下面是文案网小编分享的轩哥作文 文案，以供大家学习参考。
轩哥作文 文案：
我最熟悉的一个人是轩哥，今年10岁，身高140厘米左右。他有两颗大门牙，开心的时候嘴巴张得好大，好像可以塞进一个大包子，生气的时候嘴巴翘得老高，可以挂个水壶。
他很挑食。吃饭的时候，他根本不吃菜，我们夹给他，他就马上把碗拿开，躲得老远，我们说：“好美味呀!”他白了我们一眼，撇撇嘴说：“别说这些花言巧语”。
虽然他有很多缺点，但是爱看书。一天妈妈给我们每个人买了一本书，还没到家，轩哥就迫不及待地拿出书，趴在座位上津津有味地看起来，售票员阿姨喊了他好几次都没听到。
这就是我的轩哥!
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
轩哥作文 文案：
“轩哥，给我一个棒棒糖吧！”你听，这是本班的无赖狂+幼稚狂杨俊也，他又来找杨轩要糖了。
告诉你，每天的这个时刻，同志杨（我后面都这样称杨俊）都会可怜兮兮地来找杨轩要吃要喝。请看大屏幕。“轩哥，老弟三天三夜未吃饭了，连肚子都饿得呱呱叫了，您听。”说完，便发出“呱呱”的声音，并用可怜的目光望着杨轩。而杨轩呢，则因为同志杨叫他“轩哥”，得意洋洋的笑着，拿着个棒棒糖向他甩去，同志杨一下子接住了。从此，我们称杨轩为“轩哥”。
轩哥作文 文案：
我小姨家的小表弟叫李明轩，小名叫轩轩。他刚刚10个月，长的虎头虎脑的，圆圆的大头，大大的眼睛，耳朵也大大的，不过嘴巴却小小的。他最大的爱好就是吃，每天除了吃奶粉，我小姨还要喂鸡蛋，看他吃饭可香了。现在，他也会和我玩耍了，我拿着玩具他就和我抢，我打他一下，他就打我一下，好玩极了。要是你在这里，他也一定会和你玩的。这就是我可爱的小表弟，我很喜欢他。
轩哥作文 文案：
冯以轩是一位活泼、可爱、好动的男孩子。他的个子很讷，也很瘦，跑起步来就好像一匹奔驰的骏马。秀气的脸庞闪烁着一双炯炯有神的大眼睛。
冯以轩同学是一名坚持不解、顽强拼搏的运动员。无论风吹雨打，每天清晨，你都可以在我们学校的操场看见他跑步的身影。
有一次，我们学校举行了田径运动会，他参加四百米跑的比赛。但是那天，他生病了，当他准备参赛时，我亲切地对他说：“如果你不舒服，就别参赛了。”但是他用坚定的口吻对我说：“不，我可以坚持，我一定要为班集体争光。”他边说边走向了赛场。一声枪响，运动员们离弦的箭一样冲出了起跑线，冯以轩拼命奔跑，汗水从他的脸颊滑落下来，他咬紧牙关，全力以赴，奔向终点。最终，他以年级第二名的好成绩完成了比赛。
冯以轩同学在运动场上，坚持不解、顽强拼搏的精神深深的打动了我。我一定要学习他这种精神。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《轩哥》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《轩哥》作文，仅供参考，大家一起来看看《轩哥》吧