下面是文案网小编分享的学习中的不足作文 文案，以供大家学习参考。
学习中的不足作文 文案：
每个人在学习上都有每个人的不足，有的人是不写作业，有的人是字写的太丑。而我的不足就是上课不爱发言。有一次叶老师上课提了一个问题，全班鸦雀无声，我呆呆地坐在座位上，静静的想着问题，突然，我想起来了。叶老师也随口叫了一个人，我嘴里默默地念着答案，回答问题的人都没有说上来。最后，叶老师无奈，公布了答案，我的答案与叶老师的答案完全一致。我现在要好好听老师问的问题，认真的想，想的起来一定要举手，不管对不对都要。如果不会，就要认真的听老师分析，做做笔记。我还有一个不足，就是写作业很马虎。每次写到“按课文内容填空”这一题时，我就开始“奋笔疾书”，最后，修正带粘的到处都是。有时漏了一个字，或多了一个字，我也没太在意，就直接跳过了，没有想后果带来的却是一个个红叉叉。我以后一定要好好地写作业，一个标点符号都不能放过！我最后一个不足就是课前预习不行，课后复习不行。老师每次学习这一课的前一个晚上都要求我们复习，我在我的记作业本上看到预习这一项以后，也没有多想，我就把课文读了读，就草草的打了一个勾，第二天，老师上课想的那些知识，有的我懂，有的像听天书一样，听不懂。上完这一课之后做习题，我不是查电脑就是问同学，那一些难题我想都不愿意多想。我决定我以后一定要好好预习，课后好好复习，做好课后习题！
学习中的不足作文 文案：
学会学习
我在学习上有一个最大的缺点，就是上课时不爱发言。从学前班到此刻，教师给我的期末评语都是这样写的：“你是一个好学生，各方面都很优秀。如果教师上课时能听到你那精彩的发言，那就再好可是了。”
那么，我为什么上课不爱发言呢？仔细一想，主要有两个原因。一是课前预习不好，回答问题心里没底；二是十分的爱面子，怕回答错了在同学面前丢人。
那么，如何解决这个问题呢？我想，第一，应当首先做好课前预习，也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的资料，先认真地看一遍。尤其是语文课，必须要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，理解课文资料；对不懂的字、词，先查词典，或向爸爸、妈妈请教；实在不会的，就先把它记下来，上课时再认真听讲。第二，每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错的和不会做的题，让家长讲一讲。把以前做错的题，经常拿出来看一看，复习复习。第三，要多读一些课外书。每一天吃完中午饭，看半个小时的课外书；每一天晚上做完作业后，只要有时间，再看看其他的书和报纸。
我想，只要这样，我就必须能做到“心中有底”，课堂发言的胆子也就大了。仅有这样，我才真正的学会了学习。
学习中的不足作文 文案：
人无完人，金无足赤。世界上没有一个人是完美无缺的，缺点，关键在于要正视自己的缺点，通过不断努力逐步改正。我在学习上有缺点，最主要的就是钻不进去。学习要有钻研精神，只有这样才能像孔子说的那样：温故而知新。要多思考，多发现问题，还要好问。妈妈常说我有时边学边玩儿，效率不高，而且看书或做题时速度有点快，没有认真思考就下笔做，因此有些不该错的题也会错，那么以后再碰到难题就更麻烦了。第一次数学考试我只拿了七十九分，妈妈和我一起分析了试卷，主要原因还是有些马虎，有些学过的知识也没有牢固掌握。第二次考试我更加重视，认认真真地做题，拿了一百一十六分，我有一种成就感。在生活上我还有点儿懒，有时妈妈让我洗碗我经常不情愿地应付，有时干脆不洗了，可是到头来还是得被妈妈训一顿。哎，自作自受！最后我想，一个人只有正视自己的缺点，加以改正，才能成为一个有用的人！
学习中的不足作文 文案：
孩子注意力不集中，容易导致：
1）注意力不集中，写作业拖拉，学习效率低，使得学业成绩不理想、
