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人物采访稿采访大学教师作文 人物采访稿采访大学教师的问题文案：
地开始主动去发现和探析与专业相关的问题。又如，阿里巴巴即将推出的新支付业务“空付”。“此项业务将使支付宝从网络成功延伸至实体买卖，其中的商业模式如何，会产生怎样的问题，如何解决?”徐老师提出这些问题后，让学生们课余收集资料，思考后展开讨论，再作点评。“点评时，我会分析其中的优缺点，补充问题，解答疑问。在这个头脑风暴的过程中，同学们的思索有时迸发出让人意想不到的火花，涌现出许多创新思考。”逐渐地，学生们加深了专业兴趣，并积极参与多项比赛。201X年初的全国大学生网络商务创新应用大赛中，徐雷老师指导的StayReal学生团队，在与各高校团队的激烈角逐中脱颖而出，荣获全国总决赛网络商务应用创新一等奖和邮储银行网银手拉手全国优秀团队称号。在担任副系主任后，徐雷老师广泛征询意见，改革教学计划，调整教学大纲，根据专业面向的行业分工，从课程设计上划分专业方向。围绕必修的主干课程，设置不同方向的专业性辅助课程，并调配开课时间，引导学生选择方向。针对行业需求，适当增加了如营销学、商务统计分析等实用性较强的课程，以优化学生专业知识结构，使课程建设更具针对性和方向感。师生眼中的“励志哥”“要注重专业知识和通识才能的平衡，客观剖析自己，反思和改正，适应环境，而不是等待环境来适应自己。”除专业授课外，徐雷老师每年都要为全系新生与毕业生开设“谈谈学习、生活和工作”的专题讲座，增进学生专业认知，端正态度，激发自信。他常与学生分享自身体会：
学习是提高个人生活质量和实现社会价值的途径，要锻炼身体，学会控制情绪，保持阳光的心态。他鼓励同学们多阅读，深思考，逐步做到自信、自立、自知、自省、自强。徐雷老师传递的正能量也得到了学院领导和同事们的认可。学院党委书记李雪玫说到：
“徐雷老师阳光、积极，思想上进，给人一种正面的能量，这也对学生产生了很好的引导和示范作用。在工作上，他从不推脱，主动参加各项组织活动，集体荣誉感很强，事情交给他都很放心。”“我们第一次成立团队参加全国专业比赛，需要解决的问题很多，但徐老师非常细致地指导我们，尽心帮助我们，不断鼓励大家。”经济与贸易学院StayReal团队获奖学生代表黄婧月言语中饱含对徐老师的感激之情。“在学术的殿堂中，我只是刚入门，要坚持深入地做下去，争取取得更多的成果;在教学上，还要进一步站稳讲台，更好地融入学生??”憧憬未来，年轻的徐雷博士朴实而又充满激情。要结识朋友，自己得先是个朋友。
附送：
人生新起点演讲稿
人生新起点演讲稿
演讲稿人生演讲稿人生新起点演讲稿
人生新起点演讲稿
1）新大一，像许多同学一样，我憧憬过、想象过大学，心中的象牙塔十分纯洁，十分神秘。现实中的大学和我想象的大学基本吻合。真的，我很满意，虽然有许多尽人皆知的烂地方，但我还是认为我们的大学很好。就像一张白纸上有一个黑点，如果你认为这个黑点就不好，它就会在脑中无限扩大。周围的白点也被忽略了。反之它就是一张白纸，一张纯洁的白纸。新大一，一张白纸希望用我的人生之笔绘出璀璨的蓝图。
（2）新生活、大学生活那个轻松啊！松的让人无所适从。以前的衣带渐宽始终不悔，为伊消人憔悴的诺言完全像烟圈、像泡泡，无情的消失了，破灭了。现在就像一只没头的苍蝇，有时自己认为连苍蝇都不如。但我坚信这样的生活一定是短暂的。这里的饭食我已经习惯了。在校食堂中我发现一条定律，饭菜递减定律。刚来时饭菜满满的，后来越来越少，现在只有往外跑啊。
（3）新起点：我认为就是人生的新起点。做人做事的起点到大学，就是做大人的学问。学会做大人，提高自己的综合素质修养。在做人方面，我毫不客气地说我还嫩，太差了。我知道、我理解，我定会在这荆棘丛生的人生道路上开辟一径花香弥漫的长途。首先我会去勇敢面对一切，不怕羞、不气馁、不怯懦，再次我要开口大声说出心中的话和每个人，每个集体。面带微笑，一颗真心。最后我要改掉自己的不好的习惯，只要心中有爱，便人见人爱。
（4）新感受：说到新感受我真的说不出多少。以上也说了不少了，就写些关于家的感受吧。我现在最想说的一句话是：爸爸妈妈我想回家看看，但是这句话我不会轻易说出口的。只是默默藏在心中。听说家中母鸡抱了一窝小鸡，我想看看它们。听说家乡刮台风家中的鸭子受到影响了吗？水稻成熟了收割了吗，晒好了吗？爸爸妈妈好吗？奶奶身体健朗吗，姐姐还顺利吗？借一轮明月，将我的思念捎回家乡，你们听到了吗？
（5）爱在左、情在右，走在生命的道路上，随时播种，随时开花。有笑有泪，在这条路上不会孤独。人生新起点演讲稿相关内容:我的人生规划演讲稿
尊敬的各位评委、来宾，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《彩绘职业蓝图塑造完美人生》。龟兔赛跑的故事大家都听过，其结果出乎意料，乌龟居然赢了。
社会主义核心价值观演讲稿：打造信念指南铸就人生坐标
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！尊敬的各位评委，大家好，今天我演讲的题目是：打造信念指南，铸就人生坐标！
家长发言稿：好习惯，好人生
尊敬的各位老师、家长：大家下午好！我是苏xx的妈妈，很高兴能与大家一起探讨孩子们的话题，首先特别的感谢白老师，她为了孩子们早出晚归的工作着，为了孩子们牺牲了许多自己宝贵的时间，做为家长，请接受我们最最真挚的谢意。
征文演讲稿:人生的价值在于奉献
