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这样的人使我感动作文作文 这样的人使我感动作文写清洁工人文案

2019-03-14 综合文案 类别:话题 600字

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那是我上二年级时的事情了,那件事情让我为同学间的友谊而感动,友谊使我感动作文。
那天,我们要上美术课了,同学们纷纷把美术材料——彩纸、油画棒都拿了出来。我打开书包翻找起来,渐渐地,我那原本充满微笑的脸变得有些疑惑,“咦?明明把它们放在书包里了,怎么会不见了呢?”真奇怪,我的彩纸和油画棒都没有了,难道它们长了翅膀,从我书包里飞出去了?当然不可能,我开始回忆今天上学走之前的事。哦,我想起来了,我今天早上装水时,把美术材料拿了出来,走的时候却忘了再把它们装到书包里。
这可怎么办呀?去借虎晓彤的吧,借给我她就没有了;借周围同学的吧,可我和他们还不认识,虽然在一个班里,我们也没说过几句话。这节课领导和老师都在听课呢,怎么办呀?都快急死我了,眼泪也出来了,友谊作文《友谊使我感动作文》。这时,我旁边一个我还不怎么熟悉的小女孩小声问我:“你怎么了?”“美术材料忘带了!”我揉着红红的眼睛,小声回答她。“没事,我借你用吧!”她把几张彩纸放到了我的桌子上,又把她的油画棒分给了我几只。
顿时,一股暖流流遍了我地全身,就像冬日里的一缕阳光,暖暖地照在了我身上。“谢谢!”“没关系,咱们是同学嘛!”从此以后,我们便成了好朋友,这个小女孩就是韩紫祎。虽然现在我们分班了,不在一个班级了,但我们的友谊之树,还是那么蓬蓬勃勃地生长着。
我至今都没忘记韩紫祎帮助我的那一刻,那情那景已在我的脑海中定格,它时时让我感动。

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我们孩子的成长倾注着父母、老师、亲友等许多人的关爱,拥有他们的爱,我们是多么的快乐,多么的幸福,我最感动的人是我的姥姥。
我的姥姥在我两岁时把我接到南京,直到现在我还在南京,一年级时,姥姥让我去学书法,一直到现在也没间断过,一直是姥姥风里来雨里去送我去,去年冬天下着罕见的大雪,姥姥她的身体很虚弱,但为了我的书法和各门功课不拖课,依旧陪着我去上课。每次期末考试姥姥都让家教给我补习很长时间,每个单元都补习一遍,每个星期五下午我都要上英语补习班,下课的时候天已经很黑很冷,我就冻得打哆嗦,在这时候姥姥总是脱掉自己的外套给我穿上,宁愿自己受冻而不让我着凉,我每次都不好意思,但我拗不过她只好穿上。
有一次放学很晚,姥姥带着毛毯来接我,我和姥姥走岔路了,我到家的时候,姥姥不在家,我回不了家,我就到同学家,姥姥没接到我,到处打电话,等找到我的时候,因为担心我着急她出了一身热汗,而我因为天冷身上却冰凉凉的,姥姥也没责怪我,姥姥把毛毯披在我身上带我回家了,回到家还做的热乎乎的水饺让我吃,也没让我写作业,因为她知道我受凉了,让我睡觉休息好,帮我给老师请个假。
晚上,姥姥没有马上睡好,她在看我的数学书,语文书和作业,明天好给我补上拖堂的课,过一会看看我,把我的被子盖好,第二天我的病还没好,姥姥领我看病去。
我的姥姥对我最好了,对我做的每一件事情我都很感动。感动地等我长大了一定报答姥姥对我的养育恩情。

