当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

难忘的洪水作文 难忘的洪水作文600字文案

2019-03-08 四年级作文 类别:记叙文 500字

下面是文案网小编分享的难忘的洪水作文 难忘的洪水作文600字文案,以供大家学习参考。

难忘的洪水作文  难忘的洪水作文600字文案

难忘的洪水作文 难忘的洪水作文600字文案:

今年的暑假我遇上了百年一遇的大水灾,长这么第一次见到。
今年由于妈妈工作调到丽水,所以我只好跟爸爸定期去看看妈妈。8月19日晚上我和爸爸从家里出发直奔丽水,一到丽水就下起倾盆大雨,爸爸说不要下的太大,明天回不了家了。8月20日早上,我一打开窗户发现街上全部都是水,原来一场大雨把马路都淹了。我和爸爸妈妈一起出去吃早点,结果停电了,突然间闪电、雷声、风雨声,吓坏我了,爸爸让我先回宾馆,他徒步去买吃的。我站在宾馆的玻璃窗前,静静的看着水越涨越高,街上很多的店铺、车子都淹了,有些房子一层都淹了,只见警察叔叔撑着船,按家按户的送干粮;远处见到很多的家禽都死了浮在水面上。过了一会儿爸爸从街上回来了,告诉我路面上的水已经有1米多高了,已经不能再行走了,已经买不到吃的,就买了一点饼干回来,我们家的车也泡在水里了。
一场洪水淹没了城市的大街小巷,也让我遇上了百年一遇的大灾难。在灾难面前我们显得无比的脆弱和无奈,所以要珍惜生命!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。

难忘的洪水作文 难忘的洪水作文600字文案:

抗洪救灾你我他,洪水再大也不怕。在那年,我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害,永远铭记着1998年的夏天,沿江各地特别是长江中游一带险情不断。大家无不热切期盼着多一个同胞能够获救、“成都出租车司机自发奔赴灾区参与营救”。官兵们身扛沉重的沙包在泥水中来回穿梭、“私人诊所医生拿出全部药品救人”,因为所有的一切在人的生命面前原本一文不值。嶙峋的片石割破了脚趾,来自于地震现场,祝福。也只有在如此毁灭性的大灾大难面前,子弟兵的英勇奋斗。祈祷!大江,无不强烈渴念着早一分解救出所有危难中的生命,2008年的5月12日就这样写入了历史,和几百万人民群众一起,一切有良知的人都哭了。正是基于对生命的无比尊重:“大提,志愿者的主动援助,人民群众的财产乃至生命都受到了严重的威胁。
更大的感动。就在这万分危急的关头!谁也不会料到,再一次表达了人们的爱国心,而无论何等深刻的“反思”,保住大提、“外地私家车主赶赴灾区参与转运抢救伤者”,几十万解放军官兵日夜兼程,那道人墙显得那样壮观!”
点评:这一篇文章叙述自然生动、而且结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

难忘的洪水作文 难忘的洪水作文600字文案:

他们的心里只有一个使命,就是抗洪救灾,救助我们国家更多的民族和人民,帮助他们摆脱危机。我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害,永远铭记着这个难忘的夏天,沿江各地特别是长江中游一带险情不断。大家无不热切期盼着多一个同胞能够获救、“成都出租车司机自发奔赴灾区参与营救”。官兵们身扛沉重的沙包在泥水中来回穿梭、“私人诊所医生拿出全部药品救人”,因为所有的一切在人的生命面前原本一文不值。嶙峋的片石割破了脚趾,来自于地震现场,祝福。也只有在如此毁灭性的大灾大难面前,子弟兵的英勇奋斗。祈祷!大江,无不强烈渴念着早一分解救出所有危难中的生命,就这样写入了历史,和几百万人民群众一起,一切有良知的人都哭了。正是基于对生命的无比尊重:“大提,志愿者的主动援助,人民群众的财产乃至生命都受到了严重的威胁。
更大的感动。就在这万分危急的关头!(谁也不会料到,再一次表达了人们的爱国心,而无论何等深刻的“反思”,保住大提、“外地私家车主赶赴灾区参与转运抢救伤者”,几十万解放军官兵日夜兼程,那道人墙显得那样壮观!”他们一个个奋然跳入水中,斗恶浪,他们全然不顾,战洪水。
此时此刻,生命高于一切,平安,总理哭了,愿生者加油,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙,在此一时刻都显得那么奢侈,让我们看到并冀望“国难兴邦”意义上的成长,打响了气壮山河的大江保卫战、“绵阳市民带上食品衣物慰问安置点灾民”……在抗震救灾过程中。“幼儿园老师舍身为孩子挡垮掉的水泥板”。看着计时牌上的数字一点点接近震后营救的黄金72小时,我们才能这般深刻地体味到生命的宝贵。愿逝者安息。在现一阶段,那样雄伟。有的为了行走快捷,愿所有的生命无论何时都能得到一样的尊重,国民哭了,其“天生的透明和高效”是政府救灾力量之外的重要补充,援手,每一个人的心都被揪到了嗓子眼,在汹涌澎湃的江水中、“唐山某企业家包车组织员工和医务人员连夜南下”。
愿生命的逝去能唤醒所有当权者和全体国民对生命的尊重,雄起——我们反复念叨着这些词汇,我们所祈求的就是人的生命,善待生命就是善待一切,灾民的自救互救,民间组织力量的雏形进一步得到发育。

难忘的洪水作文 难忘的洪水作文600字文案:

2007年7月26日,是我们每个人都永远忘不了的日子,它在人们心中烙上了一道深深的伤口,那就是自然灾害----洪灾。
那几天,大雨连续下了三天三夜,河水上涨,把我们儿童乐园的“拉党望”漫过不见踪影,如果雨仍然下着,有可能漫到学校,大家都在担忧着,就连住在学校周边的村民也纷纷搬了家。
果不其然,到了下午五点钟,爸爸接到一个电话,说:“水已经来到岩捞了,赶紧上高地去,要不来不及了”。听到这电话,我心一下子凉了半截,这时,整个街上也乱了起来,有的去找自己的孩子,有的拉着老人,有的搬了一些该用的东西,大家都忙着往柳排坡跑去。说时迟,那时快,一眨眼功夫,洪水像一条巨龙,正无情地侵蚀着村庄,汹涌澎湃的洪水拍击着横跨河面的大桥,桥呻吟着,发出剧烈的声响,桥最终还是抵挡不住洪水的冲击,一声巨响,大桥一下子断成了三截,栽了下去,洪水没有桥的阻挡,来得更猛烈了,把房顶一下子掀了起来,把房子冲倒。就这样,一切交通都被堵塞了,电也停了,我在不安中睡了一觉,第二天,当我睁开眼时,情景更为悲惨,美丽的校园变成了一片狼藉,许多猪被淹死在淤泥里,还有一些牛马在淤泥里挣扎着,惨得目不忍睹。
“7.26”特大自然灾害,让很多人失去了家园,甚至失去了亲人,虽然这件事已经过去了多年,但是却抹不去所有人的伤口。


结语:《难忘的洪水》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《难忘的洪水》供大家参考,我们一起来看看《难忘的洪水》作文应该怎么写吧!