各位领导、同事们：大家上午好。我的竞职演讲名为人生的价值在于奉献首先给大家做个自我介绍，我叫xx，1997年在gj农办参加工作;1999年任gj财贸办付主任、定点办主任;xx年兼做计生办业务工作;xx年初任gj招商局付局长;xx年任gj拆迁安置办主。
在教改的大潮中实现自已的人生价值
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我叫曾卫平，来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。
小习惯成就大人生演讲稿
滕婧妍尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“小习惯成就大人生”。“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”这是爱比克泰德说过的一句话。
老人生日宴会致辞
尊敬的各位长辈、亲人、来宾朋友们，大家中午好!在这样一个阳光明媚的冬日，在201X年12月30日这个辞旧迎新的日子，今天，大家不辞辛劳从各地、各区奔赴到这里，来共同庆贺我的母亲的70大寿，谨让我代表我们全家，向您表示诚挚的欢迎和真心。
人生演讲稿：放飞理想点亮人生
同学们，也许我们会时常问自己，什么是理想?我们的理想又是什么?如果把人生比做一次荒野中的跋涉，那么理想就是指引我们前行的北极星;如果把人生比做大海中的航行，理想就是指明方向的灯塔。
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大学优秀教师先进事迹材料（一）：教师是一本最好的活教材
她以赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，她像潺潺溪水般亲切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先锋，教师的楷模，她用爱心和智慧，换得桃李满天。她就是全省高校师德先进个人马克思主义学院王xx老师。
——题记
教师是阳光底下最神圣的职业，”立德树人”是教育的根本任务。作为一名思想政治理论课教师，在27年的教学实践中，王xx始终以真诚的爱心对待学生，以满腔的热忱上好每一节课，以不懈的研究提升教书育人水平，以高度的责任感做好本职工作。
一、教书育人，做大学生成长的”精神导师”
思想政治理论课教师的”为师之道”不仅是做好”业师”,更要成为”人师”,能为大学生思想”释疑解惑”.把主流价值观和正能量传播到大学生的心田，是思想政治理论课教师的特殊使命。为此，课堂上，她注重马克思主义理论的真情传播，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。网络班的一位同学说：”没有哪一门课，像它一样，给我如此多的启迪；没有哪一门课，能像概论课一样，给我如此多的思考；没有哪一门课，能给我如此多的感动。感谢老师，带我走过这一段让她终生难忘的学习生活！您的课很有感染力，永远充满了激情，永远澎湃着的是对党的热爱与忠诚，每次上课都能激发她们的爱国热情。老师，现在我真的信了，我信马克思主义，我信共产党。”热能班的一名同学说：”从小到大一直不停地上思想教育课，但是能够真心去学习并喜欢这门课是在大学，喜欢您的课是因为您总是将课程和现实生活相连，与学生关注的焦点相连，喜欢您晓之以理、动之以情的讲课方式，您讲的道理不空洞，总是像春风化雨，滋润心田。您的课有启发、激励、唤醒和点燃，是通过打开学生心灵的窗户，使学生能够仰望星空，看到前进的方向。”
二、为人师表，做学生的良师益友
作为一名教师，她始终恪守”学高为师，德高为范”,带着爱心走上讲台，带着激情面对学生，用真心真情诠释教师崇高职业的真谛，处处体现为人师表的人格魅力。她非常注重每一次在为学生解决实际困难中延伸的思想政治教育。计算机专业的一名男同学因恋爱问题，情绪不高，对学习无兴趣，甚至与同学关系矛盾重重。她在课堂上发现这名同学心不在焉、总是无精打采，就主动走近他，通过谈心，帮助他解决了思想上的问题。她觉得，当教师帮助学生解决实际问题的时候，也是最能感动学生和影响学生的时候。教室里、校园中，每一次真情交流，为学生思想解惑，以正价值影响学生的思想和价值观，甚至影响他的人生，都使她体验到做思想政治理论课教师的尊严和价值。2008年汶川地震时，她教课的自动化班级的蒋友伟同学，家在地震中损失惨重。这对蒋友伟的打击很大，没有心思上课，思想负担很重。王xx就经常给他买生活用品，帮助他，和他交流，鼓励他只有把自己培养成为对社会有用的人，这才是感恩社会和回报父母最好的方式。她今天依然记得，蒋友伟同学在面对是保研继续读书，还是回到地震灾区早日工作、减轻家里负担的艰难选择时打给她的那个电话。学生渴望得到老师的指点，渴望得到老师的帮助。正所谓”亲其师，信其道”.人力资源班的王丹萍每逢节假日都给她发短信，她说：”老师，希望我们的感恩能让您觉得当老师也挺好的。老师，有你真好，你是我们永远的幸福！”
三、志存高远，敬业奉献
作为马克思主义理论的学习者、研究者、传播者，更是信仰者和践行者，她在向学生传播真理的同时，也实现着自身的追求与价值。作为省青马工程导师、大学生理论研究会指导教师，十几年来为外国语学院、电气学院、计算机学院作专题讲座上百次，批阅学习心得几千份，培养一批又一批青年马克思主义者。作为校理论宣讲团成员，到各学院宣讲科学发展观、十八大报告等；作为校业余党校兼职教师，为入党积极分子作专题讲座。寒来暑往，牺牲的是休息时间，收获的是桃李芬芳。
