下面是文案网小编分享的数位作文 数位观察文案，以供大家学习参考。
数位作文 数位观察文案：
很久很久以前，有一个王国叫数学王国，王国里住着许多数字。
有一天，数学王国里来了一个名叫小数点的人，小数点长的怪怪的，只有头，没有身子，手，脚。小数点自称是“捣蛋鬼”，国王听了哈哈大笑，说：“就你?”“当然不是了，我要和乘号,加号和起来才有用!”“哦?”国王说“国王把手一挥“快叫乘号和加号上来。”乘号和加号闻声赶来，国王说：“小数点你要怎么?”小数点笑了笑说：“还不能开始!再叫你们的数字过来。”国王有一点不耐烦了，但还是说道：“叫数字们过来。”数字们都来了。小数点说：那就请1，2，3，4，5，乘，加和我合作了。小数点和1，2，3，4，5和加组成一个算式：12.3+4.5=?其它数字们纷纷算起来，过了一会8叫到：“是16.8!是16.81”小数点说：“对!”
小数点又和1，2，3，4，5和乘组成一道算式：1.23*4.5=?大家都在细心的算着，突然国王0叫到：“是5.625!”小数点算了算说:“错，应该是……”这时精灵的6叫到:“应该是5.535!”小数点笑着说：“对，小数加法是小数点对齐，小数乘法是末尾对齐的。”大家恍然大悟。
点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
数位作文 数位观察文案：
新人教版小学数学四年级上册复习提纲
第一单元【大数的认识】
1、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等，都是计数单位。
2、数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万万位。
3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺序表，如下。
数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级…亿级万级个级计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个
5、进率：相邻两个计数单位之间的进率是“十”。
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
6、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。
如：12367中的2在千位上，表示“2个千”
某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
如：36472845中的3647在万级上，表示“3647个万”
大数的读法：从高位读起，一级一级往下读，每级读完后加上该级的计数单位。每一级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0。
7、大数的写法：按照数级从高到低写数，当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。
8、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。
9、比较亿以内数的大小：大数的比较方法和以前相同，先把数位对齐，位数多的数大；位数一样的，从最高位的数字依次往右比起。
10、四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的数位，将其后面的数作为“尾数”，对尾数最高位上的数字进行取舍。0~4为“舍”，尾数清零且精确数位的数字不变，5~9为“入”，尾数清零且精确数位上的数字加1。
注意：四舍五入后的结果是近似数，所以符号一定要用“≈”！
11、改写成不同计数单位的数：
（1）整万、整亿的数：将个级的4个0改写成“万”，将万级、个级共8个0改写成“亿”
注意：整万、整亿的数的改写属于准确数，要用“=”连接！
（2）非整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千位）四舍五入，再改写成以“万”为单位的数
（3）非整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千万位）四舍五入，再改写成以“亿”为单位的数
12、十进制：每相邻两个计数单位之间的进率之间都是十的计数方法叫做十进制计数法。
13、自然数：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
13、计算工具的认识：
（1）算盘：发明算盘的是中国。算盘有上下两档，上档每颗珠子代表5，下档每颗珠子代表1，每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠”表示“5个万”。
（2）计算器：CE是“清除键”，ON\/C是“开关及清屏键”。
第二单元【公顷与平方千米】
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米
平方米——平方分米——平方厘米相邻两个面积单位之间的进率是100
1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷=1000000平方米
小化大，减0；大化小，加0
公顷做单位的比如：土地、花园、公园、厂区、森林、广场；
平方千米做单位的比如：国土面积、省或城市面积、耕地面积、陆地面积。
第三单元【角的度量】
1、线段：是直线的一部分，具有2个端点，可以度量长度，不可延长。
2、射线：是直线的一部分，只有1个端点，可以向一端无限延长，不可度量。
3、直线：没有端点（或者说“有0个端点”），可以向两端无限延长，不可度量。
4、角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”，两条射线叫做角的两条“边”。角要用弧线表示大小。
5、过点画直线的数量：
过一点可以画无数条射线、无数条直线。
因为“两点可以确定一条直线”，所以过两点只能画出一条直线。
6、角的度量方法：量角的大小，要用量角器。
角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。
步骤：（1）量角器的中心与角的顶点重合
（2）（量角器的其中一条）0刻度线与角的一条边重合
