下面是文案网小编分享的硬币跳高（2）作文 硬币跳高实验文案，以供大家学习参考。
硬币跳高（2）作文 硬币跳高实验文案：
中国田径运动员张国伟又一次获得了我国的跳高冠军。观众们热血沸腾，斗志昂扬。你看连我们的“硬币先生”也想当一回运动员，挑战一下自己的实力呢！
什么？“硬币”跳高，小周同志，你和我开玩笑的吧，这是我听过最好笑的笑话了。哼！你还别不信，就让我来当“硬币”先生的助理，帮它一起实现这个愿望吧。
说干就干，想要成功就必须要有千百次的训练和失败，我们的跳杆很简单，就是一把尺子。先从最简单的起跳动作开始练习，我把尺子固定在桌面上，准备就绪，“硬币”先生在起点待命了，我用手按了下硬币，“一、二、三起跳。”大家的目光都在注视着，只见硬币翻了一个“大跟头”，又重重地摔回了原地。
这时，同学们不禁怀疑起来了：“我就说嘛，不可能！”“不，这才是第一次试跳嘛，一个高度可以试跳三次的。”我生气地答道。
现在我和“硬币先生”改变作战策略，采用吹气的方法。我深深地吸了一口气，用力一吹，但这个调皮的“硬币先生”丝毫没有反应，好像被孙悟空给定住一般，我吹得满脸通红，上气不接下气，心里有千百遍想要放弃的念头，但是有一个声音，一直在激励着我，告诉我：“坚持，再坚持，坚持就是胜利！”于是，我吹了一次又一次，这下我气沉丹田，鼓起腮帮，对准硬币，使出自己的九牛二虎之力，用力一吹，硬币就像着了魔似的，飞了起来，在空中划了一道美丽的弧线，乖乖地跃过了尺子，在桌上打了几个转，停了下来。这下同学们都惊呆了，回过神来，便一窝蜂地拿出自己的硬币，跃跃欲试，准备和我的硬币一较高下呢。
小浩同学胸有成竹地走了过来，还摆了个“pose（姿势）”。他坐在椅子上，鼓足腮帮，被气憋得满脸通红，用尽全身力气一吹！哈哈，小浩真是旗开得胜：硬币像一个运动健将一样跨过了尺子，再一个完美的后空翻用优美的姿势落下。同学们响起了雷鸣般的掌声。
该我们的淑女——小张出场了。她比较腼甸地走到硬币跟前，吸了满满一口气，使劲一吹！哎，可是硬币却纹丝不动。小张急了，连忙鼓起腮帮吹，但结果和开始一样。同学们一个个捧着肚子笑得前俯后仰……但是她不为所动，依然坚持比赛着，最后她也成功了。
原来这个世界没有什么不可能，只要我们敢于尝试。“硬币先生”通过自己的坚持不懈，终于实现了自己的梦想，实践告诉我们，只有留心观察，才能有新的发现。坚持就一定能够胜利。
硬币跳高（2）作文 硬币跳高实验文案：
飞檐走“币”
星期六下午，我们育杰作文班举行一期一度的游戏课。
黄老师告诉我们要玩“硬币跳高”游戏。规则是：把一支笔和五毛钱硬币放桌子上，然后使劲吹一口气，使硬币越过那支笔。
首先上场的是刘毅同学，他信心十足地上台，深吸一口气，对准硬币使劲地吹，硬币就像一个乖巧的孩子，越过了那支笔，然后躺了下来，马上呼呼大睡。他成功了，一脸高兴地下来，同学们为他叫好。
接下来上场的是“果冻”同学，果冻瘦小，我们都不看好他，但他很有信心。他猛吸一口气，然后使出吃奶的力气呼出来。硬币就像讨厌的小孩，跑到“半山腰”上停下来了，好像在“半山腰”上生气，果冻怎么吹都吹不动，他红着脸败下阵来。
看着看他们玩得很开心，我也上来试试。我按照老师说的，深深吸一口气，鼓起腮帮子，之后把肚子里所有的气体一股脑儿呼出来。可是事实超乎了我的想象，硬币没有被吹走，笔却飞出去了，台下同学们爆发一阵阵嘲笑，有的说：“怎么会这样？他吹笔，不吹硬币。”有的说：“孙启睿肯定在搞怪！”虽然我没有成功，却能给大家带来快乐，我心里十分高兴。
这次游戏真有趣，既可以给我们课堂添加快乐，又给我们提供写作内容。
作者：乐清市建设路小学四年级 孙启睿
（指导：黄老师作文班）
硬币跳高（2）作文 硬币跳高实验文案：
今天，我们一家玩了硬币跳高大赛，主角是一个2分硬币，掂掂分量很轻，如果要把它吹的一蹦三尺高，可不是一件容易的事。
第一个出场的是妈妈，噘起嘴，深吸一口气，对准硬币，但是它一不小心跳出比赛用的障碍，只能以失败告终。
这时，人高马大的外公上场，自信满满，看他一上场，找准角度，用力一吹，硬币飞跃而起轻松挑战成功。
接下来是爸爸和外婆也以失败告终。我上场了，他们对我一点没信心，我深深吸了一口气吹起硬币，它像被施了魔法一样腾空而起，飞到了对面的桌子上，连我自己都难以置信，我成冠军了。
你们能吹得比我更高吗？可以的话就来跟我一比高下吧！
硬币跳高（2）作文 硬币跳高实验文案：
“呼”的一声，硬币飞了起来。呵呵，我们在玩吹硬币。
任老师将四张桌子拼在了一起，拿出两枚闪闪发亮的硬币放在了桌子的边缘，任老师蹲在桌子旁边用力地吹了一口气，硬币就跳了出去，同学们都拍手叫好！
任老师演示完毕，就该我们比赛了。我觉得最精彩的是我和乙同学的这场比赛。
我们俩各自来到了桌子旁边。我蹲在地上，两只手放在桌子上，紧张得开始发抖了。而乙同学却自信满满的蹲在桌子旁。听着丙同学的命令：“三、二、一”我和乙同学的腮帮子鼓了起来，像两只小青蛙。“呼”乙同学的硬币慢慢地立了起来，向前跑了几厘米，而我的硬币呢，跟我耍脾气，躺在那里纹丝不动！旁边的同学对着我们喊道：“加油、加油”。我对硬币说：“加油！第一次没动没关系，咱们第二次一定要跳远一点。”
“三、二、一”我和乙同学又把腮帮子鼓成了一只大青蛙吹了出去。我的硬币终于给我长了脸，“嗖”地一下，飞到了第二张桌子上面。“耶！好样的！”我欢呼道。而乙同学的硬币只是慢吞吞地向前跳了一小步，没有我的硬币跳得远。
“三、二、一”我和乙同学用尽全力吹出最后一口气。只见乙同学的硬币一动不动，好像是个“淘气包”，专跟他过不去。而我的硬币配合着又往前跑了几步。
哈哈哈！结果可想而知啦！我紧张的心情也终于放松了。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《硬币跳高（2）》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《硬币跳高（2）》作文，仅供参考，大家一起来看看《硬币跳高（2）》吧