下面是文案网小编分享的小猪和西瓜_童话故事作文 文案，以供大家学习参考。
小猪和西瓜_童话故事作文 文案：
一天，太阳火辣辣地烤着大地，天气格外炎热，猪妈妈让小猪去水果店买一个西瓜来解渴。小猪提着篮子出发了，他来到兔姐姐的水果店，挑了一个最大最圆的西瓜。
小猪提着装满西瓜的篮子走在回家的路上，可没走多远小猪就已经累得满头大汗，可回家的路还很长，怎么办呢？小猪灵机一动，心想：“我平时踢球的时候，球是圆的，可以滚来滚去，西瓜也是圆的，那也可以滚呀！”小猪把西瓜拿出来放在地上，轻轻一推，骨碌碌，西瓜就沿着破路慢慢地滚了下去。
小猪轻轻松松地把西瓜远回了家，猪妈妈和小猪都吃到了美味的西瓜，小猪觉得这是他吃过最甜的西瓜了。
小猪和西瓜_童话故事作文 文案：
一天早上，阳光明媚，小猪正在公园里游玩。它看见大树的叶子长得多么茂盛，五彩缤纷的花朵盛开了。
公园里又阴凉又美丽，小猪开始边吃西瓜边乘凉。
不知不觉，它就把西瓜吃完了。西瓜皮被小猪扔到了地上。
正在这时，小象走过来了，它把吃完的香蕉皮卷在鼻子上，然后扔进了垃圾桶。小猪很吃惊，脸上露出了惊讶的表情。心想：这样太麻烦了，像我这样随手一扔，多方便。
远处，小猪的好朋友熊猫来找它玩了。它大叫着：“小猪小猪……”可它还没说完就踩到了西瓜皮，滑了一跤，疼得大叫起来。小猪急忙跑过去，看见熊猫摔得那么疼，心里很难过，心想：还是小象做得对，我不能乱扔垃圾。于是，小猪弯下腰，捡起地上的西瓜皮，扔进了垃圾桶。看着干净的地面，小猪心里既开心，又惭愧。此时，小花小草也夸小猪好棒，它们随风舞动，好像在给小猪鼓掌呢！小猪也觉得公园的景色更美了！
小猪和西瓜_童话故事作文 文案：
有一年春天，小猪和小马从羊爷爷家里各自要了一包西瓜籽，准备种下去，夏天吃西瓜。
小马回到家里，就把种一个一个地埋进土里，然后浇水、施肥、锄草。刚过几天，西瓜藤就爬得满地都是。
小猪回到家里，就把种子一把撒到了地里，然后就呼呼大睡去了，他还梦见自己的西瓜比天还大，把小马吓得要死呢！
时间过得真快，一眨眼，夏天到了，小马到地里一看，西瓜大得可以和冬瓜相比了。而小猪到地里一看，地里全是杂草，还有一些已经长毛发霉的西瓜籽。
这个故事让我明白了只有付出，才会有收获！
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
小猪和西瓜_童话故事作文 文案：
一天孙悟空和猪八戒出去找东西吃，他们找到了一个大西瓜。孙悟空让猪八戒带回去给师傅他们吃。猪八戒骗孙悟空说好的。路走了一半，猪八戒就馋得口水直流了，马上停下来大口大口地吃起了西瓜。
他边吃边扔，西瓜又香又甜。在他吃得正高兴的时候，突然一块西瓜皮滑得他四脚朝天。
孙悟空这时看到了，马上到猪八戒的身边说：“猪八戒你也太不讲卫生了吧，不但偷吃西瓜还乱扔得到处都是瓜皮。”猪八戒很不好意思地把西瓜皮一块块地捡起来放到垃圾桶里了！
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
结语：《小猪和西瓜_童话故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小猪和西瓜_童话故事》供大家参考，我们一起来看看《小猪和西瓜_童话故事》作文应该怎么写吧！