下面是文案网小编分享的感人至深《母亲》语文阅读短文答案作文 《母亲》阅读题答案文案，以供大家学习参考。
感人至深《母亲》语文阅读短文答案作文 《母亲》阅读题答案文案：
这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
贪婪：
凄厉：
瘦骨嶙峋：
2.这是一头（ ）的老牛；一头（ ）的老牛；一头（ ）的老牛；一头（ ）的老牛。
3、这是一个（ ）的故事；一个（ ）的故事；一个（ ）的故事；一个（ ）的故事；一个（ ）和（ ）故事。
4、文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。
5、读完划线的句子，你最想说什么？写在横线上。
1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
贪婪：渴求而不知满足
凄厉：声音凄凉而尖厉
瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨。
2.这是一头（ 憨厚 ）的老牛；一头（忠实 ）的老牛；一头（瘦骨嶙峋 ）的老牛；一头（慈祥 ）的老牛。
3、这是一个（ 真实 ）的故事；一个（ 感人 ）的故事；一个（ 母爱 ）的故事；一个（ 舐犊情深 ）的故事；一个（ 真实 ）和（ 感人至深 ）故事。
4、【找不到省略号】
5、【没发现画横线的句子】
还是不肯让开······鲜血沁了出来，染红了鞭子
横线：静默中，人们看到母子眼中的泪水。
4、牛主人看着固执的牛，心疼极了。但是水那么珍贵，连人都只能定量取水，哪来的水喂牛呢？为了不影响运水队的工作，牛主人含泪举起皮鞭，一下下，抽在老牛的背上。
5、我为老牛的壮举感动。人和动物一样，都有感情。老牛如此疼爱自己的孩子，宁肯自己挨打，也要为孩子换一口水喝，这是怎样的母子情啊！
1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
贪婪：极度口渴时看到水时的热切表情
凄厉：发出痛苦的呻吟之声，显得特别凄惨和声色俱厉
瘦骨嶙峋：形容老牛十分干瘦的样子
2.这是一头（干渴 ）的老牛；一头（身形消瘦 ）的老牛；一头（渴望喝到水 ）的老牛；一头（为了自己的小牛可以喝到水 ）的老牛。
3、这是一个（真实 ）的故事；一个（惨痛 ）的故事；一个（耐人寻味 ）的故事；一个（ 意味深长 ）的故事；一个（动人 ）和（ 发人深省 ）故事。
4、文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。未找到省略号。
5、读完划线的句子，你最想说什么？写在横线上。
未找到划线句子
1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
贪婪：贪心而不知满足，牛极度缺水。
凄厉：指牛的声音凄凉而尖厉。
瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨。指牛非常瘦。
2.这是一头（憨厚、忠实 ）的老牛；一头（倔强 ）的老牛；一头（瘦骨嶙峋 ）的老牛；一头（充满爱心）的老牛。
3、这是一个（真实 ）的故事；一个（发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区 ）的故事；一个（老牛抢水）的故事；一个（ 战士护水 ）的故事；一个（让人感动 ）和（流泪 ）故事。
4、文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。（不好意思我没找到文中的省略号
5、读完划线的句子，你最想说什么？写在横线上。（没找到划线的句子，只好提交给你了。
还是不肯让开······鲜血沁了出来，染红了鞭子
横线：静默中，人们看到母子眼中的泪水。
4、主人心疼极了，拿鞭子的手再也抬不起来了，他的心在流血。
5、牛是人类最忠实的朋友，他的确有灵性。忠实的牛啊，我要为你欢呼；我要为你歌唱。
感人至深《母亲》语文阅读短文答案作文 《母亲》阅读题答案文案：
莫言的散文作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。这篇散文从传统类的叙写母亲及母子亲情之外拓开一笔，通过回忆母亲在苦难日子里顽强生活的勇气与信念及对“我”的启悟与激励，表现了母亲的坚韧，勤劳，朴实与伟大，字里行间流露出母亲的由衷尊敬与感恩，作者把这种对生命载体——母亲的由衷尊敬与感恩，上升为他对生命本体的终极崇拜，珍惜，尊重与热爱，充分显示了作者独特的母性意识与生命意识。
以下是小编为大家分享的一篇“生之喜悦阅读答案”，仅供参考。
《母亲》
——莫言
①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)
19、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。(3分)
20、理解文中两处划横线句子的含义。(4分)
(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!