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我经历过的事犹如夏夜里的繁星,我常常一颗一颗摘下来欣赏,有的自认为成功,陶醉了;有的自认为光彩照人,自豪了;有的自认为得意,欣喜若狂:有的则深深地印在脑海里,久久无法散去……今天,我就摘下一个最美的星星让大家欣赏。一提起它,我就会流下珍珠般晶莹的泪水——那是一件多么感人的事啊!
记得那是个星期天,我闲着无聊,独自漫步在公园的小路上,温暖的春风抚摸着我的脸颊,一阵阵花香扑面而来。
这时候,迎面走来一个小女孩,她右手抚着一根又长又粗的木棍,似乎十分吃力的向前走。我原以为那是小孩子电视剧看多了,学着残疾人的样子玩玩罢了,便毫不在意地哼着小曲向前走。可是,我一看到那从她脸上沁出的一滴滴豆大的汗珠,我又开始怀疑她是不是真的只是年幼无知在学着玩罢了。这时候,我注意到她的裤腿,啊,右边的裤腿是空的,难道说?……
正当我在沉思的时候,她不知道在什么时候,已经与我并行。“你好。”一句普通的问好是我感到手足无措——我怎么也不会想到它会主动向我问好。她又继续一步一步地走下去。不只是同情还是好奇,一种不知名的力量促使我一次又一次的回头来看看她。只听见“蓬”的一声,我有连忙转过头去,原来她跌倒了。我立刻飞奔过去,别人也围了上来,一直议论个不停。我蹲了下去,正想扶她站起来,哪知道她把手一摆,把我挡开了。也不知她是太过坚强,还是不愿意接受别人的帮助,她十分暴躁地说:“我自己可以!不需要你!”随后,她又利用木棒,勉勉强强的站了起来。她仿佛也感到了自己刚才说的那句话太过分,有礼貌并怀着歉意地对我说:“对不起,我刚才失礼了。”“没关系。”我说。这个时候,我发现,那泪,模糊了她的双眼……
一个残疾人竟然有这种比正常人还强的意志力。她的背影渐行渐远,我的内心一阵抽动,眼角一不自觉就流下了眼泪,她的坚强鼓舞着我以后要自强,我把她那股精神永远留在我的心中。