王xx在教学实践中探索的一三二一多维立体教学新模式，较好地实现了知识传授与信仰教育的有机融合，提高了教学的有效性。她主持完成的《高校思想政治理论课教学模式创新研究》2018年荣获黑龙江省高等教育教学成果一等奖。”高校思政课‘五个一’教学法的实践探索”2018年1月入选教育部”高校思政课教学方法改革择优支持计划”培育项目。
春风化雨润桃李，一片丹心育后人。教师是一本最好的活教材。言谈举止、道德人格，每时每刻都在影响学生、感染学生。王xx感谢教师这个职业，做一名学生喜欢的思想政治理论课教师是她永远的幸福。
大学优秀教师先进事迹材料（二）：心怀感恩超越自己
他，严谨治学、孜孜以求，勇于开拓、甘当人梯。课堂上的旁征博引，实验室里的厚积薄发，只因他心中铭记教书育人的崇高天职，他用一个个辉煌的印记为人生注脚，用一个个全新的目标为学子领航。他就是全省优秀教师、全省高校师德先进个人，计算机学院谢xx老师。
——题记
有人说，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上却凝聚着千万学生滚烫的目光，这中间，有这样一位教师，他多年来一直在思考、摸索，怎样把教师的天职——教书育人做好。在求实、奋进、开拓的教育事业路上，他一路播种，一路付出，让学生展示出了自己的才华，也铸就了自己教育之路的辉煌。
他治学严谨，为人师表，对学生谆谆教导；他认真负责，精益求精，更有自己独特的教学方法。在教学中，他注重对主讲的省级精品课离散数学的不断提升，每一份教案都要充实最新资料；为了避免学生应付作业、互相抄袭，课前他让学生讲述自己的思路与方法；为了达到更好的多媒体教学效果，他自费购买了远距离遥控器，实现了到学生中间的近距离互动教学，学生们反映这样听课，老师就在身边，随时交流不敢溜号。
通过他的教学培养与锻炼，本科生的动手能力和创新能力显著提高，有4名本科生分别在CSCD期刊和国际学术会议发表论文，有5位本科生获得校优秀毕业设计（论文）奖。
科学事业的成就，要靠一代又一代人持之以恒，为此，他十分关注研究生科研水平的提高。为了能够及时给予学生指导，他几乎天天在实验室，以至于有人在通勤车上调侃：谢老师你家这么远，怎么还天天有课呢？他在为研究生修改论文时，为了提高质量，平均每篇论文都要修改二三十次。久而久之，他也发现了研究生之间存在的一些共性问题，为了避免学生少走弯路，他还为学院研究生作了具有针对性的讲座。
有付出便会有回报，他指导的2018-2018年毕业的12名研究生，毕业论文全部获得”优秀”成绩，其中有4人获得”优秀研究生”称号，7人获得”研究生科技活动先进个人”,2人获得国家研究生奖学金，1人高水平完成省研究生创新项目。他个人也获得了2018年”省第三届优秀研究生导师”称号，这无疑是对他最大的褒奖。
他指导的两位来自贫困家庭的女生邵侠和常宁宁，在他的鼓励和帮助下，分别在北京360公司和深圳迈瑞公司找到满意工作，年薪达10万，远远超出了受重男轻女思想影响、反对她们继续学习的家人的预期。她们在毕业之际说：”感谢老师教会我们做学问和做人，是您的指导和鼓励激发了我们的潜能，体现了我们的价值，增强了我们的自信，实现了我们的梦想。”
硕士生孙洪洋在收到他凌晨1点多修改完的论文后写道：”您的学生可能不太会说话。但是他有一颗感恩的心，一颗善良的心，一颗努力的心。他知道老师有多忙，他知道老师付出了多少，谢谢老师夜半还在帮我审论文，学生感激不尽！”
研究生辛宇入学后一直无法进入研究状态，谢老师便给他讲道理、也曾让他暂时离开实验室静下心来思量，甚至由于恨铁不成钢拍手将自己的手指血管拍裂。功夫不负有心人，辛宇在毕业前一年开始研究调度算法，在他们共同努力下，发表3A1B、4篇论文。
不仅仅是教书育人，谢老师更是把毕生精力献给科研事业，把科研创新当作崇高的追求，虽然谈起学生们的进步他是满心喜悦的，但他的科研创新，却经历了很多挫折、质疑和长时间的等待。用一句不恰当的话形容，他的科研创新是在”骂声”中不断成长的。例如：由于一些新概念、方法起名时与以往的相近，相关研究被认为已有；由于没有参考，被认为无人研究、没有意义；由于没有比较或比较的少，被认为证明不充分；由于引用论文来自国际会议论文集，被认为无参考价值，等等。可是他坚信所研究的内容是有意义的，所以一直在坚持。当他看到研究成果被计算机领域、自动化领域和机械工程领域权威期刊《计算机学报》、《自动化学报》和《机械工程学报》发表时，便更加坚定了要深入研究的决心。
俗话说，十年磨一剑，他坚持调度创新研究10多年，率先实现了第三种调度，目前取得了阶段性成果。谢老师说，他将从实际需求出发，从理论上扩展研究内容，早日实现研究成果的广泛应用。
教师职业是崇高的，教师职业是无价的。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献、选择了无怨和无悔。他把一腔热血都奉献给学生和心爱的教育事业，坚持迎难而上，契而不舍，以教学科研大局为重。2018年，谢老师家里的4位老人先后因心脏支架、股动脉支架和糖尿病等原因住院2个多月，他坚持晚上照顾病人，白天上课并兼顾研究室工作。2018年11月，谢老师又患上呼吸道感染，为了不影响上课，他便利用课间在校医院点滴一周，直到病情严重到肺炎并发高血糖，医生强制要求住院两周。2018年4月，谢老师由于踩空楼梯摔倒，引起腹部疼痛。经两家医院CT、肠镜和彩超检查，确诊为腹部静脉炎。期间，他强忍着疼痛参加了省委组织部和省科技厅联合组织的工业科技特派员到齐齐哈尔和牡丹江的科技咨询活动，不仅做大会宣讲，还到3家企业进行了技术咨询，扩大了学校的影响；他还用了20多天组织申报省领军人才梯队的材料，为了抢时间，他每天带饭去、赶最后一班地铁回家。