（3）角的另一条边所对应的（与0刻度线同圈的）刻度就是这个角的度数
7、角的大小比较：角的大小与角的两边长短没有关系。角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角越大。
8、会求一个已知角的余角、补角和对顶角：
如右图，若∠3=25°，则∠4=90°－25°=65°
若∠1=25°，则∠2=180°－25°=155°
若∠1=25°，则∠3=∠1=25°
10、角的分类：
（1）锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，
平角=180°，1平角=2直角，1周角=360°=2平角=4平角
9、钟面时间问题（求时针与分针的夹角）：因为周角是360°，而钟面上有12个整点刻度，所以每两个整点刻度间的夹角是360°÷12=30°
3：00或15：00，时针和分针夹角为3个整点，即30°×3=90°
2：00或14：00，时针和分针夹角为2个整点，即30°×2=60°
10、角的绘制方法：
A、用量角器画角（如画65°的角）
（1）画一条射线，作为角的顶点和一条边
（2）使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合
（3）在量角器（与0刻度线同圈的）65°刻度线的地方点一个点
（4）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线（因为“两点确定一条直线”，用端点和刚画的点来确定另外一条边的位置）
（5）画小弧线，标注角的度数。
B、用三角板画角（如画75°的角）
画角方法和用量角器的相同，只是标注方法不同，需要标出这个角是由哪几个三角板上的角组合（加或减）而成的。
注：用三角板可画出所有15°倍数的角，如75°、105°、120°、135°、150°和165°
而用“一副（两个）三角板”可以“拼出”75°、105°、120°、135°、150°这几个角
11、图形计数：
数线段：2+3+……端点个数
数射线：端点个数×2
数角：2+3+……+射线条数
第四单元【三位数乘两位数】
1、两位数乘一位数的口算乘法：（如16×3）把16分成10和6，先算10×3＝30，再6×3＝18，最后算30＋18＝48，所以16×3＝48。
2、三位数（末尾有0）乘一位数的口算乘法：（如160×3）把末尾0的部分先不看，看成16×3，口算出得48，再在得数的末尾添上所有去掉的0，160末尾有1个0，所以添上1个0得480，所以160×3＝480。
3、笔算乘法的方法：
先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的十位对齐；最后把两次结果加起来。
如145×12。
4、末尾有0的笔算乘法：如160×30=
（1）先将末尾的0的部分和“非0”部分分别对齐
（2）用虚线隔开，虚线要往下延长到得数的地方
（3）把“非0”部分按照原来的方法算出得数
（4）把末尾的0的部分的0添在得数末尾，
一共有几个0就添几个0。
5、速度关系及“复合单位表示法”：
每小时行60千米也可以说成是速度为60千米\/时
每分钟行225米也可以说成是速度为225米\/分
关系式：速度×时间＝路程
所以速度＝路程÷时间
时间＝路程÷速度
做应用题时应特别注意速度的单位，例如：王叔叔从县城出发去120千米外的王庄乡送化肥，用了2小时，问平均每小时行多少千米？
问题是“平均每小时行多少千米？”问的是速度，所以要知道路程和时间。
120÷2＝60（千米\/时）求的是速度，单位也要是速度！
6、验算的方法：乘法验算用交换因数，但要注意步骤可能会变多，步骤数量取决于下面的因数有几个“非0”的数字
7、“买N送一”问题的解决：
例：每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？
解决方法1：先算实际付的钱数：16×3=48（元）
再算实际得到的棵数：3＋1=4（棵）
接着算平均每棵实际付的钱数：48÷4=12（元）
最后算每棵便宜的钱数：16－12=4（元）
解决方法2：先算总共便宜的钱数：16×1=16（元）
再算总共得到的棵数：3＋1=4（棵）
最后算每棵平均便宜多少钱：16÷4=4（元）
8、“够不够”问题的解决：
例1：一个计算器24元，李老师要买4个。他带了100元，钱够吗？P48
计算过程除了应该算出共需多少钱24×4=96（元）之外，还应当与带来的钱数进行比较，即100＞96，不用带单位但要注意同样单位的才能比较。
例2：小军家距离学校420米，小军上学时平均每分钟走62米，6分钟内他能走到学校吗？
这题一看62不是整十数，当然不会去用除法啦，用我们学过的乘法最简单：
解：62×6=372（米）372＜420答：6分钟内他不能走到学校。
9、积的变化规律：
两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。
两个数相乘，其中一个因数乘几（0除外），另一个因数除以几（0除外），积不变。
10、乘法估算：
一要注意要符合实际情况，接近准确值。
二是要将其中一个因数或两个因数“四舍五入”成相近的整十、整百数，简化计算。
第五单元【平行四边形和梯形】
1、同一平面内两条直线的位置关系：
2、平行：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。P
3、垂直：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
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数位作文 数位观察文案：
四年级上第一单元《认识更大的数》
知识点：
1认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个
2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。
3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……
4、亿以内数的读数方法。
含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。
5、亿以内数的写数方法。