(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!
21、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(4分)
22、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)(3分)
23、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。(4分)
【参考答案】：
19、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。
20、1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难;2)面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
21、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
22、内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。
23、参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。
感人至深《母亲》语文阅读短文答案作文 《母亲》阅读题答案文案：
妈妈的爱，是一把雨伞，为我遮风挡雨；妈妈的爱，是一缕阳光，温暖着我。
天气渐渐变冷，天上正下着雨，我一路走着回家，总觉得头重脚轻，一到家，我便倒在了床上。
傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸了摸我发烫的额头，看了看我痛苦的神情，二话没说，披上雨衣抱起我就去了医院。
一路上，风吼得厉害，像要把我们吞了似的。雨也越下越大。妈妈怕我被雨淋着，用雨衣把我裹得严严实实的，而她却被淋了个落汤鸡。躺在妈妈的怀里，清楚地听到她那急促的心跳，我的鼻子一酸。从家到医院，我觉得时间过了很久很久。
到了医院后，妈妈给我办了住院手续，医生给我打了针，服了药，我迷迷糊糊地睡着了。
当我醒来时，妈妈正坐在床边，见我醒了，她微笑着轻声问我：“好点了吗？”我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说：“好多了，妈妈……”我再也说不出话来。
这并不是一件惊天动地的大事，但在这件事中，包含着一种用金钱也买不来的爱——母爱！妈妈深深地感动了我。
感人至深《母亲》语文阅读短文答案作文 《母亲》阅读题答案文案：
妈妈是春风拂面，犹如是在黑暗中找到的一丝光芒，也是黑暗中对我的一种鼓励
放学了，天色已经暗了，滚滚的乌云从天边铺天盖地般地卷了过来，眼看一场大雨即将来临。我见此情景，匆忙理好书包，乘着还未下雨赶回家去。
我刚回到家中，就听到一阵惊雷，接着下起了倾盆大雨，我放下书包准备做作业。突然，我发现数学书不见了，愣了许久，才反应过来。自言自语的说：“肯定在书包里，只是我没找着。”为了慎重起见，我重新找了一遍，我的数学书好像在跟我捉迷藏，怎么找也找不到，急的我像热锅上的蚂蚁。我忽然想起数学书在课桌上，我朝窗外一看，外面电闪雷鸣，瓢盆大雨，天就像被人涂了黑颜料似的，黑的吓人，我感到背后凉飕飕的，心里暗想：让我一个人出去，就算我有熊心豹子胆也不敢独自出门，爸妈也不在家，而且，我家离学校挺远的，来回也要个把个小时，如果我去拿，真不知道写作业写到什么时候。
正当我束手无策的时候。“叮咚”门铃响了我赶紧去开门，一个熟悉的身影出现在我的眼前。泥浆灌满了她的鞋子，雨水淋湿了他的衣裳，原来是我亲爱的老妈。妈妈一见我就唠叨了起来：“你呀，真粗心，把数学书忘在课桌里。幸亏昨天看了天气预报，天气预报说要下暴雨，我不放心你，就到你们学校去了，发现你的数学书放在课桌上，我想你肯定忘记带回去了，便带了回来。”我听了之后，一股暖流涌上心头，接过妈妈递过来的书，翻了翻，一点都没湿。妈妈对我说：“快去做作业。”我说：“YES。”望着妈妈瘦弱的身影，我感动的什么也说不出来了。
妈妈我永远爱您！爱您对我的唠叨！爱您对我的关爱！爱您对我的一切！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《感人至深《母亲》语文阅读短文答案》作文的经历，对《感人至深《母亲》语文阅读短文答案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《感人至深《母亲》语文阅读短文答案》作文呢?下面是小编收集整理的《感人至深《母亲》语文阅读短文答案》，希望对大家写《感人至深《母亲》语文阅读短文答案》有所帮助