下面是文案网小编分享的雪孩子作文 雪孩子的故事文案，以供大家学习参考。
雪孩子作文 雪孩子的故事文案：
每一年的冬天，爸爸妈妈都会和我堆雪人。堆完后，小雪人就成了我的朋友，我会和小雪人尽情地玩耍。
以前，我和爸爸看过一个动画片《雪孩子》：小白兔和雪孩子成为好朋友，他们一起快乐的滑冰、飞翔。后来小白兔睡着了，房子着火了，为救小白兔，雪孩子融化了……看完电影我和爸爸都很感动，这时爸爸对我说：“希望每一个冬天，都能碰到雪孩子。”
现在我又看了童话《小雪人的信》，故事讲的是果果和杏杏兄妹俩堆了一个小雪人，怕它感冒，特意为它戴上小帽子、围上花围巾。但是当他们从幼儿园回来时，小雪人不见了，只看到它留下的一封信。信上告诉他们，春姐姐让它走了，“别难过，等到秋伯伯走了，冬爷爷还会带我回来的。”
读了这篇童话，我再次被小雪人和兄妹俩的友谊所感动。小雪人临走时，把帽子和围巾整整齐齐、方方正正地摆好了，并且说：“谢谢你们对我的爱护”。你看，小雪人多懂事，多有礼貌啊，它仿佛就是我们生活中品行优秀的好孩子的体现。同时，这篇童话也让我知道了朋友之间的友谊、关心和爱护是美好的、珍贵的。
我们生活在冰城哈尔滨，雪是大自然赐给我们的最好礼物。有了雪，每一年的冬天，我们都会额外地多出一个好朋友——小雪人。
秋去冬来，雪花飞舞的季节就要到了。希望每一个冬天，每一个有爱心的小朋友都能碰到雪孩子。
雪孩子作文500字
雪孩子作文 雪孩子的故事文案：
冬爷爷有一把雪白的钥匙，大门一开，成群结队的雪孩子翩翩落下。
雪孩子们打着圈儿，落在树叶上、车顶上、地面上，还落在人们的头上、肩上、脚面上。一个、两个雪孩子调皮了，悄悄离开队伍，不知道飞向何方。雪孩子们骑在树叶的背上，树叶不得不弯下腰。他们从车顶滑滑梯落到地面，打个滚;他们跳到人们的头上、肩上、脚面上撒个欢。
我伸出双手去接，雪孩子却和我唱反调，偏偏落到我的脸颊上，冰冰的、凉凉的，把我脸上的热气带走了，脸颊被冻得红红的，就像被麻痹了一般，失去了知觉。
雪孩子落在我的耳边，你听，它在和我说着悄悄话呢，簌簌的，像在对我说：“一起来玩吧!”
我们和雪孩子玩起了游戏。我们把无数的雪孩子聚到一块儿，堆成一个小雪人，加上胡萝卜做鼻子，填上纽扣做眼睛，嘿，真神气!我们把小雪人放到高高的树上，让它也看一看被大雪覆盖的银白大地。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
雪孩子作文 雪孩子的故事文案：
今天早上起来，我一看地上一片白，我问爸爸：“能堆雪人吗?”爸爸说：“雪太薄了堆不起来。 ”我又问：“爸爸你还记得我们上次堆的雪孩子吗？”爸爸说：“当然记得。”我很喜欢雪孩子，它很可爱，很让人喜欢，其实大家都喜欢雪孩子。小朋友你们还记得我们学过的课文《雪孩子》吗？如果记着的话，等下大雪的时候让我们一起堆雪人，打雪仗，滚雪球吧！
雪孩子作文 雪孩子的故事文案：
雪孩子读书笔记（1）
有一天，兔妈妈要出去采萝卜，可是这时小兔醒了，它也要和妈妈一起去采萝卜，兔妈妈说：外面太冷了，可是小兔说：我一个人在家很孤单啊！兔妈妈看了看窗外的雪想了想，有办法了！兔妈妈和小兔一起到外面堆了大大的雪人，兔妈妈和小兔堆的雪人既然变成了真的！
小兔和雪人在外面玩了一会，小兔打了一个喷嚏，小兔回房了，雪人看见了房子着火了，为了救小兔，自己就融化了。
雪孩子读书笔记（2）
冬天的时候兔妈妈和小兔堆了一个雪人，柴堆烧着了小兔，雪人救出了小兔，雪孩子去了天堂，变成了花朵。
下一年的冬天兔妈妈和小兔重新堆了一个雪人。雪人和小兔重新过上了幸福的生活！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《雪孩子》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《雪孩子》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《雪孩子》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《雪孩子》