一花独放不是春。多年的教学科研工作使他认识到，一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。为了让更多的青年教师发挥重要作用，他为学院青年教师做教学观摩；还撰写了教学经验论文《讲好离散数学的第一次课》，由于该论文对青年教师有很好的指导作用，被教育部主管、清华大学主办的《计算机教育》在封面上重点推荐。
在此前学院”我的中国梦”征文中，他曾写了《心怀感恩，超越自己》一文。他说，我要感谢引导我树立远大人生目标、启蒙我研究方向和教我严谨治学的老师，感谢支持、关心一线教师成长的校领导，感谢不断鼓励我的院、处领导，感谢工作和生活上给予我支持和帮助的同事，感谢住院期间陪护我、与我并肩战斗的研究生，感谢时刻担心我身体的家人！
2006年获得省委高校工委表彰时，谢老师曾说过，把奖励当作鞭策自己前进的动力，再接再厉。同时，要在工作中帮助、关心更多的人，为学校的发展建设多做贡献！
一只粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季风雨。谢xx坚定不移描绘春蚕情愫，倾情奉献为学生指引前程似锦。他以前这样，今后还这样！
大学优秀教师先进事迹材料（三）：三尺讲台上书写光荣和梦想
园丁平凡，却是大美的播种者；船帆普通，却是航程的指引者。埋头奉献，润物无声，乘风破浪，指点迷津。他以崇高的信念和严谨的治学，彰显了当代青年教师的卓越风范。他就是全省优秀教师、高校师德先进个人测通学院刘卓夫老师。
——题记
从2004年第一次登上讲台起，十年时光转瞬即逝，刘卓夫作为教育的辛勤耕耘者，凭着对教育事业的一片忠诚，凭着对莘莘学子的谆谆教导，描绘出一幅壮丽的教学蓝图。
只有不断改进教学方法，努力提高教学水平，才不辜负教师这神圣的称号，这是刘老师教学的信仰；只有倾情付出，对待教学工作契而不舍，才不辜负学生们的深深期待，这是刘老师的教书理念。一次次教学大赛，一尊尊奖杯，使他深刻认识到，奖杯上虽然刻有他的名字，但这份荣誉属于他深爱的这所学校，属于团队中那些不辞辛苦，默默奉献的每一个人。
艰难困苦玉汝于成
2018年，经过层层选拔，他有幸代表学校参加了在天津大学举办的首届全国高校青年教师教学基本功大赛。但是天有不测风云，当他正在全力准备比赛的时候，不幸他的父突然辞世。校工会和学院的领导得知消息后，帮他安排料理丧事，让他全身心地投入到比赛中。领导们的关爱让他从悲痛中解脱出来，也给予了他极大的精神鼓励，他在心中默默感恩的同时，也坚定用自己的全心努力，回报关爱他的领导和学校的决心。
在历时5个多月的备赛过程中，在学校相关部门密切配合协调组织下，来自不同院系、不同专业的年轻人汇聚到一起，组成了备赛团队。队员们都默默地承受了所有青年教师都面对的来自家庭、工作和继续深造的种种压力。忘不了年迈体弱的父母为了他们能够顺利比赛替我们照顾年幼的子女；忘不了刚刚安顿好生病的孩子，又要调整状态上台演练的苦楚；忘不了多少个彻夜不眠，多少次挑灯夜战；忘不了各级领导在假期为他们动员鼓劲，激发创作灵感；忘不了指导教师谆谆教诲，悉心指导；忘不了赛前校领导亲临现场，帮他们调整状态。虽然最终只有他一个人去参加比赛，但是团队的其他老师将自己积累的教学经验无私分享于他，艺术学院的多位师生放弃了自己的休息时间，对多媒体课件进行了艺术加工。正是这些无私的付出，使他能够有幸走上了全国比赛的领奖台，
为人师表倾情奉献
一支粉笔，三尺讲台。刘卓夫还记得第一次登台讲课时，由于过分紧张，一节课下来，汗水浸透衬衫的尴尬；更难忘留学回国后，再次走上讲台时，一声久违的”老师好”,让他感慨万千。作为一名青年教师，他也曾有过面对职称晋升时的迷茫，也曾有过收入微薄、入不敷出时的困窘。但当身在异地他乡，毕业的学生风尘仆仆地前来接站，教师节收到学生签名的贺卡或发来的短信时，那份满足和欣慰，使他更加坚定了做一名教师的信念。他认为，如果把每次讲课都当成比赛来准备，将学生当成评委，那么学生的反馈，则是改进和提高的源泉。比如，针对Fouriertransform难于理解，一方面从高中的三角函数入手进行讲解，进而推广到基底的概念，为研究生阶段的时频分析做好铺垫，并激发了学生的求知欲望；另一方面，从理论的历史沿袭讲起。Fouriertransform提出之时，不被当时的学术权威Lagrange所接受，但JosephFourier却能坦然对待，坚持真理，从而鼓励学生要勇于面对挑战和困难。再比如，在讲授混叠现象的时候，指出事物具有两面性，一方面，要设计抗混叠滤波器，抑制干扰；另外，通过多媒体课件，展示美国麻省理工大学著名的MultimediaLaboratory,反其道而行之，将混叠应用于艺术摄影等方面的实例，从而激发学生的创新意识。
难忘恩师感恩前行
之所以说教师是”阳光下最神圣的职业”,是因为，每个人都是在先师的教诲下，选择了”人类灵魂工程师”这份职业的。曾经指导刘卓夫的两位先生，不仅学识渊博、治学严谨，还在生活上给了他不尽的关怀。在刘卓夫国外求学期间，为了不影响他的休息，先生每次跟他通话时，总是精心地计算时差。当人生迷茫时，先生的一句”不论何时何地，我都支持你”,让电话一端，远隔重洋的他，泣不成声！；当系统联调时，先生身先士卒，飞溅的高压机油弄脏了雪白的衣衫，先生却淡然一笑说”你们没事就好”……先生言传身教，用自己的成长经历教诲了他为人和做学问的真谛。所以他在教学的过程中，也是一直怀着一颗感恩的心，不断前行。
