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百尺竿头，更进一步的故事作文 百尺竿头更进一步的典故文案：
百尺竿头，更进一步，指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步 。
成语出自宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。’”
【典故】
宋朝时，长沙有位高僧叫景岑(cén)，号招贤大师，人们称他“长沙和尚”，他经常到各地去传道讲经。
一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。招贤大师讲经完毕后，一名僧人站起来，向他提了几个问题，大师慢慢地作答起来。那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。他俩谈论的是有关佛教的最高境界——十方世界的内容。
为了说明“十方世界”究竟是怎么回事儿，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱到：
百尺竿头不动人，虽然得入未为真。
百尺竿头须进步，十方世界是全身。
意为“百丈的竹竿并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰”。
【解析】
俗话说，百尺竿头，更进一步。即使道行、造诣已深，仍然需要修炼提高。如果道行的修养到了百尺竿头那样的境地不再前进，那么，虽然了得，却还不是纯真;即使修到百足竿头的顶端，仍然不能松劲，绝对不能自满，也绝对不能中辍，继续用心去做，仔细去做，才会取得更大的进步。我们学习的时候，也不能取得了一点成绩就满足，从而故步自封，要知道知识的海洋是没有穷尽的，唯有坚持不懈地学习，才能更接近真理的彼岸。
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放寒假了，老师让我们在电脑上看书，写读后感。我先打款电脑，然后打开百度，输入少儿图书馆，然后点击数字资源，再点连环画的直接进入，再点开《百尺竿头》。
这个成语故事讲的是我国宋朝时，湖南长沙尤为高僧，名景岑，号招贤大师，一天，他被邀上法坛讲解佛经。以为僧人和他谈起了“十方世界”的事。招贤大师为了说明“十方世界”是怎么回事，就出示了一张揭帖，上面写道：“百尺竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。”意识是说，百尺竿头仍须更进一步，十方世界才是登峰造极。后来人们就用“百尺竿头”来比喻不应满足已有成绩，要继续努力。
读完这本书，我觉得我们应该学习招贤大师的“百尺竿头，更进一步”的精神。
百尺竿头，更进一步的故事作文 百尺竿头更进一步的典故文案：
有一天，在森林深处，一头老牛、一只猫头鹰和一只乌龟相遇了。乌龟觉得自己很没有用，因为它看见老牛的力气很大可以耕地、拉车，是农民伯伯的好帮手。猫头鹰晚上可以抓老鼠，保护庄稼，让人们更安心的睡觉。而他自己什么优点也没有。乌龟在树下伤心的哭着。老牛和猫头鹰看见了，走过去问乌龟你：“你为什么哭得这么伤心？”乌龟说：“因为你们都有自己的优点而我却没有”。老牛微笑着说：“每个人都有自己的优点和缺点，只是你自己还没有发现而已。”乌龟听了老牛的话觉得很有道理，它问老牛：“那我的优点是什么呀？”老牛回答说：“你的优点是让古人在你的壳上记下文字代代相传。”乌龟听后就不再伤心了，开开心心地回家了。
百尺竿头，更进一步的故事作文 百尺竿头更进一步的典故文案：
从前，有两个饥饿的人得到一个长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中一个人要了鱼竿，另一个人要了一篓鱼，他们得到各自想要的东西后，分道扬镳。
其中一个马上把鱼烧起来吃了，结果死在了空空的鱼篓边。
另一个向海边走去，因为他知道海里有鱼，当他看到海洋的蔚蓝，用尽了最后的力气向海边跑去，结果他死在了海边。
另外同样有两个饥饿的人，他们也得到了同样的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
所不同的是，他们没有分开。
而是一起每餐煮一条鱼，然后向遥远的海边走去。
从此他们过着以捕鱼为生的日子，过几年，他们盖上了自己的房子，后来又各自取了妻子，生了小孩，过着幸福美满的生活。
故事前后两种截然不同的结果是因为，前者缺少合作精神，后者是通过合作相互帮助。
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