从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
6、比较数大小的方法。
多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。
7、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。
以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。
8、精确数与近似数的特点。
精确数一般都以“个”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。
9、用四舍五入法保留近似数的方法。
根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。
数位作文 数位观察文案：
1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。
3、数数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……
4.亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在每级末尾的零不读，在每级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。
5.亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
6.比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。
7.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。
8.用四舍五入法保留近似数的方法：根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。
一、填空题。
1.按我国的计数习惯,从右边起每()个数位是一级,分别是()级、()级、()级……
2.“某服装城有108名营销人员,每天的销售额约413000元”,这段话里,()是精确数,()是近似数。
3.在数字7和8中间添()个0就是七千万零八。
4.8400300是()位数,最高位是()位,它是由()个百万,()个十万和()个百组成的。
5.在数位顺序表中,右起第五位是()位,第()位是亿位。
6.把186790000改写成以“万”为单位的数是(),四舍五入到亿位是()亿。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)
1.含有万级和个级的数最少是五位数。()
2.一个整数四舍五入到万位后约等于35万,这个数最大是354999。()
3.一个六位数,它的最高位是十万位。()
4.读620000700时,能读出2个“零”。()
5.已知世界上蝴蝶的种类有17000种左右,17000是一个近似数。()
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.在下面的数中,3在万位上的是()。
A.730200B.303030C.63300
2.下面一个“零”也不读的数是()。
A.99090B.90909C.99900
3.表示计数单位的是()。
A.万位B.万级C.万
4.三千八百五十万里有()0。
A.3个B.7个C.5个
5.把1031600四舍五入到万位约是()。
A.10万B.103万C.1032万
五、下面是某年我国一次人口普查的部分数据,用“四舍五入”法把它们精确到万人。
省份
人口数\/人
人口数\/万人
山东省
90793100
浙江省
46769800
湖南省
64400700
广西壮族自治区
44893700
云南省
42879000
六、读出下面横线上的数。
1.故宫是中国现存最大、最完整的古建筑群,总面积达720000多平方米。
读作:
2.某超市一月份共售出货物15040208件。
读作:
3.中国国家大剧院是一座银色的巨大建筑,总建筑面积达165000平方米。
读作:
七、写出下面横线上的数。
1.北京奥运会的国家体育场“鸟巢”的建筑面积是二十五万八千平方米。
写作:
2.太阳系八大行星中最大行星——木星的赤道直径是一亿四千二百八十万米。
写作:
3.北京天安门广场是世界上最大的广场,面积约四十四万平方米。
写作:
以“万”为单位记作:
八、将下面各数改写成用“亿”作单位的数。
68500000000=
702000000000=
100000000000=
300500000000=
十、解决问题。
1.某企业2014年的销售额情况如下:
第一季度:2200000元
第二季度:5079400元
第三季度:10219000元
第四季度:5060000元
(1)销售情况最好的是第()季度。
(2)把四个季度的销售额按从大到小的顺序排列。
2.用2,2,2,0,0,0,0按要求组数,并读一读。
(1)最大的七位数。
读作:。
(2)最小的七位数。
读作:。
3.一个七位数,它的各个数位上的数都不相同,且和为36,这个七位数最大是多少?最小是多少?
参考答案：
一、1.4个万亿2.1084130003.6
4.七百万8435.万九
6.18679万2
二、1.√2.√3.√4.?5.√
三、1.A2.C3.C4.C5.B
四、
五、90794677644044894288
六、1.七十二万2.一千五百零四万零二百零八
3.十六万五千
七、1.2580002.1428000003.44000044万
八、685亿7020亿1000亿3005亿
九、0~4中任意一个40~9中任意一个
0~5中任意一个
十、1.(1)三
(2)10219000507940050600002200000
2.(1)2220000二百二十二万
(2)2000022二百万零二十二
3.最大:9876510最小:1056789
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《数位》作文的经历，对《数位》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《数位》作文呢?下面是小编收集整理的《数位》，希望对大家写《数位》有所帮助