下面是文案网小编分享的数学歌曲作文 小学数学歌曲文案，以供大家学习参考。
数学歌曲作文 小学数学歌曲文案：
游戏：凑十歌
我在教“8加几”时，我首先让学生一边拍手一边唱着“凑十歌”：小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌；一凑九，二凑八，三凑七，四凑六；两五相凑就满十，九和一，八和二；七三、六四也好凑，两数相凑都是十。做加做减想到它，又对又快用处大。
数字歌
一二三，爬上山，
四五六，翻筋斗，
七八九，拍皮球，
伸出两只手，十个手指头。
数数的方法
数数方法多，看谁多灵活。
数得对又快，得数不写错。
两个两个数，二四六八十，
五个五个数，一五又一十。
数字儿歌
我说一，一一一，一张纸来一只笔，
学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，
左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，
三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，
四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，
国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，
唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，
星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，
你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
我说九，九九九，九月十日教师节，
尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指，
十个手指用处大，学习雷锋做好事。
拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天要带小手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
对数儿歌
我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？
你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。
我说二，谁对二，哪个尾巴像扇子？
你说二，我对二，孔雀尾巴像扇子。
我说三，谁对三，哪个跑路一溜烟？
你说三，我对三，兔子跑路一溜烟
我对四，谁对四，哪个圆圆满身刺？
你说四，我对四，刺猬圆圆满身刺。
我说五，谁对五，哪个蹦跳上大树？
你说五，我对五，猴子蹦跳上大树。
我说六，谁对六，哪个扁嘴水里游？
你说六，我对六，鸭子扁嘴水里游。
我说七，谁对七，哪个叫人早早起？
你说七，我对七，公鸡叫人早早起。
我说八，谁对八，哪个鼻子长又大？
你说八，我对八，大象鼻子长又大。
我说九，谁对九，哪个沙漠天天走？
你说九，我对九，骆驼天天沙漠走。
我说十，谁对十，哪个耕地有本事？
你说十，我对十，黄牛耕地有本事。借助儿歌，帮助记忆。
儿歌浅近形象、有节奏感、易记忆，深受儿童喜爱，是学生最易理解和接受的一种文学形式。当枯燥无味的数学公式、法则让学生感到“厌学”时，就把教材中的重点和难点编成儿歌，让数学知识“活”起来。在学习数字1—10时，书写和记忆有一定难度，因此，设计或借助儿歌来帮助学生记忆。
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，
3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，
5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，
7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，
9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。
这样学生说起来朗朗上口，又形象又好记，还使他们回忆起了幼儿园的生活经验，快乐的识记。
在学习《位置与方向》时，学生因为年龄小，空间概念比较欠缺，于是我借助学生熟悉的参照物编成儿歌帮助记忆。
早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；
前是东来后是西，左是北来右是南；
伸出左右两只手，东南西北记得牢；
地图方位有规定，上是北来下是南；
左是西来右是东，小朋友们要分清。
在学习了数的大小比较时，认识了“＞”“＜”“=”号，学生对“＞”“＜”容易混淆，就借助儿歌“大口对大数”“尖尖对小数”来记忆，突破了难点。饶有趣味的儿歌，读来朗朗上口，记忆起来容易、深刻，既有助于提高能力，又激发了学生的学习兴趣。
运算顺序歌诀
打竹板，连天，
各位同学听我言。
今天不把别的表，
四则运算聊一聊，
混合试题要计算，
明确顺序是关键。
同级运算最好办，
从左到右依次算。
两级运算都出现，
先算乘除后加减。
遇到括号怎么办？
小括号里算在先，
中括号里后边算，
次序千万不能乱，
每算一步都检验，
又对又快喜心间。
退位减法
退位减法要牢记，
先从个位来减起；
哪位不够前位退；
本位加十莫忘记，
如果隔位退了１，
０变十来最好记。
连续退位的减法
看到0，向前走，
看看哪一位上有。
借走了往后走，
0上有点看作9。
两步计算应用题
两步计算应用题，
读题审题要仔细。
解题一环扣一环，
中间问题是关键。
数量关系要找准，
计算步骤要理清。
抓住中间带两头，
准确答题乐悠悠。
多位数读法歌————
读数要从高位起，哪位是几就读几；
每级末尾如有零，不必读出记心里；
其他数位连续零，只读一个记仔细；
万级末尾加读\"万”，亿级末尾加读\"亿”，
读数规则永牢记。
多位数写法歌————
写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用\"0”顶位要牢记。
多位数大小比较歌————
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
多位数改写歌————
万位后面\"0”去掉，加上\"万”字改完了；
亿位后面\"0”去掉，加个\"亿”字就改好。
五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜
计划实际比较应用题，仔细分析不用急。
数量关系很重要，前后联系很微妙。
先把关系写上边，解题思路它领先。
计划实际在左面，上下对比一条线。
具体数量要体现，不变数量是关键。
按量填数看得准，最后再把问题填。
根据等式列方程，算术方法也简单。
有关`凑十法`的
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，
3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，
5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，
7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，
9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。
早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；
前是东来后是西，左是北来右是南；
伸出左右两只手，东南西北记得牢；
地图方位有规定，上是北来下是南；
左是西来右是东，小朋友们要分清。
数数方法多，看谁多灵活。
数得对又快，得数不写错。
两个两个数，二四六八十，
五个五个数，一五又一十。
小小钟面圆又圆，
12个数字围一圈。
时针、分针和秒针。
秒针最长最细又最快。
分针长来时针短，
分针快来时针慢。
分针跑完一满圈，
时针刚跑一小段。
时针时，分针分。
时针指着几是几时。
分针指着12是整时。
分针指着6加个半。
时间一定要认准！
点点头，插插腰，我的表现最最好！
小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错！
小手转一转，你棒，我棒，大家棒！
veryverygood,veryverycool!
