下面是文案网小编分享的月考分析作文 月考分析总结与反思文案，以供大家学习参考。
月考分析作文 月考分析总结与反思文案：
一个月都过去了，月考也过去了，真快。现在知道自己月考成绩不好的同学，在怎么懊悔也没用了，都应经过去了，如果要怪，也只能怪自己考试时的状态。
状态好坏是两码事，它会直接影响到你的成绩。状态好，是你好好复习，认真检查，这是付出，既然是付出就一定有回报，哪怕只有一点点，也要争取。状态不好，就是在别人复习时，自己在玩，别人比自己多学一点，考试时遇到没复习到的重点，不是一定不会，那肯定也有点迷糊。虽然成绩没发，但我们通过考试前和当时的状态，考试成绩可想而知。
复习时，用功的好坏也会影响成绩。有些人说，我在家里把所有课本都读了多遍，为什么考得还是这么烂。有些人又说，我在家里只是认认真真的复习了一遍，考得还不错。这可不是侥幸，有些人虽然读了多遍，但他们并没有用功，根本是在应付。而另一种是在用心想把这个重点记住弄会。所以大家复习时一定用功，不然作用很小。
有些人已经知道自己的成绩了，他们每天都会去老师办公室，急于知道自己的成绩，想知道错因，及时改正。有些人纯属凑热闹。我每次去都被老师轰出来，所以还不知道成绩。想想当时的状态和现在的分数，我估计也好不了哪儿去。
我们现在已经过了月考，就不能再沉浸在兴奋和痛苦当中了，我们要以积极乐观的心理面对学习。真次失败并不代表永远失败，月考已经过去了，成绩已不重要了，重要的是自己通过月考发现的不足。祝，好成绩。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
月考分析作文 月考分析总结与反思文案：
四年级语文上册期中考试试卷分析
清塘壮族学校贝远辉
一、试卷分析
这次考试，卷面共分三部分，分别从基础知识积累与运用、阅读理解积累与运用、写作和书写等方面较为全面地考察了学生的各方面能力。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，按原课文填空等
二、学生情况分析
（一）班级总体成绩
1、本次成绩
本次测试参与人数32人，80分以上3人，60-79分9人，60分以下20人，及格人数12人，优秀人数3人。不及格人数20人.
2、进退步情况
与上次月考成绩相比，学生整体成绩有所退步，边缘生面明显扩大，这和本次考试没有组织复习有很大的关系，从考试成绩可以看出期末复习的重要性，同时也看出学生的学习自觉性有待较强。
（二）学生答题情况分析
1、基础积累部分
基础积累共有55分，分别是考察学生的字、词、古诗、名言警句、修辞、口语交际等方面。
做得好的方面是：词语积累、古诗词积累、口语交际等题。其中连线体35人全部答对。这和学生平时的小组听写、默写密切相关，口语交际基本上都能得到满分，主要原因在于上课时学生积极的回答问题，爱说，我鼓励他们，把你想说的，写上去就是答案。因此，除刘秋花外，每个同学都写了。而且没有偏离主题。因而失分较少。
做得最差的题型:看拼音写词语、补写句子。看拼音写词语得满分的只有7名学生，大部分学生都错了2至3个。少部分一个没写。从这里可以看出学生拼音基础很差，拼音完全不认识，根本无法答题。补写句子这题，得满分的只有3名学生，大部分学生都错了一到两个，答题情况五花八门。
2、阅读理解部分
此题考查的是学生对短文内容理解程度和学生的课外阅读能力，学生掌握一般。大部学生都能根据对短文的理解来回答问题，体现学生的个性化。本大题共6个小题，其中正确率较高的是1、3、5、6题。失分较多的是2、4题，第4题开放题，考察学生的想象思维能力。失分的主要原因在于学生没有掌握做阅读题的方法，阅读题每一个题都离不开短文。离开短文做题当然达不到点子上。
3、习作表达部分
此题为自由命题作文说心里话。这类习作，写作范围较广，大部分学生能从生活、学习中收集真实的事例。情真意切，扣住主题。只有少部分同学写得较短，字迹潦草、内容单薄，叙事不够完整，作文有头无尾，没有点题，少部分学生情感表达需要加强。这跟平时知识的积累是分不开的。这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导，因材施教。并提供充分练笔的机会，最后达到个性习作。
三、改进措施
1、学生基础差，要继续重视识字和积累及句子练习，特别是拼音。
2、基础知识要抓紧、抓牢，听写、默写过关要落实，特别是边缘生。
3、要立足于课堂培养阅读理解能力，加强学法指导，让学生掌握方法。
4、继续加强写字训练，培养学生良好的写作习惯。
5、习作教学要在文从字顺上下功夫。要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受，提倡个性化。
6、教会孩子认真审题及认真检查的良好习惯，此次考试中有好几个学生就出现因丢题而失分，因为没读懂题目意思做题丢分的现象。
7、继续加强边缘生辅导，提高及格率与总体成绩。
8、边缘生名单：
张伟政、潘青天、贝莹萍、廖书忠、涂梦燕、邱万涛、付德明、刘畅、涂红萍、刘秋花。
9、边缘生辅导措施
第一步：先抓基础、抓书本知识、每一单元的词语盘点、日积月累听写默写过关、古诗词背诵默写过关
第二步：作文强化，选出具有代表性的作文，让边缘生背诵出来。
课堂上多关注边缘生，以鼓励为主，让他们找到学习的兴趣，并充分利用第八节课和其他课外时间进行辅导，其中50-59分由教师亲自把关，60-69分由所在组组长把关，教师进行督察。
2018年11月
月考分析作文 月考分析总结与反思文案：
月考分析作文 月考分析总结与反思文案：
结语：《月考分析》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《月考分析》供大家参考，我们一起来看看《月考分析》作文应该怎么写吧！