下面是文案网小编分享的三年级语文下册《翠鸟》阅读练习作文 翠鸟阅读答案三年级文案，以供大家学习参考。
三年级语文下册《翠鸟》阅读练习作文 翠鸟阅读答案三年级文案：
学习小结：
课文
翠鸟
窗体底端
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
思考·练习
１． 有感情地朗读空文。选你喜欢的自然段背诵下来。
２． 比较下面每组中的两个句子，说说哪个句子写得好，为什么。
１）翠鸟叫声清脆，爱在四面上飞。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。
２）翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
３． 读一读描写翠鸟羽毛颜色、外形、捉鱼动作的句子，再把你喜欢的词句抄下来。
△自选课文中的一部分内容，如，“苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”用彩色笔画一幅画。
三年级语文下册《翠鸟》阅读练习
三年级语文下册《翠鸟》阅读练习作文 翠鸟阅读答案三年级文案：
放寒假的时候，爸爸妈妈带我去海南度假。当我们在白沙门公园玩儿的时候，我看见一只翠蓝色的小鸟停在水塘的桅杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓着细细的桅杆。我心想：“这只小鸟拥有赤橙黄绿青蓝紫的颜色，桅杆那么细，它能不把桅杆折断，可真厉害啊！”舅舅告诉我：“这是一只翠鸟，非常少见”，我点了点头。
翠鸟的外形十分美丽，但最为引人注目的还是它那美丽的羽毛和熟练的捕鱼技巧。
翠鸟头上的羽毛是橄榄色的，上面点缀着
翠绿的花纹、背上的羽毛是翠蓝色的、腹部的羽毛是深黄色的，那张又尖又长的嘴是红色的。
翠鸟的捕鱼姿态稳、准、雅、狠，只要是捕到了鱼，那鱼就再也不会逃掉了。翠鸟捉鱼时会站在河边的芦苇、树枝上，静静地等候，显得十分彬彬有礼，并且目不转睛地盯着水面，就是一层细小的波纹，也会引起它的注意。
翠鸟就像自然界中的小精灵，小巧、美丽又可爱。虽然很难能见到它，但翠鸟的每一次出现都能给人们留下深刻的印象与美好的回忆。
三年级语文下册《翠鸟》阅读练习作文 翠鸟阅读答案三年级文案：
一、选择题
1、下列表述没有错的是（）
A、燕子在车厢里叽叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。这是个比喻句。
B、《翠鸟》一文只描述了翠鸟的外形，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
C、《燕子专列》这篇文章的作者是昊天。
2、与“鱼儿在水中做游戏。”所用修辞方法一样的是（）
A、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
B、大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
C、翠鸟蹬开苇秆，你箭一样飞过去。
3、下列句子表述不正确的一项是（）
A、我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
B、因为它飞得慢，所以受过伤。
C、它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
4、下列表述有错误的是（）
A、南辕北辙常用来比喻行动和目的正好相反。
B、《画杨桃》这篇课文告诉我们：同一个事物，从不同角度看，会有不同的结论，做事情，看问题都要实事求是。
C、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人有了错误，虽然认真改，但是也晚了。
5、下列说法有误的一项是（）
A、南辕北辙告诉我们的道理和成语背道而驰的意思差不多。
B、惊弓之鸟比喻受过惊吓，遇到一点儿情况就害怕得不得了。
C、《画杨桃》的作者是叶圣陶。
6、下列说法正确的一项是（）
A、亡羊补牢的亡是死亡的意思。
B、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
C、只要马跑得快，车夫的本领强，路费充足，即使方向相反，也能达到目的地。
7、下列词语搭配不恰当的是（）
A、皎洁的月光无限的遐想B、轻柔地欢呼紧紧地盯着
C、预防疾病开发矿藏
8、下面句子中带点字解释不正确的是（）
A、130万个地球才能抵得上一个太阳（相当，恰当）
B、这就多亏了电脑了。（幸亏）
C、信函传递十分便捷。（快速）
D、天高任鸟飞。（不论）
9、下列表述有误的是（）
A、太阳能是大家的寓意是世界是大家的。
B、游人如织运用了比喻的修辞手法。
C、五星红旗是中华人民共和国的象征，我们应该尊重和爱护它。
D、《卖木雕的少年》写了一位美国少年对中国人民的友谊。