左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
拍手歌
我说一，一一一，一张纸来一只笔，
学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，
左左右右数一数，眼睛、手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，
三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，
四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，
国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，
唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，
星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，
你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
我说九，九九九，九月十日教师节，
尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指，
十个手指用处大，学习雷锋做好事。一、关于解决问题
1、解决问题四步法：三遍读题；画大括号；列式计算；细心检查
2、大括号图
小问号在下，+++
小问号在上，---
二、关于位置
1、我和“在字后面”一起，看“在字前面”的事物
2、关于左右
背对我，左右同；面对我，左右反；
有生命，他的左右他做主；无生命，它的左右我做主。
3、关于色子（小正方体）数字谁对谁的问题
相邻不相对，相对隔一个。
三、关于人民币的计算
元+元、角+角、逢10角变1元
元-元、角-角、借1元变10角
四、关于两位数加减整十数或一位数的口算
十位加十位，个位加个位，个位相加满十，在十位添一；
十位减十位，个位减个位，个位不够减，从十位退一。
五、关于数小正方体
上下、左右放，只要看前面；
前后放看右面（上面）；
放几层，小心咕咚掉下去。
六、关于读写数、比大小
1、
读数、写数从高位起；
十位个位有几就写几；
十位有几就读几十，
个位有几就读几。
2、
先比数位，谁多谁就大；
数位相同，先比十位，十位谁大谁就大；
十位相同，再比个位，个位谁大谁就大。
数学歌曲作文 小学数学歌曲文案：
0是鸡蛋当早饭。
1是火柴排排站。
2是小鸭水中游。
3是耳朵勤听讲。
4是小旗空中扬。
5是弯钩挂中央。
6是教练手中哨。
7是农民割草刀。
8是麻花扭一团。
9是手中棒棒糖。
九个姐妹心连心。
数字中的好榜样！
数学歌曲作文 小学数学歌曲文案：
数学歌谣（1）
数字歌
一二三，爬上山，
四五六，翻筋斗，
七八九，拍皮球，
伸出两只手，十个手指头。、
数数的方法
数数方法多，看谁多灵活。
数得对又快，得数不写错。
两个两个数，二四六八十，
五个五个数，一五又一十。
数学歌谣（2）
位置与方向
早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；
前是东来后是西，左是北来右是南；
伸出左右两只手，东南西北记得牢；
地图方位有规定，上是北来下是南；
左是西来右是东，小朋友们要分清。
退位减法
退位减法要牢记，先从个位来减起；
哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
如果隔位退了1，0变十来最好记。
凑十法儿歌
一九一九好朋友，二八二八手拉手，
三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。小朋友,拍拍手,
大家一起把十凑,9凑1,8凑2,
7凑3来6凑4,两5相凑刚好够!
