下面是文案网小编分享的丰取刻与作文 丰取刻与的拼音文案，以供大家学习参考。
丰取刻与作文 丰取刻与的拼音文案：
成语典故 丰取刻与 成语拼音 fēnɡ qǔ kè yǔ 成语解释 取之于民的多，用之于民的少。多形容残酷地剥削。 成语故事或出处 《荀子·君道》：“上好贪利，则臣下百吏乘是而后丰取刻与，以无度取千民。” 成语造句 成语用法 联合式；作谓语、定语；含贬义
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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成语典故 垂手可得 成语拼音
chuí shǒu kě dé
成语解释
手不动就能得到。形容毫不费力。
成语故事或出处 成语造句
优异的学习成绩，决非～，必须付出艰苦的努力才能获得。
近义词
探囊取物、易如反掌、手到擒来反义词
谈何容易、海底捞针
成语英译
acquire something easily
成语用法
偏正式；作谓语、定语；指不费力就能得到的东西
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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成语典故??阿世取容 成语拼音??ē shì qǔ rónɡ 成语解释??阿世：曲意迎合世俗；取容：博得别人的欢心。迎合世俗，取悦于人 成语出处??鲁迅《汉文学史纲要》第六篇：“至叔孙通，则正以曲学阿世取容，非重其能定朝仪，知典礼也。” 成语造句??范文澜、蔡美彪《中国通史》第二编第二章第九节：“叙述西汉儒学，应该看到多数～的章句小儒，也应该看到少数同情人民的正统儒者。” 近义词??阿意取容成语用法??联合式；作谓语、定语；指迎合世俗去取悦别人
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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结语：《丰取刻与》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《丰取刻与》供大家参考，我们一起来看看《丰取刻与》作文应该怎么写吧！