心怀着对前辈关爱的感激，在他成为大一新生班主任的时候，十分注重与学生沟通和联系，主动关心学生的学习和生活。采取设立班级QQ群，建立学生信息卡等方式，将亲和力和感染力融入到班主任工作的方方面面。针对”大一”新生初次远离父母，异地求学的情况，在学生生日的时候，组织全班同学为其庆祝。结合新时代大学生的特点，采取主题班会的形式，帮助学生分析和了解所学课程与未来就业的彼此关联，邀请优秀毕业生为全班作讲座，介绍学习方法，树立学习典范，培养了良好的班风和学风。所带测控10-4班中，多人次获得国家和校级奖学金，在全国电子大赛、数学建模联赛等国家级、省级学科竞赛中获得优异成绩，被评为校优秀班级。
知行统一，博厚悠远。他觉得，作为一名高校教师，还有什么能够超越每一次站在三尺讲台上的光荣与梦想？又有什么能胜过老师与学生共同成长的那种喜悦与自豪？在教学、科研的双重使命面前，教师的身份让他既要真心对待科研，更要用良心投入教学。他相信，每一个拥有一方讲台、面对一群求知若渴学子的教师，只要用心，都能在教研相长中做得更好，也会在日常教学之路上收获更多。
他虽然没有惊天动地的事业，但他有壮丽的人生，他用小小粉笔书写梦想，他言传身教续写教育篇章。在教育事业中，他找到了属于自己的快乐，为学生奉献的快乐。难忘三尺讲台，难忘四季风雨，他将继续前行的脚步，为教育事业贡献自己的一份力量！
优秀教师先进事迹材料（一）：心系学生，情注讲台
三十年潜心探索，悉心授业；三十载无怨无悔，激情不灭。改革创新路上，有她奋斗的身影。学子思想深处，有她心血的倾注。舍小家为大家，她用爱与责任诠释了理工巾帼的美名。她就是全省高校师德先进个人，管理学院魏玲老师。
——题记
今年9月10日是第30个教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了。她说，她不仅感谢理工大学的老师们培养了她，也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。
学高为师，德高为范。魏玲说：”德与学是教师最重要的两项素质。无学无德，学生厌恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会拥戴你。”
关爱学生，教书育人
教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。
作为一名老师，她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。她所教的专业每年都有二表B的学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关心和鼓励，有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的ERP竞赛，一表班的学生报名非常踊跃，二表B班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说：”老师，我不行，参加也得不上奖。”她说：”你都没参加，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。”在她的鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖，并因此保送了研究生，今年毕业找到了理想的工作。毕业前他找到魏玲说：”老师，谢谢您，没有您的鼓励我不会去参加比赛，更不会保送研究生，我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神。”她深深感觉到，老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹。
前年冬天，一名学生生病住院，她得知消息马上去了医院病房看望，去医生那里了解病情，医生还以为她是家长。她每天都抽空去医院看望学生，还给学生带去可口的饭菜，当她把削好的苹果递到学生手里时，学生落泪了。因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医，一月的哈尔滨天寒地冻，为了不加重学生的病情，魏玲亲自开车把他送到了机场，又和他的家长联系在上海接机。经过在上海的治疗，学生身体渐渐恢复，后来在给她发的短信里一直称呼她魏姨，这名学生说：”我感觉您不仅是我的老师，更像是我的亲人。”
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：”爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”魏玲说，她也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但她可以做一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生的一段历程。
增强才学，精深业务
为人师者光有人格还不够，身为人师无学即是无德。要做受学生欢迎的老师，就必须德才兼备。只有做到学识广博，专业精深，才能吸引学生，才能受到学生的敬佩。她觉得，上好每一节课，是教师的基本要求，更是一种责任。提高教学水平，不仅仅要课讲得生动，更要注重讲课内容的实效性，理论固然重要，怎样将理论应用于实践更重要，能用最简单的方法，最精练的语言教会学生最实用的知识和技能应当是教学的最高境界。在这条路上，她一直在探索，一直在努力。
她非常重视学生的创新、实践能力的培养，指导学生完成3项国家级大学生创新性实验项目。连续8年指导学生参加全国大学生ERP软件技能大赛，多次获得全国一等奖、二等奖，同时被评为优秀指导教师。因成绩优异，她带的队伍被同行称为”梦之队”.
