下面是文案网小编分享的《一路花香》作文 一路花香阅读理解答案文案，以供大家学习参考。
《一路花香》作文 一路花香阅读理解答案文案：
自从破水罐知道那些美丽的花儿是因为有它才长出来的，心里不知高兴到了什么程度，整天昂着头，对人不理不睬的`，骄傲死了！而那只好水罐，也是一样。
这一天，破水罐来到好水罐前，没好气地说：“怎么样？我了不起吧？没有我，就没这么美丽的花儿！哈哈哈!你呢？”“你以为你是谁？我每次都把水全运到主人的家，你，却只能运半罐，主人尽了自己的全力，却没有得到该有的回报！”好水罐说。破水罐反驳道：“如果不是我漏掉半灌水，哪有如此美丽的花儿呢？主人一定更喜欢我！”“更喜欢我!”好水罐直跺脚：“蛮不讲理！”就这样，它们你一言我一语地说着、吵着，直到主人又来挑水了……
主人说：“你们各有各的长处，也各有各的短处，不要用别人的短处和自己的长处比！
《一路花香》作文 一路花香阅读理解答案文案：
自从破水罐知道那些美丽的花儿是因为有它才长出来的，心里不知高兴到了什么程度，整天昂着头，对人不理不睬的`，骄傲死了！而那只好水罐，也是一样。
这一天，破水罐来到好水罐前，没好气地说：“怎么样？我了不起吧？没有我，就没这么美丽的花儿！哈哈哈!你呢？”“你以为你是谁？我每次都把水全运到主人的家，你，却只能运半罐，主人尽了自己的全力，却没有得到该有的回报！”好水罐说。破水罐反驳道：“如果不是我漏掉半灌水，哪有如此美丽的花儿呢？主人一定更喜欢我！”“更喜欢我!”好水罐直跺脚：“蛮不讲理！”就这样，它们你一言我一语地说着、吵着，直到主人又来挑水了……
主人说：“你们各有各的长处，也各有各的短处，不要用别人的短处和自己的长处比！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
《一路花香》作文 一路花香阅读理解答案文案：
残缺之美
——读《一路花香》有感
今天，我刚学完了《一路花香》这篇课文，它讲述了：一个挑水工有两只罐子，一只完好无损，一只有条裂缝。破罐子十分惭愧，它向挑水工道歉，可挑水工却说它浇灌了花儿，使主人每天都能欣赏到美丽的花儿。
是啊，上天对所有人和物都是公平的，只要恰当的利用其身的特点，不也能给人们美的感受吗？这个故事让我想起了一件事——
一天，我正在看电视，忽然听到爸爸的声音：“孩子她妈，快把电脑桌上的过期报纸给扔了！”
“好的。”妈妈走进书房，拿起报纸就想扔。
我见了，心想：报纸扔了多可惜，不就是过期了吗？如果不扔，把精彩内容剪下来，收起来，可以做笔记。如果不扔，可以卖了换钱。如果不扔……想到这儿，我便大声说道：“不要扔。”
“为什么呢？”妈妈、爸爸不解地问。
“如果不扔，可以做笔记、卖了换钱……还可以为国家少浪费一些材料。”我振振有词地说。
妈妈、爸爸听了相互对视了一会儿，微笑着点了点头。
生活中，也有相同的例子，别人的不足之处，只要你善于发现，善于利用，就会变废为宝。
《一路花香》作文 一路花香阅读理解答案文案：
听了挑水工的话破水罐沉默了它望着小路旁那些散发着芳香的花儿一个大大的问号在破水罐的`心中产生了：花儿真是我浇灌的吗？
第二天破水罐依然像往常一样跟着挑水工去小溪边挑水可它今天多留了一个心眼。它在回主人家的路上很留意自已身上的那条裂缝水从裂缝漏了出来这样破水罐看着水漏到了泥土里花儿吸收了水分长大了。
破水罐感到了一丝快乐但当到达主人的家时它又感到十分伤心因为它又漏掉了半罐水它再一次向挑水工道歉：“对……对不起……起我又漏掉了一半的水”。而挑水工什么也没说拿来胶就把破水罐的裂缝粘上了。挑水工抬上它又去挑水这回破水罐没再漏水但它发现花儿们都被晒蔫了。
这时它终于明白了一个道理：世上每一件东西每一个人都有自身存在的价值不能骄傲自大也不能妄自菲薄只要恰到好处把自身的特点利用起来就能发挥作用。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
结语：《《一路花香》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《一路花香》》供大家参考，我们一起来看看《《一路花香》》作文应该怎么写吧！