下面是文案网小编分享的我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案，以供大家学习参考。
我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案：
我的小表弟我有一个小表弟叫杰杰，他今年四岁。是舅妈的儿子。小小的个子，胖乎乎的，特别可爱。弟弟那圆圆的脸蛋镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，睫毛长长的，平时总是撅着小嘴，更有趣的是他那稀稀的头发，早晨起来总是向上翘着。弟弟最喜欢穿蓝色带白条并有小熊的衣服。每次穿上都不愿意脱下，而且，一穿上就不肯再换其它衣服。我的弟弟很调皮，有一次我去他家玩，他正在洗手，我一进门，他就向我洒了一身水，我左躲右闪的差点摔了跟头，而他却拍手哈哈大笑。下午的时候，我买了一瓶泡泡水，表弟见我吹泡泡，就又吵又闹的要吹泡泡。我拿他没办法，只好给他了，可是杰杰并不会吹泡泡。不一会儿的功夫泡泡水全洒光了，地板上到处都是泡泡水和他放脚印，舅妈看见了很生气，狠狠地训了他一顿。这就是我的小表弟—杰杰，一个调皮、可爱、活泼的小男孩。
我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案：
我的小表弟我有个可爱、聪明的小表弟，我们都叫他“小宝”今年两岁了。他很顽皮，有着一双水灵灵的大眼睛，乌黑发亮的头发，小巧的嘴巴，十分可爱。
有一次，我和妈妈上街去买衣服，弟弟看见妈妈提着包，便闹着要跟着去，那时弟弟还不会说话。我跟在他们，看着弟弟大摇大摆的样子，我便暗暗发笑。弟弟看我在后面，就让我快点跟上来。我们走了一个店接着一个店，就是没有找到我喜欢的衣服。弟弟指着一家店，我们进去了，没想到，到处都是我喜欢的衣服。回到家，弟弟指指我的衣服，让我穿上，外公他们都说好。我的弟弟虽然不会说话，但是很聪明。弟弟也非常顽皮，不管什么东西都要扔，贵重物品也要扔。
很多玩具都被他给扔得粉身碎骨。好多次让我们把玩具捡到“垃圾筒”，然后他再倒出来。他如果摔倒了，就会哭很长时间。我的弟弟非常可爱、聪明。
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我有一个小表弟，一岁三个月了，叫张帅夺，大家都叫他“小石头”。他的脸蛋胖嘟嘟的。满嘴的糯米牙，又洁白又整齐。笑的时候眼睛眯成一条缝，像线一样；不笑的时候眼睛像两颗黑西瓜籽，黑黑的，闪着亮光。走起路来一摇一摆，像只晕头鸭。弟弟像只小馋猫。妈妈买了苹果回来，弟弟一见，立即跑过去，抱起一个就啃了起来，妈妈说要洗洗再吃，他以为不让吃了，就大哭起来。
弟弟特别爱吃龙须面，因为妈妈每次都在里面放了切碎的火腿肠。弟弟能品出香味，他吃面条的时候嘴里总是哧溜哧溜响，好像吃得特别香。还不停地指着要火腿肠，只要火腿肠一到口，他的嘴马上又会叭挞叭挞地响起来，好像吃到了山珍味。肚子都吃成小皮球了，可还指着厨房要再盛。刚吃完饭，他看见阳台上有一大箱酸奶，就又忙着去抱。迈着八字步，得意洋洋，像一位凯旋的战士，怀抱牛奶，又美滋滋地喝上了。
我们吃饭的时候他又跑过来凑热闹。指着盘中的菜一个劲儿地要，我给他夹了一块，他马上又叭挞叭挞地吃起来。嘴里的东西还没咽呢，就又要了，我都给他夹不及。那情形真像几个月都没见到荤腥的饿狼，忽然间吃到了猴头燕窝一般。弟弟的记忆力特别好。他已经几个月没来我家了，可一下车，他就指着我家的方向要马上进屋，姨夫把他一放下来，他马上就大摇大摆地在前面带路了。
他可真行，不仅摸对了我家所住的单元，而且连门也找对了。他似乎特别喜欢音乐。我每次拉琴的时候，他都非常专注地靠墙站在我的身边，一动不动，那模样真像一位音乐鉴赏家。当我的旋律拉得优美时，他就会露出满意的笑容，屁股一撅一撅的，似乎在为我叫好，给我伴舞；当我的琴声嘶哑时，他就会肃然不动，好像在思考我到底拉对了没有。他还很喜欢听歌。每次，我想让他亲我时，就说只要亲我就给他唱歌，他立码就会在我脸上深深地亲上几口。
每次听歌，他都是一脸的认真相，听得津津有味，那个投入劲儿似乎真的进入了歌曲的意境之中。弟弟离开我家两天了，我的心里就像缺了半边天。他那顽皮可爱的样子不仅绕在我的心里，而且还深深地留在梦中。
我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案：
我有一个小表弟，名叫吴明俊，今年五岁了，他长的虎头虎脑，一对滴溜圆的大眼睛，在圆圆的脸上，显得格外机灵。
表弟非常聪明伶俐。他的家离我家很近，他几乎每个星期都来找我，有很多时候我忙于写作业，没有时间陪他玩，他就在旁边看着我，还自夸说自己会背乘法口诀，他虽然还未上一年级，但是我随便提问他几句，他竟然能答上来。他有时侯还学我妈妈和他妈妈说话的样子，逗的我们大家都哈哈大笑个没完，甚至笑出了眼泪。表弟很喜欢模仿人，最喜欢的就是模仿我国四大名著之一《西游记》中孙猴子的样子，手拿一根棒子当作如意棒，乱挥乱舞，打坏了好几个东西，他还学电视剧中的济公，拿一把破扇子，穿着破凉鞋，学济公走路摇摇晃晃的样子，也逗的我们哈哈大笑。
我的小表弟什么都好，就是有点好吹牛，他根本没学过的字，硬说认识，我一叫他认，他只好说忘了。
我的小表弟虽小，但非常的活泼机灵，还非常讨人欢心。我的小表弟真是个人见人爱的机灵鬼。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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