下面是文案网小编分享的我与书的故事作文 我与书的故事作文600字文案，以供大家学习参考。
我与书的故事作文 我与书的故事作文600字文案：
苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。” 记得在一二岁的时候，我就与书结下了不解之缘。小的时候，我都要妈妈给我讲故事听，而且每次都要听上三四才肯罢休。 知识改变命运，随着年龄的增长，我认识的字也多了，终于可以自已读书这是一件多么美妙的事呀！ 时间不饶人。在我五六岁的时候，我从书柜里拿出了一本《阿凡提的故事》津津有味的看了起来，不知不觉中，我被那有胆有识的阿凡提深深的吸引住了。这时，妈妈叫我到厨房拿筷子吃饭，过了很久我才去厨房拿了一把刀过来，妈妈看了吓了一跳，说：“你要干嘛？”我这才清醒过来，赶紧到厨房去换了筷子吃饭。从此以后，我对书有了兴趣。 书，是我最亲密的朋友，是我无声的老师，他能帮我解决生活与学习上的问题。 书，就像大海，无边无际，在我的生命中，书就好似一条船，载我寻找胜利的彼岸。 这就是我与书的故事。
我与书的故事作文 我与书的故事作文600字文案：
我和书本来是互不相干的两个人，就像是晴天和雨天一样互不相干。因为有一天爸爸逼我读书我才读的，当我看第一本书的时候我觉得书有什么好的还不如去看电视了。当我看第二本书的时候，我在想我和我表哥约定要出去玩，我就没听到爸爸说等你把这五本书看完了就来默写。等我把这五本书看完的时候爸爸叫我来默写，我居然一个字都不知道，。爸爸问我为什么一个字都写不出来，我跟爸爸说了实情，爸爸说我给你买本新书来看。你就会了。当我看爸爸给我买的这本书时，我也是那样表面上在看书其实我再想别的事情，在想事情的时候我就偶尔看了一下我看到了一句话叫少壮不努力老大徒伤悲，后面还有解释说：“你年轻的时候不好好读书，老了的时候就后悔当初为什么不好好读书。就是因为这一句话，我和书成为了好朋友。
我与书的故事作文 我与书的故事作文600字文案：
书籍，是知识的宝库，它使人类的知识文化不断积累，发展，是无知的人变得博学多才；也正是它不断充实我的头脑，给我的生活带来无限快乐和希望。
当我两岁认识一些字，我就和书交上了朋友，那是我不断看书，我一点一点的认识了很多字，过了几个月，我开始看“西游记”“十万个为什么”因此，我从中学到了很多知识。
记得有一次，我家养了两条金鱼，我把它们放在一个装满自来水的鱼缸里，一天过去了，两天过去了，第三天早上有一条鱼死了又一条鱼翻了，我每天给他们勤快的换水，为什么会死了呢？十万个为什么上面写着：自来水里有对于有害的元素。。。。。。这时候我高兴的一蹦三尺高，连忙换成山泉水，哪条活的鱼又恢复了生机。书，我要感谢你，是你给了我知识我还要赞美你！
我与书的故事作文 我与书的故事作文600字文案：
书是我的朋友，在我的生活中，它就像一位知心友人伴我成长。
在我还躺在摇篮的时候，妈妈每晚都会给我讲故事，听着动听的故事，我不哭不闹，安安静静地睡着了。
在我牙牙学语的时候，我拿着书本又啃又撕的。高兴了，就翻它几页。生气了，往地上一扔，可是这个玩伴从来都不会生气。
上幼儿园时，书才真正成了我的朋友。故事书、童话书、科幻书……我一遍一遍地看，学会了很多很多。是书让我无师自通，也是书让我变得长大懂事了。
现在上小学了，我更加离不开书了。每天放学回家，我都要拿起书本，细细品读，甚至连上厕所的时间也不放过。书，让我的知识面越来越广，写作能力也突飞猛进，可是书也让我的视力直线下降。妈妈开始限制我看书了，和书柜里的朋友们交流少了，它们好像孤单了，我真想再和它们聊聊天。
我和书的故事还有很多很多，不是三言两语能说得清道得完的。
三年级:周楷哲
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我与书的故事》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我与书的故事》作文呢？以下是小编整理的《我与书的故事》，仅供参考，希望能够在写《我与书的故事》上帮助到大家