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在阅览室里续写作文 在阅览室里400字优秀作文文案

2019-03-11 三年级作文 类别:续写 350字

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我第一个举动就是把书放回书架上,然后急急忙忙地重新拿了一本书装样子,心里默默想着:我要不要去承认呢?如果承认了肯定会被骂,如果不承认就不会被骂了,就不会有人知道,我就可以蒙混过关了,但是不承认就不是好孩子了,我到底该怎么办呀?
我心里像有两个小人在折磨着我,就这样直到快放学时同学来找我,她开玩笑地问我:“怎么还在这里呀,阅览室里很凉快吗?”
我结结巴巴地说:“我——我——忘了看时间,所以忘记走了。”
他盯着我,嘴巴一撇,“快说,你是不是干了什么坏事?”
我只好向她说了事情的经过。
听完后他立即说:“你可以去承认错误、去主动道歉、去赔偿呀!”
“我不敢,我怕被骂。”
“这有什么敢不敢的,你只要承认了别人就不会责怪你的。”
我听了,心想:对啊,就应该是这样的,怪自己胡思乱想地想多了。

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我急的像热锅上的蚂蚁,突然我的心里想到一个好办法。我偷偷地看了看四周,发现没人。连忙蹑手蹑脚地走到没人注意的地方。一把把书塞进去。呵呵,放到这里我就可以偷知溜及了。我心里美滋滋的想着。
我大步流星地走走在马路上,来到了一所农村学校,看到有老师在讲课,我的好奇心欲望了,心里想农村老师会讲什么呢?一看,原来老师在讲《诚实与信任》这篇课文。只听老师说;“同学们,今天我们来学习第**课《诚实与信任》不用学我们也知道什么叫诚实与信任。这篇课文中最精典的一句话就是;人与人之间,还有比金钱更重要的东西;那就是诚实和信任。人如果没诚实……老师还在滔滔不觉地讲着,而我却没心思看了。心里
想;我为了不被阅览室的工作人员骂而把书藏起来,做这样偷鸡摸狗的事情,还能让别人信任你吗?我突然开窍了,立即奔回阅览室把书交给工作人员。自己也赔了钱,回家了。
走在回家的路上,我心里很高兴,因为我诚实的把书交给了工作人员。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

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阅览室(续)作文
·“怎么办呢?”我着急的说,“有了!”我眼睛一亮,踮起脚,小心的环顾四周,悄悄的将那本可怜的书放了回去,阅览室(续)作文。便马上‘逃’出了阅览室,我做贼心虚的躲到了大树下。这时阅览室成了‘鬼屋’让我每次经过阅览室都让我十分害怕。
·“不行了!在这样下去该怎么办?让我夜夜睡不香,顿顿吃不香!真烦,小学四年级作文 阅览室(续)作文 。”过了几天,我小心翼翼的进了阅览室,找到了那本书,捂住被我撕成两半的书,跑去问老师:“有没有胶带啊?借我一下!”“给你!”老师马上把胶布给我了。我马上把书补好了。
·我心想:以后不要这样了,要知错就改!

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图书馆故事续写
一天,我漫步在图书馆少儿书库的一排排书架间,目光在排列整齐的一本本图书的书脊上游走着。
突然,我发现一个小姐姐拿着一本图书看了看,拿出几页纸来,又慢慢把书本合起来。咦?这个小姐姐在做什么?难道是把书里有用的地方撕下来?爱惜图书,人人有责。这件事我可不能不管,我悄悄走近书架,装做找书的样子,偷偷的监视小姐姐。哎呀,是我错怪小姐姐了,只见她把书平放在地上,从口袋里拿出一瓶胶水,正在一页一页的细心地粘贴着。见状,我走上前去,“小姐姐,让我来帮你一起粘吧”“好的,谢谢你!”我把书页摆放整齐,小姐姐往上涂抹胶水,她告诉我;“以前我借书是经常发现书里有缺纸少页的情况,所以再来图书馆时我就随身带着胶水,把掉下来的书页粘贴起来,这样别人再来借就不会出现少页的情况了”很快,我俩就合作把这本书粘好了,小姐姐又站起来找别的书,这时我才发现她的左脚有残疾,走起路来一瘸一拐的。我的眼睛湿润了,刹那间,小姐姐的形象在我的心目中显的那样的高大。
是啊!生活中只要像小姐姐一样多做一个有心人,一个小小的举动,就会方便很多人,我们的世界将会变的更加和谐、美好。
指导老师:赵慧杰


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《在阅览室里续写》作文吗?以下是小编收集整理的《在阅览室里续写》,仅供参考,欢迎大家阅读《在阅览室里续写》。