小钟面
小小钟面圆又圆，12个数字围一圈。
时针、分针和秒针。秒针最长最细又最快。
分针长来时针短，分针快来时针慢。
分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。
时针时，分针分。时针指着几是几时。
分针指着12是整时。
分针指着6加个半。时间一定要认准！
点点头，插插腰，我的表现最最好！
小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错！
小手转一转，你棒，我棒，大家棒！
左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
一至五
1、2、3、4、5，屈指可数数。
1枝花、2颗糖，3只猴，4本书。
校园操场边，还有5棵树。
我会写，还会读，比比划划数一数。
我会分，还会组，一个不少全记住。
田字格中写数字，一笔一画不潦草。
1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，
3像耳朵听声音，4像小旗随风摇，
5像秤钩来买菜，老师夸我写得好。
一一2，男生女生搞比赛。
一二3，二一3；3的组成很简单。
一三4，二二4，三一4；春夏秋冬做游戏。
一四5，二三5，三二5，四一5；5的组成我记熟。
一个也没有
0是一个数，物体没一个。
排在1前面，用它作起点。
自然数之中，最小是个0。
比1还少1，无它还不行。
比多少（大小）
你一个，我一个；你两个，我两个……
你不少，我不多，一个对一个，刚好对完同样多。
你没有，我还有，你的比我少，我的比你多。
两数同样大，等号中间划。
比出大和小，选择不等号。
它们带箭头，跟着小数走。
小少在尖前，大多对着口
数学歌谣（3）第18～25页
加减之歌
两数合一个，加法来帮助。
原来减拿走，得到剩余数。
拿走和剩余，合并是总数。
总数减一个，可得另一个。
加减之法
算加法，看组成。两合并，数集中。
往后数，也可行。连续加，不放松。
算减法，看分成。两分解，得其中。
往前数，也管用。连续减，算分明。
数学歌谣（4）第26～35页
六至十
一至五写得好，六至十学得牢。
6像小哨滴滴叫，7像镰刀割青草，
8像麻花拧一道，9像小勺来挖菜，
10像鸡蛋和油条，越学数越大，越写字越好。
组成歌
一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。
一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。
一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。
一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。
一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，
九一10；10的组成共九句。
加减歌
加减我会算，道理很简单。
合并用加法，部分要用减。
加法看组成，减法想分成。
算理和算法，都要思虑清。
数学歌谣（5）第36～41页
加减关系歌
加减有联系，相反是顺序。
知部求总用加法，知总求部要减去。
见加想到减，见减加想起。
一个情景图，两加两减不忘记。
加法与减法，关系是互逆。
三个联系数，四个算式都成立。
补数歌
1补9，2补8。两数合十，分毫不差。
3补7，4补6。两数凑十，刚好正够。
5补5，55补。自个互补，只能是五。
数学歌谣(6)第42～47页
两步加减
三数合并用连加，两拿求余用连减。
飞来是加飞走减，拿来是加拿走减。
连加连减与混合，两步运算记心间。
从左往右依次看，谁在前面谁先算。
数学歌谣(7)第48～53页
整理与复习
学习数学勤整理，欲要巩固多复习；
要做青竹拔节长，不学猴子掰玉米。
数学歌谣(8)第54～63页
分类
物体分类要记清，关键不漏也不重；
分类理由有几个，分类方法有几种。
立体图形
立体图形有特征，长正球柱各不同。
两维发展是三维，平面立体要辨清。
数学歌谣(9)期中归纳一
10以内的数
0至10，十一数，后比前，多一个。
0至9，是数字，1至9，一位数。
0表没有作起点，只有10是两位数。
测量要从0开始，从1开始是数数。
1至10，可表序，2至10，分两数。
自然数，0最小，1是最小一位数。
数一数
一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。
三头猪，四头猪，肥猪喜欢打呼噜。
五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。
七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。
九朵花，十朵花，桃花树下是我家。
数学歌谣(10)期中归纳二
认识物体和图形
认识物体想图形，长正球柱不相同。
数数都有哪些面，平面曲面要分清。
放在斜面看表现，有滑动来有滚动。
图形分类找根据，关键把握其共性。
数学歌谣(11)第64～71页
十一至二十
十一至二十，排列很有序。
后面比前面，依次多个一。
数位有两个，都是十加几。
二十它不同，两十藏在里。
读数和写数，都从高位起。
数数要想到，多用十来计。
数学歌谣(12)第72～80页
加减对位
加数加加数，得到一个和。
被减减减数，得到相差数。
数位有二三，对位很简单。
