下面是文案网小编分享的做手工的作文作文 做手工的作文500字文案，以供大家学习参考。
做手工的作文作文 做手工的作文500字文案：
这个星期五，老师让我们做一个手工作品作为六一儿童节展示用，我做了一只可爱的小兔子。我做好后，把它给妈妈看，妈妈说我画上去的兔子眼睛好萌。
兔子的制作过程是这样的：先拿一张A4的白纸剪去一些，然后卷起来，再在剪去的地方剪一个圆形，在上面画上眼睛、鼻子和嘴巴。接着把圆形贴在兔子的身体最前方作为脸，再剪两只兔耳朵贴在头顶上，里面一小圈涂上红色，再做四只腿，贴在身体的下方。
哈！一只可爱的兔子从此诞生了！
做手工的作文作文 做手工的作文500字文案：
做手工
我们的课余生活真是丰富多彩！跳绳、打球、做手工……其中我最喜欢的就是做手工。
记得有一次，老师让我们做手工。我做了一把小兔扇子，准备的材料有：两张不同颜色的色卡纸，一盒彩笔，一把剪刀，一根胶棒。我先把彩纸裁开，在上面画上小兔的头，再用剪刀把它剪下来，然后用蓝色的彩笔给小兔画上嘴巴和鼻子，又剪了两片红色的小圆片粘在小兔的脸上；接下来再用一张彩纸卷成一个圆棒，做扇子的手柄，把小兔的头粘在纸棒上。就这样，一把小兔扇子就做好了。
我拿去给老师看，老师看了夸我说：“这把扇子真好看！”听了老师的话，我的心里美滋滋的。
【每日写作指导：肖像描写如何“传神”】
人物描写中的外貌描写，又称“肖像描写”，是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同，必然会在
人物的外形上留下不同的痕迹，因此，肖像与性格有着紧密的内在联系。成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙。它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征，而且还可以形传神，进而揭示人物的性格特点，体现人物的身份和生活际遇等内涵。
那么，怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象，达到以形传神？
首先，着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写。
众所周知，世界上没有完全相同的两片树叶
。同样在现实社会中，也没有完全相同的两个人，每人都有自己独特的外貌特征。因此在描写中，我们一定要善于仔细观察人物，抓住人物外貌特征的独特之处来进行肖像描写。
例如：《红楼梦》中对于林黛玉的描写：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”。作者不是泛泛来写，而是抓住“眉”与“目”作为切入点重点来写，突出她的“娇”“弱”的气质。林黛玉外貌的其他部分，则让读者自己去补充想象。又如作家魏巍的《我的老师》中关于老师蔡芸芝先生的描写：“她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人”。一颗美人痣，就足以写出了蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。一代文豪鲁迅先生在《孔乙己》中写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”没有过多的语言，一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。
鲁迅先生讲过：“忘记是谁说的了，总之是，要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的了，倘若画了全副的头发，即使画得逼真，也毫无意思。”采用画龙点晴法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
其次，善于运用确切的比喻和适当的夸张突出人物肖像的主要特征。
在肖像描写中，别致巧妙的比喻和夸张能给人以想象的空间，会让你描写的人物形象更生动、更传神。许多大作家的大手笔都是在肖像描写中善用比喻的典范，很值得我们学习借鉴。例如鲁迅先生在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，“像木匠牵着的钻子似的”。在《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的妇人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。把张开的两脚比做图仪器里细脚伶仃的圆规，生动的刻画了尖酸刻薄的“豆腐西施”杨二嫂形象。魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，就运用了确节的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国青年的淳朴的气质。刘鹗《绝唱》“从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。”把他的都是疙瘩的脸比作风干的福橘皮，突出他面容的丑陋。
有时描写人物外貌，可用漫画的笔法。契诃夫的《套中人》在刻画别里科夫的外貌时，就是这样漫画化的：“他（指别里科夫）所以出名，是因为他即使在顶晴朗的天气也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是用套子包好，表也总是用一个灰色的鹿皮套子包好；遇到他拿出小折刀削铅笔，就连那小折刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着一个套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里面。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼；他一坐马车，总要马车夫支起车篷。总之，在这人身上可以看出一种经常的、难忍难熬的心意，总想用一层壳把自己包起来，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外境影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；实际上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避了现实生活”。鲁迅先生在《阿Q正传》中，写阿Q头上的癞疮疤：阿Q“先前阔”，见识高，而且“真能做”，本来几乎是一个“完人了，但可惜。他体质上还有一些缺点。最恼人的是他头皮上颇有几处不知起于何时的癞疮疤。……一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打；然而不知怎么一回事，总还是阿Q吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了”。这两段文字，都没有全面地去写人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征，用漫画笔法，带有一点夸张式地去勾勒。尽管在作品中，这两个人物在这时还是和读者初次见面，但他们的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人们的心上。对他们的性格特征：一个是思想僵化的畸形人，一个是精神胜利法的可怜虫，也获得了具体的感受。运用漫画笔法描写人物外貌，往往在“点”上用力，漫画夸张的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的关键部位。它不全面铺开，而是选准一点，把镜头对准它着力描写，好比把一个物件放到显微镜上让人们观看一样。
以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。
做手工的作文作文 做手工的作文500字文案：
有人喜欢踢毽子，有人喜欢画画，还有人喜欢跳舞，而我最喜欢做手工。
手工可以让我发挥想象力，手工是一个很容易的事情。
有一次，我用树叶做了一个手工，名字叫海里的世界，从那时起，我就爱上了做手工。
我有个很漂亮的手工，名字叫一家人。那个手工上面有爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥和我。我们一家人的脸上挂着笑容，那是我最好看的手工了。每次看到这个手工，我的脸上就充满了笑容。
做手工是多么开心的事情呀！每次做手工我都很开心，以后我一定要做一些有趣的小手工，让比我小的小朋友玩得更开心，让他们也爱上手工。长大以后我要发明更多的手工作品。
做手工的作文作文 做手工的作文500字文案：
做手工今天，我从妈妈办公室里拿来了几张五颜六色的卡纸。
回到家，又找来了双面胶布、手工刀、铅笔、直尺和水彩笔。接下来，我要开始做纸工——我的老家。首先，把不同颜色的卡纸剪成大小相同的长方形，不过要注意只要4个，剪下来的长方形用双面胶布贴起来，围成一个长方体，用铅笔在四周画上窗户和门。然后把一张黄色的卡纸剪成4个三角形贴在一起，放在墙顶上当作屋顶，一座房子就做好了。
接下来把做好的房子贴在一张卡纸上面，再在门前放上一个小长方形，上面画上各种各样的小图形，有三角形、圆形、心形……他们成了通往我家的小路。在小路两旁我剪出一朵朵五光十色的小花，一片片碧绿碧绿的草地，那里绿草如茵，是我和小伙伴们的游乐场。
草地旁还有火红火红的高粱地，一个稻草人站在边上看着那片高粱地，稻草人的边上还有一个猪圈呢！做好后，我不住地看了一遍又一遍，脸上露出了满意的笑容。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《做手工的作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《做手工的作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《做手工的作文》有所帮助