下面是文案网小编分享的数学作文作文 数学作文怎么写四年级文案，以供大家学习参考。
数学作文作文 数学作文怎么写四年级文案：
一天，兔妈妈和兔宝宝去采蘑菇，在采蘑菇的左边看到蘑菇有3行共15个。右边有5行共30个。这时兔妈妈问兔宝宝一共有多少个蘑菇呀？兔宝宝想了想说45个蘑菇，兔妈妈又问你怎么算出来的呀？兔宝宝说左边15个，右边30个，30＋15＝45个不就算出来了！兔妈妈说你真聪明。说着她们把45个蘑菇都采了回去。
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有趣的数学
星期天，我和妈妈一起去超市买东西，走在路上，我看见一个卖小鸟的叔叔，每个笼子里有2只鸟，一共有5个笼子，这时，我在想：这不是我们数学上学的均匀分吗？数学，可真有意思！
我带着好奇心进了超市，心想：我也要试一试均匀分！于是，我让妈妈给我买了15个我最爱吃的苹果，回到家后，我拿出了3个盘子，我在想：怎样才能把这15个苹果均匀分呢？接着，我又在思考：15÷3=5，于是，我把每个盘子里都放了5个，结果和我想的一模一样，我开心极了！
最后，我不禁地想：数学太有趣了！我一定要好好学！
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二年级学生数学日记
今天，妈妈带我到文具店买文化用品。来到文具店，妈妈让我自己挑选文具，
我满心欢喜的跑到柜台前，很有礼貌的对售货员说：“阿姨，您好，我要买一个书包，一本作文书，一个文具盒，一支铅笔，一个橡皮擦。”“好的，请稍等一会儿。”“嗯，请问一共多少钱?”我问到。阿姨说：“书包35元一个，作文书15元，文具盒8元一个，铅笔1元一支，橡皮擦2元一个，小朋友一共多少钱?”
35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元。”回头望了望妈妈，妈妈一共给了101元钱找回40元钱。我不解的问妈妈：“为什么要多给1元钱呢?”妈妈告诉我说：“这样，她就可以找整钱给我了。”喔，我明白了。这不就是运用数学中的凑十法吗?看来，生活中处处都有数学。
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数学是有趣的，它的吸引力很大，吸引了小朋友们来解决问题，就像一个黑洞。打个比方吧，在课堂上，老师让我们做练习，算式是624除6。 刚开始，我以为很简单，可是算到第二步时，发现2除不了6，这时，老师说：“你们发现了这道题和平时做的有什么不一样吗？”许多人都说：“老师，除不到哇，怎么办？”
有点同学说：“可不可以把4连起来除啊？好像不行。”大家都在思考这道题。老师说：“来，大家看黑板。你们看，2除不了6可以写0。”说到这里，我突然想到妈妈以前教过我。老师又说：“检验00那一步没有意义，所以可以排除掉。再来算第三步24除6等于4，商是104。”后来，老师给我们出了同类的题，我们都做对了。数学是多好玩！多么有趣啊！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《数学作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《数学作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《数学作文》吧