下面是文案网小编分享的挖红薯记_写事作文作文 挖红薯优秀作文500字文案，以供大家学习参考。
挖红薯记_写事作文作文 挖红薯优秀作文500字文案：
今天虽然立冬好几天了，但天气依然像我们的挖红薯的心情一样，晴朗而灿烂。因为是周末，我约了几个同学和唐老师一家一起来我奶奶的红薯地挖红薯。
一路上我们手牵手，说说笑笑，不一会就来到了奶奶的红薯地。
红薯地一片寂静，只有一些干枯的红薯藤还顽强地依附在地面上。爸爸急着给我们作示范，抡起锄头就使劲挖，仅几分钟就收获颇丰，面前的红薯堆成了一座小山。大的如拳头，小的却只有小拇指，红薯皮上裹着厚厚的泥土，像穿着一件厚厚的棉衣，它们一个个都躲在泥土下面，生怕被我们找到。
爸爸示范过后，我迫不及待地接过锄头，准备大展身手。谁知刚接过锄头，却不知从何下手，这时奶奶笑呵呵地走过来，讲了挖红薯的诀窍，我恍然大悟，立刻找了一片红薯枯藤较多的地方开始试验。我抡起锄头，使出吃奶的劲一锄挖去，只听到“啪”的一声，锄头深深地钻进了泥土里，我用力往上一刨，泥土听话的向四面翻开，几个小孩拳头大小的红薯相互依靠，害怕不安地瞧着我们，我兴奋地把锄头丢掉，小心翼翼地把红薯给抱了出来，向大家展示我的战利品;接着我的信心倍增，拿起锄头继续挖起来，很快我的面前也出现了一座红薯小山，但被挖出的红薯命运却各不相同，有的被我挖成两段，彻底残废了，有的仅伤了一点皮，还有的则相当幸运，毫发无损。它们的形状也千奇百怪，有的又长又尖像一根千年人参，有的呈椭圆形像一个土豆，还有的两个相连，像一个葫芦娃……
我挖了一会，累得气喘吁吁，大汗直流，就把这个神圣而光荣的任务交给了胡蓝月，然后跑去看陈炤旭的表演。只见陈炤旭正猫着腰，半蹲在地上，用双手代替锄头在挖红薯，他先用脚把泥土踩松，露出一点点红薯后，再用双手轻轻刨，等红薯露出大半个后，再左摇右揉，直到把它给全部拿出来。
这一次的挖红薯活动既让我们得到了劳动的锻炼，收获了劳动的果实，同时也享受了劳动的快乐。
挖红薯记_写事作文作文 挖红薯优秀作文500字文案：
终于又到了秋游的时节，一大早，我们怀着喜悦的`心情乘上大巴车，来到临海小芝挖蕃薯。来到蕃薯地，远远望去一片绿色，像铺着地毯，中间还夹杂着一些黄色的小花。走近细看，蕃薯的叶子密密麻麻，像一把把倒扣的雨伞。叶子下的茎和绳子一样粗，一圈又一圈地趴在地上。开始挖蕃薯了，我心里想：蕃薯和茎是连在一起的，茎多蕃薯肯定也多。于是，我就找出一块茎多的地方，拿起锄头往下小心地把旁边的土刨开。刨开泥土后，蕃薯露出了半个头，我心里又惊又喜：蕃薯大吗？是什么样子的呢？我两手抓住蕃薯的头，使劲地往外拔。终于，一颗大蕃薯被我挖出来了，像是一个大大的萝卜，身披紫色衣裳，身上沾满了泥，头上还长着一根小小的触角。我心里美滋滋的，一边高高举起蕃薯，一边大声喊：“王老师！你快来看我的大蕃薯！”同学们一个个挖得满头大汗，双手沾满了泥巴，但是大家都很开心。就这样，我们挖出一个又一个奇形怪状的蕃薯，有胖乎乎的，有细长条的，也有圆溜溜的，还有凹凸不平的……今天挖蕃薯真是太开心了，我还带了蕃薯回家和爸爸妈妈分享呢！
挖红薯记_写事作文作文 挖红薯优秀作文500字文案：
今天，我们要去奶奶家挖番薯了!
我们来到了奶奶家的番薯地，，看见爷爷正在削番薯皮。我向爷爷招了招手，爷爷看见我可高兴了!
我问了问番薯的情况，可爷爷说自己家的已经挖光了，我听后很失望。这时，爸爸爬上了一个土跺子朝远处望了望，跟我说：“别灰心，我带你去其他地方找找。”听完这话，我又有了兴趣。
我拿起一根像弹弓一样的棒子就出发了。“快来看看!”爸爸惊喜的喊道，我连忙跑过去一看，“哇!好大的一片番薯地啊!”我拿起棒子迫不及待地就挖了起来。爸爸说：“不要慌，这样容易把番薯弄伤的，要先找到它的根后再挖。”听了爸爸的话，我重新制定了“作战计划，”经过一番斗争，我终于冲进了番薯的领地，完整的俘虏了五个番薯，其中一个还是双胞胎呢!
我们还意外的挖到了一根“人参”，后来爷爷告诉我那只是在“猪草”的根，唉!白高兴一场!
最后我们拎着一大袋番薯高高兴兴的回家了!
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
挖红薯记_写事作文作文 挖红薯优秀作文500字文案：
我家有一个绿色的小世界，从院内院外都是绿油油的，生机勃勃。爸爸在后院种了一片红薯，每到霜降就开始挖掘了。
今天，我们望着密密麻麻的红薯叶“开工”了。只见爸爸撩起袖子，伸长手臂，抓住红薯藤猛地一拔，嘿，粗壮的薯藤便乖乖就范了。我也学着爸爸的样子，使出吃奶的劲儿用力拔，只听“砰”的一声，藤断了，而我却因为用力过猛而摔了个“倒栽葱”，爸爸看了哈哈大笑。我顾不上笑，一骨碌从地上爬起来，又拔了起来。不一会儿，密密麻麻的红薯藤就被我们父子俩给消灭得无影无踪了。
接着，我又拿起锄头边找红薯边刨土。我蹲在地上，仔细地观察，每当发现泥土地里泛出星星点点暗红时，我就像哥伦布发现新大陆般欢呼雀跃。然后，我就拿起锄头用力挖。可是，不一会儿我就泄气了，原来是挖出的红薯只有萝卜头丁点大。哎！真是白忙活一场……
在我们全家人的努力下，不一会儿，大大小小的红薯也挖了一箩筐，嗬，也算是小有收获吧!(指导老师:沈韶华)
结语：《挖红薯记_写事作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《挖红薯记_写事作文》供大家参考，我们一起来看看《挖红薯记_写事作文》作文应该怎么写吧！