有谁知道大自然“ 老师” 的功绩呢？这里有两个小故事呢！
尼龙搭扣是一位瑞士发明家发明的，这位发明家叫乔治。他十分喜欢和自己的狗出去散步。有一次，他和他的狗一起到树林里去散步。走着走着，他突然发现狗的身上和自己的裤子上都沾满了苍耳，要把苍耳清除掉还得费一番功夫。他用放大镜观察苍耳，发现苍耳上有许多小刺，这些小刺沾在有毛的裤子上，任你怎么甩也甩不掉，只有用手把苍耳使劲拔下来才清除得了。乔治根据苍耳的原理，从而发明了尼龙搭扣。
从前有一位科学家，他把一只蝙蝠放在屋子里。在屋内拉上许多小绳，在小绳上穿上铃铛，蒙住蝙蝠的眼睛，让它在屋子里飞。结果，一个铃铛都没响。再把它的耳朵塞住，并且把它的嘴蒙住，屋子里的铃铛响个不停。原来，蝙蝠是靠它的嘴巴和耳朵配合起来探路的。于是，科学家发明了雷达。
由此看来，大自然真不愧是人类的“老师 ”啊！
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人们根据乌贼身上的吸盘，发明了吸盘鞋；根据鲸鱼的形状，发明了速度更快的轮船；根据青蛙的眼睛，发明了“电子蛙眼”……而我想发明一个“电子鱼尾”。
暑假里，我和爷爷去凤凰广场的池塘捉鱼。不一会儿，爷爷就捉了一条鱼。回家后，爷爷把鱼放进盆里，我便蹲下来观察，我发现鱼儿的尾巴是用来拨水的。观察完之后，我就去看电视了。
我拨到记录频道，看即将上演的“自然传奇”。我看见潜水员叔叔在水中得用脚上的脚蹼不停地摆动才可以前进，我立刻想起阳台上的鱼。心想：鱼用尾巴轻松地拨水，为什么潜水员就那么费劲呢？我要发明一种自动无阻的“电子鱼尾”，让潜水员轻松地拨水。它可以一边为潜水员无限地提供氧气。为什么是无阻的呢？因为氧气用完时，随时可以吸收海水再制作氧气，真是既实用又科学。
大自然真是一位孜孜不倦的好老师啊！
指导教师崔梅茹
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自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。
比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。
人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。
大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师
大自然“老师”作文 大自然老师教我们什么文案：
大自然，是我们人类的好老师。不论天上的小鸟；地上的走兽；还是水里的鱼……。无一例外，全都是人类的好老师。
蝴蝶，一个普普通通的单词，一只普普通通的飞虫，花园里随处可见它们身影。整天一副忙忙碌碌的样子。不停地飞来飞去。我见到它们，兴趣大发。瞅准时机，逮到了一只。
回到家里，我把它罩在丝网罩里头。细细地观察了一会后，发现它翅膀上有好多好多的鳞片。我摸了一下，结果一堆细粉粉粘在我手上，这应该就是鳞片吧！
我忽然想起之前上网查的资料，蝴蝶的翅膀不仅透气，还防水呢！我不相信，就滴了几滴水在蝴蝶的翅膀上。老天！它的翅膀真的没有湿水！
根据它的这一特性，我想发明一种透气又防水的雨衣。在大雨天里，穿着这种雨衣既可以防雨，又不用捂得出汗了。
大自然果然是个好老师呢！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《大自然“老师”》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《大自然“老师”》作文呢？以下是小编整理的《大自然“老师”》，仅供参考，希望能够在写《大自然“老师”》上帮助到大家