下面是文案网小编分享的语文课上作文 语文课上老师让你分享读书心得文案，以供大家学习参考。
语文课上作文 语文课上老师让你分享读书心得文案：
今天语文上老师提的问题我有一个不懂，就是拼音四个在一起的（xian he), 下课后我请教的同学，后来知道怎么读了，回家后我告诉了爸爸，爸爸表扬了我，还让我下次要积极的请教张老师，上课时要积极的发言举手，不能在上课时做小动作。我答应爸爸上课时积极举手发言。
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一堂不同寻常的语文课 这天，我们上了一堂不同寻常的语文课。 上课了，胡老师精神抖擞地进了教室，在黑板上工工整整地写上了“圆明园的毁灭”六个大字。 老师在讲台上眉飞色舞地讲解着，圆明园昔日是多么辉煌，多么光彩夺目。它也叫圆明三园，它的东西南三面，有许多小园环绕着它。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。那儿不仅有珍奇异宝，还有闪闪发光的金银制品。 当我们的目光投向第五自然段时，赞扬声烟消云散了。同学们我看看你，你看看我，都没有支声。当老师问到从这可以体会到英法联军的什么时，同学们都争先恐后的举手发言，生怕错过一个发泄愤怒的机会。老师又问了一个问题：你的心情是什么？只有少数几个同学举起了手。此时同学们的心里很不是滋味，有悲伤、有痛惜、有愤恨、也有惋惜。同学们一个个咬牙切齿，眼睛了射出憎恨的光。 侵略者是历史的罪人，因为他们破坏了万园之园--圆明园。但是导致侵略者在我国国土上肆无忌惮地践踏的原因还是当时清政府的软弱无能。要是当时清政府少花点心思在建筑圆明园上，少出点人力物力，用这些时间和精力召集群众，打造一支铁的部队，拧成一股绳，宁死不屈服。我永远会记得我们国家昔日的贫穷、弱小、只能被人随意践踏。虽然我们的国家现在变得强大了，但我们还是要做到“勿忘国耻，振兴中华”。
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叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了。这堂是语文课。
我非常喜欢上语文课，因为我们的语文戴老师总是把每一堂课，每一个生字都讲的很透彻很生动，所以我特别喜欢上语文课。
今天的语文课，老师带我们复习，明天学校要阶段考试，老师把比较难的生字又和我们说了一遍，当说到壮的时候，老师喊了一个同学配合表演了一下，老师告诉我们，壮的一边是士，她让同学伸直两只手臂，然后告诉我们横就是手臂，竖就是人的身体，底下的短横就是脚。我们全班同学听的都·聚精会神，津津有味。估计考试这个字是肯定不会有人错了。然后老师又讲了走廊的廊字，还有窟窿一词。每次上语文课我都感觉时间过得好快。不一会儿就下课了。
每天放学回家，我写好作业以后，妈妈总会让我把当天学的什么讲给她听，妈妈一边烧饭，一边听我讲上课的情景。我知道妈妈是想让我巩固一下学到的知识。为了让妈妈也能听的津津有味，我上课都细心的听，我知道，我在课堂上是个不爱回答问题的学生，妈妈要我一定要大胆的回答，这样也会让我更加自信。
我会好好学习，不会辜负妈妈和老师的期望。
语文课上作文 语文课上老师让你分享读书心得文案：
一节语文课
早晨，一所破破烂烂的农村中小学，书声朗朗。
突然，丁铃铃上课铃响了，大家马上安静焉。这节课是语文课，语文教师周教师走进安静的教室里。他提笔在黑板上写了一首小诗，名叫“一株紫丁香”。
教师问：“有什么不懂的词语吗？”
小王问：“什么是踮起呀？”
一旁的小花答复说：“踮起就是脚尖站着。”
小王又问：“什么是浅笑呀？”
小明说；“浅笑就是微微的笑。”
教师又叫大家把这首小诗读了三遍，然后同桌互相背诵一下。终于，大家都学会了这首诗。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《语文课上》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《语文课上》作文，仅供参考，大家一起来看看《语文课上》吧