10、下列词语中，注意和标调都正确的一项是（）
A、轻快（）聚拢（）微风（）
B、演奏（）赞歌（）透亮（）
C、饲养（）舞蹈（）裸露（）
11、下列词语书写完全正确的一组是（）
A、特殊友情峰利黎明
B、致谢红水麻烦舒适
C、站台疲劳湛蓝家具
二、选出理解正确的句子。
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）
A、是说时间宝贵，我们应当珍惜时间。B、是说黄金可贵
2、我和时间赛跑最有意义的是（）
A、这样的游戏给我带来了欢乐。
B、十天做完了一个假期的作业，读三年级能做五年级的作业
3、我对克莱谛兴趣戒尺，克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们向从前那样做好朋友吧！”（）
A、说明克莱谛是个胆小的孩子。B说明克莱谛是个宽容、友善的孩子。
4、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了，对这句话理解不正确的是（）
A、今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。
B、今天过去了，以后就再也回不到今天了。
三、判断
1、《太阳》一课开头引用了神话故事《后羿射日》。（）
2、“月球是从哪儿来的”这个谜已经解开了。（）
3、《我家跨上了信息高速路》是指我家的电脑可以上网了。（）
4、进入网络，可以找到各种信息，还可以进行网上购物等。（）
5、西门豹的办法妙在他将计就计，假戏真做，揭穿了巫婆和官绅的骗局，既惩治了恶人，又教育了百姓。（）
四、句子
1、一列漂亮舒适的空调列车正准备启程。（缩句）
2、怎么能把燕子冻死呢？（改为陈述句）
3、翠鸟鸣声清脆。翠鸟爱贴着水面疾飞。（合成一句话）
4、把下列句子改写成比喻句。
中午，火辣辣的太阳挂在天空，热得人受不了。
深蓝的夜空中挂着无数颗星星，一闪一闪，美丽而又神奇。
院子里的大树挡住了强烈的阳光。
蒲公英的花可以张开、合上。
山上的森林郁郁郁葱葱。
5、候鸟是燕子，能长途飞行。（修改病句）
6、翠鸟在苇秆上叫。（改为拟人句）
7、我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）
8、更羸是魏国古时候有名的射箭能手。（修改病句）
9、他们欺骗我说外祖母睡着了。他们对我说实话：外祖母永远不会回来了。（用关联词合成一句话。）
10、二福的绝招是练出来的。（改为反问句）
11、他只微笑着说：“我不是故意的。”（改为转述句）
12、小男孩回答说：“她是我的朋友。”（改为转述句）
13、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着叫着。（缩句）
14、一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句）
15、我的新朋友是网络。（改变词序，使句意不变）
16、我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。（缩句）
17、我每天早晨起来都锻炼身体。（改变句子顺序，使句意不变）
18、我也为不能把这件工艺品带回国而感到遗憾。（缩句）
19、这个姑娘，河伯不会满意的。（改为双重否定句）
20、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）
21、夸父的喉咙很干。（改为夸张句）
22、在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过。（缩句）
三年级语文下册《翠鸟》阅读练习作文 翠鸟阅读答案三年级文案：
今天我下楼的时候看到一只翠鸟，它是我们楼下邻居家的，翠鸟在笼子里跳来跳去，可快活了。我马上向楼上跑去，把我妈妈从楼上“带走”。妈妈问：“什么事啊？”我二话不说把妈妈带下了楼。指着翠鸟对妈妈说：“Look，这儿有一只翠鸟。
”妈妈说：“哦，这只鸟会唱好听的歌，我早就发现了。不过你怎么知道它是翠鸟呢？”我说：“你看，它眼睛旁边有一圈细毛，头上羽毛是翠绿色的，脚爪子红红的，肚子上的羽毛红里透绿，背上的羽毛也是深绿的。
这不就是翠鸟吗？”我一看妈妈早就睡着了，我马上用“人间大炮”把她轰醒。妈妈说：“哦，你喜欢这只鸟吗？妈妈给你买一只吧。”我说：“你30多就老糊涂啦，翠鸟生长在高山，广东怎么会有？”妈妈说：“臭小子，你什么意思啊？”我小声说：“没什么意思，意思意思。
”妈妈说：“你小子又搞什么怪，小心我会用最温柔的方法教训你哦！”啪啪啪！啪！。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《三年级语文下册《翠鸟》阅读练习》作文，希望在写《三年级语文下册《翠鸟》阅读练习》上能够帮助到大家，让大家都能写好《三年级语文下册《翠鸟》阅读练习》作文