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吹气球比赛-关于比赛作文 吹气球的比赛文案

2019-03-14 三年级作文 类别:其他 500字

下面是文案网小编分享的吹气球比赛-关于比赛作文 吹气球的比赛文案,以供大家学习参考。

吹气球比赛-关于比赛作文  吹气球的比赛文案

吹气球比赛-关于比赛作文 吹气球的比赛文案:

“加油!加油!快爆了!”这么热烈的场面,在干什么呢?原来我们班正在举行吹气球比赛呢!
老师选好对战人,规则很简单,两人一组,谁先吹爆气球,谁就赢了。首先,第一组是蔡佳庆和郭华瑞,男女对战。我们平时感觉男生强,可没想到一次比赛就让他们露出了真正的实力。老师一声令下,他俩都不甘示弱,都想赢这场比赛。只见蔡佳庆脸被吹得红彤彤的,看上去用了很大的劲。郭华瑞虽然一口气也把气球吹大了,但他吹着吹着明显没有力气了,怎么吹也吹不动了,气球像石头一样硬。在郭华瑞很急着吹时,突然,“砰”的一声,气球炸了。这一下让大家目瞪口呆,因为是女生蔡佳庆赢得了这场比赛。
第二场是我和李佳芮,我们拿起气球准备好,当老师喊:“预备――开始”,我俩就使大劲地吹起来,其实,我当时特别害怕气球爆炸,吹一口,紧张一下,真的不想吹了。但为了能赢得对方,我吓得闭着眼睛吹,我用了九牛二虎之力,终于听到了气球的爆炸声,我是赢了,但气球炸的我一半脸疼,好险啊!
比赛一场一场进行着,台下也不时传来同学们的加油声、呐喊声……这时,我转身往后一看,发现胆小鬼郭华瑞竟然躲到教室的后面,还捂着耳朵,把同学们逗得哈哈大笑!
今天,这几场吹气球比赛让我们度过了难忘的一节课。

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今天上午,老师组织我们在教室里进行了一场别开生面的吹气球比赛。老师先宣布比赛规则:一分钟之内,谁的气球吹得最大谁就获胜。接着老师把我们全班平均分成三个小组,第一个小组是黄队,第二组是红队,第三组是白队。
每组选了一个代表上讲台。比赛开始了。台上的小朋友每个人都拿了一个气球放到嘴边。老师说:“开始!”三个选手马上使劲地吹,他们的脸都涨得通红,像一个红苹果。眼睛睁得大大的,盯着气球。
腮帮鼓鼓,成了两个小气球。手紧紧地抓着气球的口子。气球越吹越大,颜色越来越浅,皮越来越薄越来越透亮。台下的小朋友”紧张地大声喊:“加油!加油!”时间终于到了,黄队的气球更大,黄队赢了,红队输了。
赢了的队高兴得跳来跳去,输了的小组也不灰心。今天的吹气球比赛真有趣!我从这次比赛中学会了做任何事都要坚持,不要放弃。

吹气球比赛-关于比赛作文 吹气球的比赛文案:

今天,是我们第一次上作文课,同学们举行了一次别开生面的吹气球比赛。
比赛规则:谁先吹炸气球谁就赢,男女生分成两组,每组推出两名选手,最后一局决出冠军。
开始比赛了,先是王磊对陈惟卿。陈惟卿的气球吹了很大,腮帮子一鼓一鼓的,可陈惟卿就在这时害怕了,嘴松了下来,而且这气球也像和他作对似的,一下子就飞走了。王磊这时正在吹,脸涨得通红通红的,突然拍的一声气球炸了,这一局王磊赢了。接下来是刘倩对王怀玉,王怀玉还没有吹到巴掌大时气球就掉了,而刘倩已经吹得有西瓜那么大了,老师又给了她一次机会继续吹,她立刻捡起气球,很快就赶上了刘倩,她们的气球都很大,可就是不炸。所以第三局没法进行了,不用说大家也知道冠军就是王磊。
就这样吹气球比赛在同学们的欢呼声中结束了。

吹气球比赛-关于比赛作文 吹气球的比赛文案:

今天,烈日当空,我们在快乐魔方作文的课堂上做了一个很有趣的游戏——吹气球比赛。游戏规则是这样的:分成两组,一组五人,各拿了一个气球,上一个把气球吹爆后,一个人再吹,哪一组组员先全部完成,那一组就赢了。
游戏开始啦!只见王媛媛双手把气球的口撑着,然后使劲的一吹,原本瘪瘪的气球瞬间就变大了许多。王媛媛呢,一边吹一边还不忘死死地盯着姜泓安,看着姜泓安的气球,王媛媛眉毛上挑,脸上露出了骄傲的神色。终于,在“砰”的一声中,王媛媛的气球吹爆了!再看看我们组的郑金钰,脸涨得通红,小小的个头却不妨碍她使出全身力气使劲地吹,她双手抱住气球,真是拼尽了九牛二虎之力呀!娇小的她费了很大的劲,脸都涨得像红苹果了,终于把气球吹爆了。
眼看就要到我了,我还在那发呆。呀!竟然到我了,我看了看对方已经快追上我了,我急急忙忙地吹,我的眼睛紧紧盯着前方,耳边全是疯狂的加油声。在如此高的呼声中,我的表现却不够出色。我们这组的人给我想了一个好点子!我虽然不想用,但为了整组人的荣誉,只好无可奈何地用了。我把气球吹得非常小,然后用手一捏,“砰”的一声气球爆了。
可这一切却没躲得过老师的火眼金睛,我们作弊了,所以并没有赢得比赛。
这场比赛以平局遗憾地收尾了,也给我们留下了一个教训:无论什么时候都不能耍小聪明。


结语:《吹气球比赛-关于比赛》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《吹气球比赛-关于比赛》供大家参考,我们一起来看看《吹气球比赛-关于比赛》作文应该怎么写吧!