2）上课开小差，多动导致学校纪律差、
3）考试总是粗心马虎，常常丢三落四、
4）补习班报了不少可成绩总是提高不上去、
5）情绪易激动，控制能力差，影响同学关系、
6）在学校易被老师批评，在家里被家长训斥，自信心常被打击、
7）对很多事情没有兴趣，会排斥做很多事情、较难与他们建立连接、
8）到了中学就开始厌学甚至弃学，形成恶性循环。
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如何应对孩子注意力不集中，让很多家长头疼烦恼。如何帮助孩子解决注意力不集中等方面问题呢？
沙盘游戏，目前在国际上正日益受到推崇与孩子的喜爱,为什么沙盘游戏可以帮助孩子解决注意力不集中等方面问题呢？
沙盘游戏，不仅可对儿童焦虑、抑郁、攻击行为、社交不良、自卑等情况进行干预；更是一种训练技术，对于提升儿童情绪管理能力、自我管理能力、专注能力，人际交往能力的发展都有积极的促进作用。
根据国内外一些实证研究，沙盘游戏尤其对于学校中存在焦虑、注意力集中困难、言语沟通困难以及适应困难等问题的儿童有良好效果。
【团体沙盘目标效果】
1、培养、提高孩子的专注力：
通过沙盘游戏，孩子会放下很多防御抵抗，将注意力逐渐地集中在沙盘作品的创作中，与老师之间进行比较好的沟通。通过各种玩具的象征摆在沙盘中，把内心的情绪情感投射出去；
2、父母、老师更好地了解孩子的内心世界：
孩子摆放的沙具，通过非语言将自己内心的想法表达出来，老师与孩子在沙盘作品上的沟通，可以促进孩子们通过语言表达内心情绪。了解到孩子们的心理活动，个性特点以及心理压力。可以让家长、老师更深入地了解孩子的需求与想法，从而调整教育模式与计划；
3、让孩子有效宣泄消极情绪，释放压力，减少情绪不稳定：
孩子在沙盘的世界里可以无拘束地展示，将日常生活中不被允许或被压抑的想法表达出来，被压抑的情绪比如愤怒会通过沙盘作品进行疏导，从而达到宣泄情绪，释放压力的效果；
4、加强孩子团队合作能力，形成敏锐的观察能力、理解能力：
在团体沙盘游戏中，孩子需与小组成员互动，在互动过程中提升孩子的自信心，人际交往能力，团体合作能力，导师将通过与孩子互动带领孩子处理人际冲突；
5、培养孩子想像力和创造力：
沙的流动性和可塑性，使孩子们可以任意发挥想象力用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流，以及其它任何东西。
沙盘游戏对孩子来说是非常好的嬉戏放松游戏之一。很多家长可能会认为孩子玩沙太脏，弄得家里到处是沙子，其实这很好解决，给孩子画个圈圈就像《西游记》中孙大圣给出行前给唐三藏画的圈圈一样，不能出这个圈，出圈虽然不会有什么妖魔鬼怪但会有意外惊喜等着你。与孩子说清楚：出圈不能带出沙子，弄得满地沙子自己要打扫干净。
如果是生活在海边的家庭，那就不需要考虑这个卫生问题了，周末带孩子来到热闹的沙滩，享受日光浴，沙浴，与孩子一起建造梦想中的城堡，想想心就已经飞到那广阔的蔚蓝与金灿灿之中，塑造各种沙雕。增加童年童趣保留美好时光，亲子感情升温增添家庭和睦。最重要的是孩子在玩的过程中，既锻炼了手眼协调感知能力，又提升了专注力，创造思维和想象力。
“玩”中学习，孩子不仅玩的开心学的也深刻。无论何时孩子的安危对一个家庭是很重要的，在此提醒大家万事注意安全。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《学习中的不足》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《学习中的不足》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《学习中的不足》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《学习中的不足》