相同数位上，对齐再加减。
数学歌谣(13)第81～92页
进位加与凑十法
加数有九八，快用凑十法。
见9另减1，减2定有8。
所得是十几，这是进位加。
无论八加几，还是几加八；
换位和不变，凑十先看大。
数学歌谣(14)第93～99页
进位加与推算法
计算进位加，要用凑十法。
看大要分小，经常用到它。
凑十更灵活，五五可相加。
凑十可别忘，零数要加上。
加数可增减，和数会变样。
增减有规律，需要细思量。
数学歌谣（15）第100～110页
十几减几的退位减
十几减几要退位，算法多样不全记。
想加做减是优化，沟通加减之联系。
数学歌谣（16）第111～119页
一加算两减
十几减几很简单，想想加法就能算。
一加两减辨仔细，关键选对哪道减。
数学歌谣（17）第120～123页
整理与复习
进位退位有联系，加减联系要整理。
两加两减需熟记，内化全靠多练习。
数学歌谣（18）第124～129页
总复习
总复习，别小瞧，所学知识复习到。
数认识，数计算，解决问题不可少。
分一分，认物体，各种概念要记牢。
温旧学，获新知，数学成绩大提高。
画出心中的彩虹
我的数学我喜爱，时常把它挂心怀。
勤奋乃是七色笔，画出心中彩虹来。
数学歌谣（19）期末归纳一
数学概念歌
数学概念有很多，需要正确来掌握。
记住符号和名称，把握差别和特性。
正反实例能举出，反映范围要记熟。
对比练习经常作，准确判断不出错。
数学歌谣（20）期末归纳二
又对又快
计算人人都说会，关键看谁快又对；
想想组成十以内，不进不退对齐位；
凑十法，要进位，想加做减是退位；
加减之法常练习，求和求差都做对。
解决问题加减法，熟练运用要体会；
合在一起用加法，知整求部减应对。
比大小
张口对大数
尖尖对小数
凑十歌
一九一九凑成十
二八二八凑成十
三七三七凑成十
五五也能凑成十
凑十法
看大数，分小数，
看小数，分大数，
凑成十，算得数。
歌谣
一个十，一个一，合在一起是十一。
一个十，二个一，合在一起是十二。
一个十，三个一，合在一起是十三。
一个十，四个一，合在一起是十四。
一个十，五个一，合在一起是十五。
一个十，六个一，合在一起是十六。
一个十，七个一，合在一起是十七。
一个十，八个一，合在一起是十八。
一个十，九个一，合在一起是十九。
两个十，零个一，合在一起是二十。
凑十法儿歌
一九一九好朋友，二八二八手拉手。
三七三七真亲密，四六四六一起走，
五五凑成一双手。看大数，分小数，
凑成十，加剩数。
大数记心里，小数记手里。
破十法儿歌
退位减，我会算
十几减9，就几加1；
十几减8，就几加2；
十几减7，就几加3；
十几减6，就几加4；
十几减5，就几加5；
十几减4，就几加6；
十几减3，就几加7；
十几减2，就几加8。
数学歌曲作文 小学数学歌曲文案：
1.《数字歌》
一二三，爬上山。
四五六，翻筋斗。
七，拍皮球。
伸出两只手，
十个手指头。
大家一起搬进洞。
2.《蚂蚁搬虫虫》
小蚂蚁，搬虫虫；
一个搬，搬不动；
两个搬，搬条缝；
三个搬，动一动；
四个五个六七个
3.《数字谣》
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂。
3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘。
5像衣钩挂衣帽，6像弯弯小勺子。
7像镰刀割青草，8像葫芦藤上摇。
9像勺子能盛饭，10像油条加大饼。
4.《一共几只鸟儿飞》
一只鸟儿当空飞，
两只鸟儿后边追。
三只鸟儿喳喳叫，
四只鸟儿紧跟追。
小朋友，快快想，
一共几只鸟儿飞？
5.《认识小动物》
小蜗牛，慢悠悠；
一座房子背着走。
小山羊，咩咩叫；
头上顶着两只角。
小白兔，蹦蹦跳；
三瓣小嘴吃青草。
6.《数花》
小花花，乐哈哈；
南瓜藤上数花花。
一二三四五六七，
她说要结七个瓜。
小花花，数错啦，
小鸟飞来告诉她，
雌雄花瓣一起数，
雄花哪会结瓜瓜。
7.《五指歌》
小肉山上五棵树，
妈妈妈妈来拔树。
拔拔拇指树，
拉拉食指树，
绕绕中指树，
捏捏无名树，
还有一棵小指树，
妈妈快来揉揉肚。
9.《数学儿歌》
一条虫，二条虫，小虫喜欢钻洞洞；
三头猪，四头猪，小猪睡觉打呼噜；
五匹马，六匹马，大马跑步哒哒哒；
七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼；
九只鸭，十只鸭，小鸭水中捉鱼虾。
10.《数角》
一头牛，
两只角；
两头牛，
四只角，
三头牛，几只角？
11.《像什么》
1像小棍敲敲敲
2像剪刀剪剪剪
3像叉子叉叉叉
4像螃蟹爬爬爬
5像小手拍拍拍
6像电话喂喂喂
7像捏子捏捏捏
8像枪口啪啪啪
9像钩子钩钩钩
10像麻瓜吹吹吹
12.《像什么》
1像棍子光溜溜
2像鸭子水中游
3像耳朵听声音
4像红旗迎风飘
5像秤钩钩物品
6像哨子吹铃声
7像拐杖扶着走
8像葫芦来装洒
9像汤勺来盛汤
10像油条和鸡蛋
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《数学歌曲》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《数学歌曲》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《数学歌曲》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《数学歌曲》