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这样的人让我(作文) 第1篇:
这样的人让我感动
在玉树大地震时,发生了许许多多可歌可泣的事。其中,有一位名叫黄福荣的中年人奋不顾沈,抢救孤儿的事迹令我热泪盈眶。
他是一名义工,经常开着货车,长途跋涉,给玉树的一所孤儿院,送去日常用品,也送去一片爱心。他收入虽然不多,可是他仍笑着应对生活,把自我的生命和心血都倾注在孩子们的心上,他把孩子们看成自我的孩子,自我的亲人。
那一天,阿福照例开着货车去孤儿院送货。7点49分,一场突如其来的大地震袭击而来。山崩地裂,房屋倒塌,地面在痛苦的呻吟,空气仿佛凝固了,乌云满天,大地像一头咆哮的狮子,势不可挡。阿福愣住了,可是他很快又回过神来,他的脑子里浮现出三个字:地震了!”这时,他没有恐慌,也没有逃避,而是冲向废墟。因为他看见孤儿院里还有三名教师,还有三个孩子,没有逃出来,怎样办阿福毫不犹豫,奋不顾身回身去救助他们。当阿福来到他们面前时“轰的一声,余震又来了,阿福连忙把他们一推,孩子和教师得救了。一块巨大的瓦砾砸下来,堵住了唯一的逃生通道。阿福被压在废墟中。三个小时后,救援人员挖开了那个孤儿院,并找到了阿福。阿福身受重伤,他从废墟里探出头,吃力地问道:“孩子们,都……都救出来了……吗”他用尽最终一口力气问了这个埋藏在心里三个小时的问题。得知孩子们安然无恙,他安详地闭上了眼睛,去了美丽的天堂。他的亲人明白这个消息后,天天以泪洗面,他们为阿福骄傲,为阿福自豪。因为阿福以自我的行动,实践出了生前的愿望,把自我的一生奉献给了人民。他们写了永远也寄不出去的一封信给阿福。
是呀,阿福很平凡,但他是光荣的,值得大家钦佩和学习。他的先进事迹感动了我们,让我们的眼眶一次一次地湿润了。
这样的人让我(作文) 第2篇:
这样的人让我愤怒
这个人真让我愤怒,一想起他,我的心里便燃烧起熊熊烈火,恨不得立刻把他踢到九霄云外。
上课了,这个人总是最终进教室门的。他一进教室不是立刻准备上课,而是与王晨皓说说笑笑,并且似乎永远没有尽头。他们的笑声很让人厌恶,我怀疑他的笑神经不是出了什么问题吧应当去神经病医院好好治一治。课上了十多分钟,这正是我最投入的时候,可这正是他最疯的时候,一会儿他又摆弄起尺子,一会儿,他又拿起两个橡皮檫,弹来弹去,还说道:“麻婆,过来,看我的杰作吧!”我被他激怒了,但我才不跟他计较。“大人不计小人过嘛!”我想着,又开始全神贯注地听课了。过了一会儿,他又拿出一团卫生纸,上头画了很多稀奇古怪的东西,写上神童――神仙的麻童,然后递给我。这一次,我仍然没有现他,继续认真地听教师讲课。
快下课了,他又拿我的钢笔在我的衣服上沾了很多蓝墨水。这一次,我彻底被他激怒了,我已经忍无可忍,便报告教师,教师把他带到了办公室,好好将他教训了一翻。这下,我心里最终有了个底。
上美术课了,这是他发疯到极限的时候,上课了,光排队至少也要被点名两次。教师看见了,便将他拖进了美术教室,让他站在讲台上,他不以为然,还在那做一些怪动作,其中,乌龟的样貌是最好玩的,弄得全班哄堂大笑。好不容易下去了,他也没停过,又开始说东家长,西家短。今日你又是猪头二百五,他又是俄罗斯人。只要教师不在他又和杨雨点打起架来,结果两败俱伤,都被教师给逮住了。
中午吃饭了,他便变得老实了。打饭了,他总是第一个吃饭的,但只要是不好吃的,他必须一点不吃,直接将盖子盖上。便走出去玩了。杨雨点会告到教师那里,教师会请同学一口一口地喂他,可他打死也不吃,结果午时第一节课都完了,他的饭还没有吃完。
这个人的行为真让人愤愤不平,如果你也和这个人坐在一堆,你的感觉又会是什么样的呢
这样的人让我(作文) 第3篇:
这样的人让我感动
在我的脑海里,有很多让我感动的人。可是,我印象最深的是我的同桌。他很瘦,皮肤黝黑,脸略微有些长,一双眼睛虽然小,但很有精神。
同桌十分细心,很爱帮忙别人。
记得在我二年级的时候,一次,教师要进行数学测试。可是,我没带橡皮。教师有规定:考试的时候不许借文具,这可怎样办啊我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错,要是写错了不擦净,教师还要扣卷面分,这次考试我必须惨了。我恨不得打自我两个耳光,唉,真是太粗心了。
这时,同桌看出了我的焦虑。说:“怎样了,有什么问题吗”我嘀咕着:“倒霉,忘带橡皮了。”同桌没说什么,只是打开文具盒,拿出橡皮,掰成两块,把大的一块塞到了我的手上,说:“这块橡皮给你,拿着吧。”我感动地接过橡皮,不好意思地说了声多谢。
我看着手里那半块橡皮,俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了,可是它还在对我笑着。我明白,同桌最喜欢米奇了,可是他还是大方地把这半块橡皮送给了我,这是多么宝贵的友情啊!
开始答题了,我看看同桌,同桌冲我做了一个胜利的手势,悄悄说:“加油啊,看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑,用力地点了点头。答卷时,每当我写错了字,就用那半块橡皮擦得干干净净,心中也充满了自信。
那次考试,我考


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