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党组会议制度作文 机关党组会议制度文案

2019-03-08 四年级作文 类别:应用文 400字

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党组会议制度作文  机关党组会议制度文案

党组会议制度作文 机关党组会议制度文案:

党组会议制度(1)党组会由党组成员组成,由党组书记或党组书记委托的党组成员召集。议题由党组书记或党组书记委托召集会议的党组成员确定。(2)主要任务:按照市委、市政府和上级妇联的指示精神,研究部署本系统和本机关工作;研究确定今后一个时期或下年度工作的指导思想、工作目标和实施方法;讨论决定关于召开执委会、常委会及相关会议的有关事项;讨论决定内部机构变动、干部任免、表彰、奖励以及对违纪党员、干部职工的处分建议;研究确定机关党建、纪检工作;研究机关职工生活情况;讨论决定工作中其他重大事项。(3)党组会原则上每月召开一次。必要时可召开党组扩大会议,参加人员可按会议内容确定。如有特殊情况可随时召开。(4)党组会的组织工作由办公室主任负责。党组会决定的事项,由办公室及相关部门负责督促检查落实。(5)经党组会议决定需要向全会通报、落实的重大事项,由办公室撰写会议纪要,党组书记签发。办公室主任负责会议记录。在百度搜索:党组会议制度
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党委对群团工作领导制度一、机关党委应加强对工会、共青团、妇委会等组织的领导,支持这些组织依照各自的章程独立自主的开展工作。二、凡工会、共青团、妇委会组织重大工作,包括年度工作计划、阶段性工作计划、专题性工作计划和开展重大活动的安排计划,均应报告机关党委审批,并由机关党委统一协调。在工作中遇到的重大问题,应及时报告机关党委负责人,并妥善处理。三、工会、共青团、妇委会要在机关党委的领导下,积极开展工作,提高工作水平,完成机关党委交办的各项工作任务,充分发挥群团组织的作用。对工会、共青团、妇委会组织开展的正常工作,机关党委应积极支持,并加以指导、帮助。四、机关党委应充分发挥群团组织在做好机关人员思想政治工作中的作用,了解机关工作人员思想状况,关心机关工作人员的工作、学习、生活,主动向行政负责人反映群众的意见和呼声,协助行政负责人改进工作,完成任务。五、机关党委每年召开工会、共青团、妇委会组织负责人的联席会议不少于一次,通报机关党委工作情况,听取群团组织的意见和建议,共同研究统计机关党建工作和其他方面存在的问题,并积极协调机关党委、群团组织与行政部门的关系,增进团结,促进工作。
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关于群众工作的六大制度一、民情定期会诊整改制度。每个月的最后一个工作日确定为我局的民情“会诊日”,由局党组牵头,召开相关单位参加的联系会,收集基层和群众对审计工作的意见和建议,并及时研究汇兑。对于发现的问题,要及时进行整改,并向社会公开。此项工作由***同志负责。二、党风政风行风监督评议制度。要随时保持与行风监督员的联系,随时保持监督渠道的畅通,准确把握社会各界对审计部门工作的意见、态度和评价,及时整改工作中存在的问题。此项工作由***同志负责。三、联系点制度。要合理安排时间,走访我局联系的乡镇、村和街道社区,及时了解并解决他们遇到的具体问题,主动帮他们跑资金、找项目、寻找致富路子。此项工作由***同志负责。四、党员活动日制度。每个月的最后一个星期五确定为我局党员活动日,局党支部要组织全体党员开展“为**市发展献一个良策、引进一个项目、做一项义务劳动、慰问一名贫困群众、落实一条整改措施”活动。此项工作由***同志负责。五、“1+X”帮扶制度。根据局里的统一安排,每一名党员要与联系对象结成帮扶对子,建立定期联系,帮助他们解决生产生活中的具体困难,为他们提供资金、技术和信息服务。此项工作由***同志负责。六、党员下访制度。每一名党员下基层每个月应不少于3天,记好民情日记,帮助基层和群众解决实际问题不得少于3件。此项工作由***同志负责。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

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中学校长办公会规定一、校长办公会议每周召开一次,遇到特殊情况也可随时召开。二、出席会议人员包括校长、副校长、主任。也可根据会议需要,请有关处室负责人列席,人员由校长决定。校长办公会议由校长主持,遇有特殊情况也可委托副校长主持,出席会议人员不得少于应出席会议人员的三分之一。档案管理人员列席,负责记录。三、凡需提交会议讨论的内容,各部门负责人要在充分调研的基础上填写议题卡。拟定解决措施和办法,提前两天送交校长确定议题。四、执行民主集中制,会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上,集中多数人的意见,做出决策或形成初步意见。当意见分歧双方人数相当时,可再次复议,重大问题请示上级决定。五、议事范围:(1)传达、学习上级重要文件和重要会议精神,研究学习贯彻方法;(2)对教学、科研、管理、后勤、行政等具体工作进行研究讨论,并做出决定;(3)学校用房安排、机构设置调整和一般人员调配;(4)重大活动安排及突发事件处理;(5)安全保卫的重要问题;(6)对需提交校务委员会或教职工大会研究讨论的事项形成初步意见。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。


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