近年来她一直坚持教学研究，将教学经验和体会总结、凝练和提升。作为课程负责任人的“ERP原理及应用”被评为省级精品课，这也是黑龙江省内唯一的1门同名精品课，主编出版了科学出版社教材《ERP原理与应用》。主持了2项省教学研究项目，主持获得了2项省优秀教学成果奖。发表教学研究论文10篇，其中在核心期刊4篇。
魏玲说：”我是一名普通教师，只是做了一名教师该做的工作。感谢领导对我工作的支持，感谢与她共事的老师给予我的帮助，更要感谢我的学生给了我做好教学的动力。”德学兼备的她始终心怀感激。为了自己最为热爱的教育事业，她，从未停止。
优秀教师先进事迹材料（二）：甘当园丁三十载，无怨无悔做人梯
求知问道，精益求精。教学楷模，科研尖兵。因为有爱，科学赋予他无穷力量；因为信仰，一往无前就是他人生的方向。诚实亲仁、淡漠名利诠释了他——一个教育者的人格魅力。他就是全省优秀教师、省高校师德先进个人应用学院赵辉老师。
——题记
做人类灵魂的工程师，是他无悔的选择
今年是第30个教师节，也是赵辉大学毕业30年，他与教师节一同经历了三十个难忘的春秋。因为受到教师母亲的影响，从小他就对教师充满了崇敬之情，非常喜欢教师这个阳光底下最神圣的职业。1984年他从吉林大学数学系毕业后，坚定地选择了做一名人民教师，满怀憧憬地来到了哈尔滨电工学院数学教研室任教。至今，他在哈尔滨理工大学教学一线已经连续工作了整整30个年头。从写教案、练板书、研究教学法开始做起，他先后承担了成人教育、普通本科、硕士及博士等各种类别的数学教学工作，开出的数学类课程多达十四门以上，教过的学生已经超过万人，把整个的青春年华，最美好的时光献给了祖国的高等教育事业，付出了辛勤的汗水、更付出了全部心血和智慧。作为一名教师他也欣慰地收获了学生的成长、成才，收获了桃李满天下。为此，赵辉对自己当初的选择深感自豪、无怨无悔。他说，他要继续坚持下去，为祖国培养更多的建设者和有用之才。
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王星光，男，1957年生，河南获嘉人，现为郑州大学历史学院教授、博士生导师，1977年参加高考。
对于王星光来说，1977年没有冬天，只有充满着希望和憧憬的温暖阳光。
1977年，距离王星光高中毕业已经四年。毕业后他先后做过砖瓦工、铸工、车床工，当恢复高考的消息传来，王星光瞬间被兴奋所包围。
决定报考后，王星光就过上了半工半读的日子，白天在工厂上班，晚上在家自习。在正式开考前的日子里，他借来高中的课本，又跑到学校和县里的图书馆借书复习，也曾跑到以前的母校请教高中老师。考虑到自己文科方面的学习基本没有落下，为了保底，他报了文科。
考试是在1977年冬天。王星光回忆，当时考场设在一所小学里，考语文、数学、政治三门课，一天之内考完。
直到现在，王星光还记得那年的作文题目，“两个任选一个，我写的是‘我的心飞向毛主席纪念堂’。”试卷做完之后，他又在试卷上面写了一首诗，“因为太激动了，写完作文觉得还有好多话要说。”于是，像是立军令状一样，王星光把自己对于恢复高考的激动，考上之后为国效力的感情，全部融入了自己最擅长的诗歌里。
放榜是在过完春节，获嘉县当年考上大学的只有几十人。“县委大门口的墙上，贴着大红榜，写在上面的名字就意味着可以离开这里。”王星光回忆说，当时他的名字被写在第一个，他也成了1977年恢复高考后的首届大学生，顺利考上郑州大学历史系。大学毕业后，他又考取了中国科学院自然科学史研究所的硕士，之后便一直在郑大历史系任教。
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说起成绩、表彰，刘志刚轻描淡写，不愿纠缠；说起生命中的故事，刘志刚却是滔滔不绝。其实，用不着撕掉神话和外衣，本来他的生命就犹如抛出去的铁饼，掷地有声
一、英雄不问出处
1963年7月，潮汕平原的一户贫困家庭诞生了一个名叫刘志刚的孩子。
