下面是文案网小编分享的给小英的一封信作文 给小英的一封信怎么写文案，以供大家学习参考。
给小英的一封信作文 给小英的一封信怎么写文案：
小英：你好！我是三甲小学的学生——徐，这次手拉手活动促进了我们的交流，我希望与你成为好友，你愿意吗？我喜欢看一些有意思的课外书，现在，我还在练钢笔字。我一直以来都以成为发明家为梦想，希望你会支持我。你的梦想是什么，无论怎样，我都会竭尽全力帮助你的。我在课文中看见过你们住的地方，风和日丽，一碧千里，唯一缺点就是太冷。况且你们那里很贫穷。我决定捐几件温暖的衣服给你们，好吗？我还有一本学习的书，他是我学会了自信。我想把他送给你，让我们一起努力，看谁在大考中更出色。我有一个不好的习惯，那就是丢三落四，学期末时，书包总是很杂乱，书总是容易丢。你呢？如果你也一样，我该大笑了；如果恰恰相反，一定要说说方法。你瞧，我的数学书又丢了。怎么样，好朋友，期待你的回信哦！祝：身体健康，学习进步
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
给小英的一封信作文 给小英的一封信怎么写文案：
亲爱的小英： 你好！我是一个爱吃兔子肉的人，可是我也最喜欢兔子，特别是小白兔，它那白白的毛是最好看的。所以我只吃过两次兔子肉，这两次可是在我没见过兔子的时候吃的。当我看到了兔子，看它这么可爱，我就发誓不吃了兔子肉了。我非常想知道你喜欢干什么？你最爱吃什么？你爱吃的那个动物你爱不爱吗？你可以上学吗？不知道你爷爷奶奶爱你吗？如果我没能成为好朋友就好了。对了，写这封信还有一个更重要的任务，我非常希望和你成为手拉手的对象！为了能和你长期的保持关系，特拟定了如下计划：1.建议学校领导，在学校间建立校际间的手拉手关系.2.在每年的重大节日里进行自制贺卡的交流。还可以建议学校间进行互访活动。3.在放假期间，我们可以进行手拉手同学互访，到对方家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。我的想法你觉得好吗？如果可以我就高兴死了.祝身体健康！岁岁平安！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
给小英的一封信作文 给小英的一封信怎么写文案：
小英：你好！我是台州市三甲小学五（6）班的杨士杰。我是一个比较安静的男孩，我的爱好是画画，我也比较喜欢看书和看电视。在这次“手拉手”的活动中，我们要促进互相的交流。我也想和你成为好朋友，你愿意吗？我的学校是一个美丽的校园，不仅有一个大操场，还有一个小花园。小花园里种满了植物，中间还有一的蘑菇亭，这里是格外安静的。在操场旁边还有一条小河，河里有许多小鱼。夏天河里还有荷花，小河上方有一座小桥。夏天在小桥上欣赏风景，也使人格外舒服。那你的学校是怎么样的呢？在这个学期的学习中，我了解打你的家乡的环境和风景。既有美丽的草原风光，又有伟大的丝绸之路。你的家乡风景真美，我真想到你的家乡去旅游，享受那广阔无边的大草原，还有那里的风外安静。在此，我还有个好提议：不如到期末的时候，我们来比一比谁的成绩高。我也欢迎你到我的家乡来玩。我非常期待你的回信。祝你天天向上
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
给小英的一封信作文 给小英的一封信怎么写文案：
亲爱的小朋友：
您好！我知道，你一定对战争有深大的仇恨吧！有几次，我也想过，全世界为什么不能和平共处呢?就是为了抢地盘吗？我也很讨厌战争。你一定因为战争失去亲人吧，你真可怜。有一张课桌，有一间教室，外加读书，是所以在战争中度过的孩子最有所渴望的 ，但，孩子，就是因为战争夺取了这一切，所以要振作起来!你要仔细想想，父母去世了，世上总有人吧，所以要坚强，坚强，坚强。其实，我也很同情你，这么早双亲就去世了，没课桌，没教室，仅剩的食物，破破烂烂的衣服。孩子，我对你表示关心，可怜的孩子，你可以自己改变这一切的命运，加油!加油吧！孩子，你能行!祝身体健康，事事顺利!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《给小英的一封信》作文的经历，对《给小英的一封信》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《给小英的一封信》作文呢?下面是小编收集整理的《给小英的一封信》，希望对大家写《给小英的一封信》有所帮助