下面是文案网小编分享的铅笔盒里的争吵-童话作文 铅笔盒里面的争吵文案，以供大家学习参考。
铅笔盒里的争吵-童话作文 铅笔盒里面的争吵文案：
一个静悄悄的晚上，弯弯的月亮挂在天空，小星星们眨着眼睛围着月亮你追我跑，而在小主人的房间，铅笔盒里却发生了激烈地争吵。
铅笔先开口说话了：“小主人每天写字，最离不开的就是我，我是小主人最喜欢的文具”。橡皮听到了，不服气地说：“小主人最喜欢的是我，每次你出错的时候，小主人最着急的就是找到我”。尺子晃了晃长长的身躯，慢悠悠地说：“小主人最喜欢画直线，量尺度，每次都小心翼翼地保护我，小主人最喜欢的是我”!记作业本听到乱轰轰的争吵，忍不住说话了：“吵什么吵，如果没有我，小主人记不下作业，他怎么会用到你们?小主人最喜欢我了”。说到最后，谁也不让谁，吵个没完没了。
铅笔盒实在看不下去了，大声说：“别吵了，大家都是小主人用来学习的文具，少了谁都不行，咱们应该团结，帮助小主人，让小主人喜欢咱们，让他爱学习，考出好成绩”。
最后，大家听了铅笔盒的话，知道自己错了，都安静下来，悄悄地休息了。
铅笔盒里的争吵-童话作文 铅笔盒里面的争吵文案：
在一个星期天，一个铅笔盒的主人出去玩耍了。铅笔盒里的铅笔盒和钢笔，借此机会吵了起来。 它们为什么要吵起来呢？因为钢笔认为铅笔容易断、寿命不长。铅笔认为钢笔又臭又难看。 首先铅笔仰着头、高傲的说：“你瞧，我身上那亮丽的颜色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的颜色，你简直不值一提。” 钢笔生气的反驳道：“我虽然笔上的颜色不怎么样，可是我写出来的字很漂亮，你还记得上次老师夸小主人用我写出来的字很好看吗？” 铅笔盒钢笔越吵激烈了。 “哼！我身上没臭，可是你的身上呢？你身上有股浓浓的墨水臭味，让我想吐。难道你没看见小主人再给你换墨水时捂着鼻子吗？”铅笔捂着嘴，做出一副想吐的样子。 “我虽然很臭，但这些也是没有办法呀！再说你，你最大的缺点就是容易断，寿命不长，你最后还是会变成一堆铅笔屑。”钢笔一本正经的说。 “你们别吵了”。橡皮伸个懒腰，对着吵醒她睡觉的铅笔和钢笔说：“铅笔有优点和缺点，钢笔也有优点和缺点。尺有所长，寸有所短，你们应该要相互学习，取长补短呀！” 铅笔盒钢笔听了，惭愧的低下了头。
铅笔盒里的争吵-童话作文 铅笔盒里面的争吵文案：
夜深了，小明进入了梦乡。小明的书包里的铅笔盒里的铅笔呀、尺子呀、橡皮呀.....都开始吵架了。
第一个发言的是铅笔。铅笔说：“我才是这里的老大！我可以帮主人写字。如果没有了我，主人就不能写字！”第二个发言的是橡皮，橡皮说：“我才是这里的老大！当主人写错字的时候，我可以帮主人把写错的字擦干净。”第三个发言的是尺子，尺子说：“我才是这里的老大！上美术课的时候，我可以帮主人画出笔直的线！”第四个发言的是黑笔，黑笔说：“我才是这里的老大！主人已经上三年级了，黑笔可是三年级的必备东西！”第五个发言的是修正带，修正带说：“我才是这里的老大！当主人用黑笔写错字的时候，我可以帮主人把写错的字改掉！”它们吵来吵去，争个不停！
正当它们吵得激烈的时候，文具盒公公说：“好啦！你们都不要吵架啦！你们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不要把自己的长处和别人的短处进行比较。你们要相互合作，才能完成各自的工作，你们缺了谁都不行，要团结合作才能帮助到主人。”铅笔盒里的文具们听了文具盒公公的话，就再也不吵架了。它们相互道歉，决定以后一起好好合作，帮助主人完成工作。
铅笔写错字，橡皮帮它擦。黑笔写错字，修正带帮它改。在上美术课的时候，铅笔和尺子一起画出笔直的线。就这样小明考了一百分！小明说：“谢谢你们!”文具们说：“不客气！”
就这样文具盒相互帮助，成了友好的朋友。
铅笔盒里的争吵-童话作文 铅笔盒里面的争吵文案：
一天，小红在睡觉前。把铅笔盒放在了书桌上。到了深夜，便听到叽里呱啦的争吵声。
自动笔抢先说道：“我是小主人的好帮手。我可以写出漂亮的铅笔字。”
“你有什么了不起的，你没有我，哪能写字”！笔芯叫嚷起来！
“你们所有本事，也没有我大，”橡皮的鼻子翘得老高；“我可以帮主人擦去错别字……
“这有什么了不起的，我也可以擦错别字啊！而且，铅笔、钢笔、圆珠笔……所有的笔写出来的字，我都可以擦掉”。胶带很自豪的说：“我不但可以擦错字，还能修补损坏的东西，你行吗，橡皮老弟？”
尺子小姐、刨刀妹妹、还有圆规大哥在一旁轻轻的，不知道在议论什么？
这时，铅笔盒爷爷发话了：“其实，你们的本领都很大，都是小主人的好帮手，少了哪一个都不行……总而言之，少了你们中的一个都不可以。”
文具们一边听铅笔盒爷爷说话，一边不住的点头。“好了，大家化敌为友。共同帮小主人做出贡献！”
点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《铅笔盒里的争吵-童话》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《铅笔盒里的争吵-童话》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《铅笔盒里的争吵-童话》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《铅笔盒里的争吵-童话》