谁可以为一个孩子诉说苦难？奔流奔流，那滔滔的韩江水，是潮汕平原的留声机。它记录下一个孩子多磨难的童年冬天穿着爷爷留下的破棉袄；晚上干手工活到十二点，第二天还要起早摸黑准备上学。一个十三四岁的孩子，肩上横着一条扁担，却是七八十斤重，还要跑到几十公里外的地方去施肥。甚至，他还用笼子挑捡猪粪，卖个低贱的价钱来养活自己。这就是童年的刘志刚。
1980年，刘志刚作为韩江东岸唯一考上大学的农村孩子，震惊了当地民众。当时唯有胆量大和信心强的人才敢报考大学，更多的人都是选择报考中专。然而，从此大江东去我独西，他跑到粤西的湛江水产学院，一呆就是三十年。其实，三十年前，一个小小的标点符号阴差阳错地改变了刘志刚的命运。
临近大学毕业，刘志刚面临就业方向的选择。那时，家里发来一份六个字的电报：留校远省厅好。由于家境贫穷，本来想表达留校远，省厅好这样意思的，便省略标点符号。然而，刘志刚却理解成留校好，且远远在省厅之上。本来，刘志刚也是打算留校工作的，这更加坚定了他这样的选择。本篇文章来自资料管理下载。后来，回到家中，家里人才知道刘志刚并没有选择在广东省渔业厅工作，而是留在了湛江水产学院。
就这样，一个标点符号，改变了刘志刚人生的轨迹。从攻读学士学位到以后的毕业留校任教、科研开发，刘志刚学习工作的地方都是在广东海洋大学。
1987年，刘志刚在养殖场认识了他生命中的另一半。由于当时生活比较拮据，刘志刚给对方的婚姻聘金只有十块钱，而且是很不好意思地叫别人拿过去的。然而，女方送过来的却是一百块钱的婚姻聘金。这给刘志刚当头一棒。他想，拥有一身知识，怎么就两袋空空呢？于是，刘志刚痛下决心，决定干一番事业。然而事业并不是一帆风顺的。为了节约经费，育苗池简陋低矮;为了观察贝苗，刘志刚几乎每次都匍匐进去；为了贝苗育出后适于生长，他采用冬季育苗，时常在除夕还蹲在池边守候。
二、说起北部湾，一个绕不过去的人物
1996年，刘志刚引进新贝种，在南三岛试验，然而一场17号台风，让这一切心血几乎毁灭殆尽，损失十多万元。第二天，在极力搜救下才找到幸存的几笼贝苗，但总算是保住了科研成果，避免了颗粒无收。2003年，投资一百多万的扇贝养殖产品在一场强风暴下，被刮向大海，以致亏损了七八十万。台风刮起的漩涡，在刘志刚心中隐隐裂痛。然而，他没有悔恨自责，而是在思考着背后深层次的原因。是管理问题？还是技术问题？为什么我不能赶在台风之前就收获呢？后来，刘志刚才知道，既不是管理问题，也不是技术问题，而是在与购买商洽谈价格时，双方争执不下，在展开拉锯战的同时，却把台风拉来了。
刘志刚，枕着涛声长大的孩子，并没有被磨难压倒，拼搏的热情也没有减少。他像其他潮汕人一样富有冒险坚韧的精神。由于长期与风浪搏击，在海洋文化的熏陶下，潮汕人的思维是流动的，他们相信爱拼才会赢。而刘志刚也用行动证明了，什么是潮汕人不服输的劲头。
2000年，中越两国签订协议，对北部湾的领海、专属经济区和大陆架进行划分。一群群以船为家、以捕渔为生的传统渔民，无奈退役，洗脚上岸，另择生计。这给我国北部湾几十万渔民带来暂时的困难。就业与稳定，渔民如何成功转产转业，成了当时迫切研究的课题。就在那时候，刘志刚主持的墨西哥湾扇贝养殖技术研究成果面世了，成功解决了3000多个渔、农民劳动力长期就业和97.1万人次临时就业的问题，为北部湾转产转业渔民再就业和二次创业作出了重要贡献，成为一项惠及民生的工程。
北部湾的渔民从过去的慌张无助到现在的安居乐业，可以说，刘志刚是一个绕不过去的人物。
其实，取得这样的成就并不是一蹴而就的，水产养殖是一个艰辛的行业，科研工作甚至需要冒着生命危险。几次在海上死里逃生的经历，在刘志刚的生命中刻下了特殊的记号。1987年，刘志刚在广西的钦州市珍珠场做课题的时候，由于科研需要，急需从防城港运载鱼苗到钦州港。然而，途中大风大浪，船越漂越远，幸好船夫技术好，才躲得过这惊险夺魂的一劫。2004年，刘志刚雇了一条渔船运载贝苗，从遂溪的草潭镇到北海的涠洲岛，经北部湾时，海面大风旋起，风雨交加，船只颠簸得厉害，随时都有被掀翻的危险。随行的同事们由于晕船，很快都趴下去了。船上，只剩下唯一不晕船的刘志刚在拼命地抢救贝苗。
三、科学家哪有那么好当的，慢慢摸索
