当前位置: > 首页 > 小学作文 > 三年级作文 > 正文

做个持之以恒的人作文 做个持之以恒的人作文文案

2019-03-07 三年级作文 类别:写人 600字

下面是文案网小编分享的做个持之以恒的人作文 做个持之以恒的人作文文案,以供大家学习参考。

做个持之以恒的人作文  做个持之以恒的人作文文案

做个持之以恒的人作文 做个持之以恒的人作文文案:

在我的学习、生活中,常常会给自己立下一个目标,但总是还没有达到目标就退缩了,所以我想做个持之以恒的人。
中国著名的舞蹈家杨丽萍,从小热爱跳舞,即使没有条件上舞蹈学校,但她依然没有放弃舞蹈梦想。她用她观察力,观察大自然那些动物的习性,如:孔雀开屏的样子,云朵怎么变化、蜻蜓怎么点水……最后再把这些习性的美加入到舞蹈中,经过持之以恒、坚持不懈,终于成为了举世闻名的舞蹈家。
在战国时期,儒家学派代表人物孟子小的时候,母亲送他到学堂里读书。刚开始孟子还懂得用功,后来就渐渐学会偷懒、贪玩,不肯用功读书了。有一天,他竟然逃学回家。母亲此时正在家中织布,一看见他逃学回来,就拿起剪刀把织布机上织了一半的线剪断了。孟子很惶恐地跪下,问母亲为何要把线剪断,母亲责备说:“求学跟织布的道理是一样的,必须一丝丝不断积累,才能织成有用的布料,如果中途把它剪断了,那就会前功尽弃,成为一堆废料。求学更是要不断地用功,最后才会有所成就,而你现在却偷懒逃学,不肯用功读书,这样自我堕落,如何能成就学业?”孟子听了母亲这番话,非常惭愧,立刻向母亲认错,从此发奋向上,经过长年累月的努力,终于成就了自己的道德学问。
通过读上面两个故事让我体会到坚持不懈、持之以恒的重要性。我觉得孟子小时候和我现在差不多,贪玩,没有用功读书,可我不敢逃学,所以玩也要有个度,合理安排作息时间,用功读书。这时让我想到了本学期学的语文课里有一句话“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废”。

做个持之以恒的人作文 做个持之以恒的人作文文案:

1、爱情能持之以恒才是一件好事;可是,如果在别的方面没有恒心,那么爱情方面的恒心也就一文不值,毫无意义了。——狄更斯
2、成熟的爱情,敬意、忠心并不轻易表现出来,它的声音是低的,它是谦逊的、退让的、潜伏的,等待了又等待。——狄更斯
3、重复是学习之母。——狄更斯
4、可以断定,思想和身体一样,稍有过度的安逸,便会如染瘟病。——狄更斯
5、成功好比一张梯子,“机会”是梯子两侧的长柱,“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木,梯子没有用处。——狄更斯
6、时间就是金钱,而且对用它来计算利益的人来说,是一笔巨大的金额。——狄更斯
7、利器完不成的工作,钝()器常能派上用场。——狄更斯

做个持之以恒的人作文 做个持之以恒的人作文文案:

我们知道“滴水穿石”的原因首先在于持之以恒,正如古人所说“滴水穿石,非为使然,恒也”。其实人也是一样,人只有坚持不懈,持之以恒,其事业才能成功。古往今来,凡是在事业上有所成就的人,无不是这样的。
世人都知道“瞎子阿炳”和他的二胡名曲《二泉映月》,阿炳从小受到当道士的父亲的严格训练,十五,六岁就成为当地有名的乐师。由于社会动乱,生活困顿,他30岁就双目失明,只能靠流浪卖艺求生,他把对苦难的沉思与对生活的热爱,注进了他的琴声中,他创造的艺术,成为我国民族音乐的代表,让全世界都感到震惊。
人们都知道,最出名的图书馆—大英图书馆,在这里,一块水泥板上有两个鲜明的大脚印,这就是大文学家“马克思”踏出来的。
目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想,如果不是这样,不象“滴水”指向顽石那样,矢志不逾地朝着一个目标奋进,而是东撞一次,西撞一下,能行吗?

做个持之以恒的人作文 做个持之以恒的人作文文案:

“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能冶性……”清晨,从城东一座普通的居民楼里传出朗朗的读书声,你大概会以为这儿正在上语文课吧,其实,这里是被媒体称为“杭城最牛的私塾”——徐老师的数学培训班。你瞧,开学第一节课,徐老师就让我们背诵《诸葛亮诫子书》呢,他教导我们,要学好知识,先要学会做人。与众不同的教学方法,让人肃然起敬。
徐老师本来是一所小学的数学老师,退休以后,在家里办起了一个数学兴趣班,经过他培训的学生,大多在“华杯赛”上拿过大奖,而且每年有不少学生考上杭外,渐渐地,随着家长口口相传,声名远扬。今年,通过严格的入学考试,我有幸成了他的入室弟子。
徐老师对我们是严格的,有时甚至是严厉的。记得那次入学考试,我自以为考得不错,可是试卷发下来一看才知道,徐老师把所有步骤不详细的地方都扣了分,最后,我只得了七十多分,但好歹总算考进了。平时,徐老师对每道错题都要认真讲解,直到我们弄懂为止。每周一小考,两个月一大考,实行末位淘汰制,搞得我们很有危机感。
徐老师又是幽默和亲切的。有时,他为了加强我们解题方法的记忆,就把“平移法”比喻成“榔头法”;把我们没有章法的凑数,比喻成“瞎子登山法”、“呆子瞎弄弄法”等等,幽默的杭州方言,常常逗得我们开怀大笑。对于学习突出的学生,他会直呼小名,“凡”……当然奖励是少不了的,小至笔记本,大至几百大洋。生动的教学,使我们不断进步。
徐老师淡泊名利,虚怀若谷。一次,《钱江晚报》在头版刊登了他的事迹,把他的培训班说成“全杭州最牛的私塾”,可他看到以后却皱着眉头说:“媒体在乱写,我那有这么厉害。”
在徐老师那儿,我虽然只学了短短的几个月,却让我受益匪浅。徐老师,谢谢您!


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家