下面是文案网小编分享的活学活用识字快作文 活学活用是四字成语吗文案，以供大家学习参考。
活学活用识字快作文 活学活用是四字成语吗文案：
上月的一个晚上，我正在津津有味地看着一本课外书，突然，遇到一个不认识的字——“流水不腐，户枢不蠹”中的 “蠹” 字。我就像吃饭让砂子咯了牙似的，大叫起来：“爸爸，你快来呀！这个字念什么？”
“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸说。我撅着嘴，极不情愿地去翻字典。原来这个字念“du”，虫子蛀蚀的意思。“倒霉的‘蠹’字，你可真难写呀！”爸爸听了，说：“难写？我教你个记字高招吧。有些字可以分成几个部分，我们可以按照各部分的顺序编字谜。就说‘蠹’字吧！就可以编成：十字头，宝盖腰，石头底下两虫叫。就非常容易记了。” 我听了，觉得很有趣，说：“这个办法妙，我也来编编！”哪个字难写呢？我想了想，就照爸爸的办法，在纸上写道“亡当头，口在中，月贝凡，三只脚。”让爸爸猜。他笑了笑，拿起笔，添了一句：“猜出这字大家笑。”我笑了，爸爸也笑了。
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小狗门口啃骨头，小鸭河里学游泳。小鱼溪中游得快，青蛙田里捉害虫。松鼠林间吃松果，老虎山中捕猎物。小鹰天上学飞翔，我们教室学知识。
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我的学习方法分为这几类：一、记生字的方法。二、背书的方法。三、做阅读题的方法。
我的学习方法有很多种，但是我最喜欢的是拆字法。比如。王、白、石组成的字是碧，亡、口、月、贝、凡组成的是赢，禾、火组成的是秋，士、心组成的是志。像这样把字像记英语单词一样拆开背是不是容易了许多呢？
我喜欢的一种背书方法是：晚上和早上背书最好，晚上虽然累，你也要坚持着记。躺在床上，闭着眼睛把背过的想一下，不熟也没关系，因为人脑很奇特，睡梦中也会自己工作，自己整理！清晨脑子最清醒了，这时再把书拿出来看看，就会惊奇的发现昨天那些背都背不通的东西居然连贯了！
做阅读题的方法有两大要求。一、读材料。所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗度全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大一，理清材料的层次和段落。二、找原话。“找原话”，就是要找到语文阅读理解要球的关键字、词或句子所在的段落。有时回答问题就是从这里来回答的。
掌握了以上的学习方法，你就可以走遍天下都不怕了。
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登发好！登发妙！
登发小学呱呱叫。
校长办学口碑好，
劳苦功高精神饱。
老师教学有一套，
牺牲奉献真不少。
学生各个好宝宝，
用功读书成绩高。
校园大树少不了，
硬设备新又好。
图书馆里来寻宝，
辅导处里解苦恼。
游乐场上追又跑，
足球威风扬名校。
营养午餐好菜肴，
家长信赖很骄傲。
登发好！登发妙！
登发小学呱呱叫。
结语：《活学活用识字快》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《活学活用识字快》供大家参考，我们一起来看看《活学活用识字快》作文应该怎么写吧！