2007年10月，陈静（刘志刚老师的研究生）由于刚接触实验，做了一周实验没有任何结果，手足无措，便很委屈地给刘老师打电话。刘老师像父亲一样地开导，鼓励道：科学家哪有那么好当的，慢慢摸索。
为了不让研究生为吃饭发愁，更安心地做实验，刘老师给学生的生活补助每月为400块钱，这在海大是不多见的。学生的电脑坏了，刘老师亲自把他办公室的主机从霞山送到主校区的海霞大院。
刘志刚永远那么充满活力，被学生们称作铁人。与刘志刚老师相处已经三年的陈静，依然清晰地回忆道：我的毕业论文他帮我修改了好久，有一次修改到晚上十二点半，刘老师依然很耐心地告诉我哪个地方应该修改。我累得都趴在桌上了，他就给我用红笔标出来；为了一个项目，老师怕我们偷懒，就让我们去他办公室看着我们一起弄，我累迷糊就先睡觉了，我走的时候是半夜两点半，刘老师说他还要等会儿才睡。
刘老师不管干什么事都很有劲头，吃饭也是，他吃饭的时候对饭呈半包围状态，像打一场战役似的，很有兴趣很喜爱地研究着然后使劲地吃下去。
我们做实验所需要的试剂和仪器，只要需要，不管多贵都给我们买，他要求我们做实验的时候一定要认真，就连蒸馏水都嘱咐我们要看着烧。
刘志刚对学生深深的爱，并不是偶然的，而是源于老一辈教师熊大仁教授（我国现代人工珍珠养殖创始人之一）和蔡耀国教授的深刻影响。熊先生，在抗美援朝时期，曾主动向组织请求将他的二级工资降为三级。1981年9月9日，熊大仁先生因心肌梗塞不幸去世，除了留下一大堆书籍和破旧衣物外，别无他物。
这一年，十九岁的刘志刚正读大二，虽然与熊老师接触的时间不多，但熊先生的师者情怀、学者风范犹如丰碑，至今仍然深刻地影响着他。在回忆熊大仁教授的时候，刘志刚的眼神似乎在看着遥远的过去，仿佛昔日的某种情感仍然在内心深处流动。
蔡耀国教授带领刘志刚搞科研的时间长达五年，其敬业精神以及雷厉风行的性格给刘志刚留下的印象最深。蔡教授严格实行上下班制度，实验室又规定必须经常打扫，保持宽敞明亮和一尘不染。本篇文章来自资料管理下载。这种潜移默化的影响，在刘志刚身上得到了体现。在实验室采访的时候，刘志刚开口的第一句话便是：实验室有点腥，打开排气机吧。刘志刚示意实验室的工作人员说。
四、以后不要回来算啦！
刘志刚治学严谨，甘为人梯，每篇文章的发表都要与学生面对面地修改。研究生陈静，曾有一篇文章，在其指导下修改了23次，同学们调侃说：你的老师厉害啊，乔丹23号的队服都让你们修出来了。有一次，刘老师打电话问陈静有没有翻译软件，陈静以为是英汉互译的那种；刘老师很耐心地说：是汉语解释汉语的汉语词典，他要弄明白汉语的意思。
严谨是治学的一个基本要求,可在浮躁风气盛行的今天,严谨似乎离我们越来越远了。
近三年，刘志刚承担的教学工作量达到3674.3学时，年均1224.8学时。其实，多年前教育部曾明确规定，如果教授连续两年不承担教学任务，不为本科生上课将转为研究员，不能做教授，同时规定教授一年必须完成400学时的任务。这，刘志刚不仅做到了，更是在时间和精力上做出了极大牺牲，其教学工作量是教育部规定的3倍还多。
今年，在广东省第五届高等学校教学名师奖的候选人简历中，刘志刚写道：政治面貌群众，行政职务无。
科研和教学对刘志刚来说是一件快乐的事情。有的人羡慕刘志刚很年轻就评上副教授、教授，拿到一项又一项的课题，同时创办自己的产业，真正体现了学校倡导的三能人才（能安心、能吃苦、能创业）。但是，在这光环的背后，各种甘苦只有刘志刚自己最清楚。
1989年，刘志刚结婚，但是由于忙着打拼事业，对妻子照顾不周，以及妻子本身忘我工作的劳累，最终刘志刚的妻子生病了。三年前他们才有了自己的孩子。令人庆幸的是，刘志刚与妻子共同搀扶，殚精竭虑，终于创办了银浪公司。这是一家集海洋生物研究、开发、加工和贸易为一体的公司，为产学研提供了一个优越的平台。有了孩子，这是刘志刚前半生最快乐的事情。但是目前，刘志刚还是忘我地搞科研工作，极少陪伴家人，三岁半的孩子生气道：你老是把我们两个人丢在家里，以后不要回来算啦！
成功的花\/人们只惊慕她现时的明艳\/然而当初她的芽儿\/浸透了奋斗的泪泉\/洒遍了牺牲的血雨。
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