下面是文案网小编分享的我与朋友的故事作文 我与朋友的故事作文600字文案，以供大家学习参考。
我与朋友的故事作文 我与朋友的故事作文600字文案：
我与朋友的故事
实验小学四年级一班 何成儒
我与朋友的故事，就是说三天三夜也说不完。今天，我来介绍一下我和朋友赵兴宇的故事。
那还是三年级上学期的一天早上，气温下降到0摄氏度一下，但是我和赵兴宇还傻乎乎地去拖地。
我们刚刚从水龙头边走开，这时赵兴宇的拖把掉到了地上，瞬间，拖把和地融为一体——拖把与地面结冰了，赵兴宇想连忙拔起来，拔啊拔……我们费了九牛二虎之力，好不容易才拔了起来，这时，我不禁想起了儿歌《拔萝卜》。
按说这样的天气就不要再拖地了，然而，我和赵兴宇还是走向了卫生区。此时，赵兴宇身上的水已经变结成了冰，他也就变成了“冰娃娃”，在我们拖卫生区的过程中，卫生区变成了滑冰广场，我们在上面玩了起来，且玩得不亦乐乎。
时间过得真快，晨读时间不知不觉的过去了，开始上课了，我和赵兴宇恋恋不舍地离开了“滑冰场”。
这件事深深地印在了我的脑海里，成了我童年难以忘记的回忆。
我与朋友的故事
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我相信你一定有一个知心的好朋友，当你伤心或开心时，一定会找她诉说。反过来，她也会经常找你诉说心里话。可是，知心朋友并不总是和平相处，好朋友之间也会有吵架的时候。
有一天，我的知心朋友——李晓宇，突然不理我了。当时我的脑子里充满了问号：我到底做错了什么？为什么不理我了呢？最后我鼓足>勇气找到李晓宇，想问个清楚。没想到，李晓宇只是“哼”的一声回答了我。我的心里一寒，知道肯定是问不出来了。我想来想去，急得抓耳挠腮，最后想到了发生在上午的一件事。
事情是这样的：那天早晨我觉得很无聊，李晓宇一直不让我和王晓菲一起玩，趁早晨李晓宇没来，我便和王晓菲玩了一会儿游戏。可能是我和王晓菲玩的时候被李晓宇发现了吧。
又过了几天，我看见李晓宇想走到我座位这边来，心想：她一定是想和好，不然一见到我她就会跑开的。于是，我给了李晓宇一张纸条，上面写了“和好”两个字。我想她一定会明白的，因为每次我们俩吵完架，我都是这样写的。果然，我们又和好如初了。我知道真正的友谊，是不会因为一次小小的误会或一次别扭而改变的。
我会将这份友谊珍藏到永远。
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朋友不分年龄，我就有一个大朋友。我曾经很讨厌她，鄙视他，甚至还联合弟弟一起戏弄她。但是，自从发生了一件事，使我对她刮目相看。那天下午，我忘了带卷子钱，又懒得和同学们借。到时候，我难道要向老师坦白，向老师求助吗？不，绝对不能那样做。恰好，妈妈送弟弟上学来了，于是，我飞快地奔了出去。妈妈正在和她（疯癫的二姨）在一起闲聊，我的心里很有气，没好地瞪了他一眼，心想：“她怎么会和妈妈在一起，平时我看她都不顺眼 ，现在真是“好人”不登门！”但是，我还是要把事情的'经过一五一十地告诉了妈妈 ，不料妈妈也没装钱。她见了，忙从口袋里掏出一些零乱不整的钱，其中还掺杂着几张老辈子花的钱，还真是可笑！一张10元钱递在我的面前，“拿着吧。”她带着侉味的语言说。这仅仅普通的三个字，触动了我的心，难道她不怕我拒绝吗？
落下尴尬的局面吗？我又马上镇定起来，她是在讨好我 ，要坚定立场。
“剩回来的钱要还给你二姨，$d$她丈夫也不好好儿给她钱花，人家有俩钱不易，记住了吗？”妈妈再三叮嘱我。$-d$原来她是这样可怜，看着二姨这身破烂过时的衣服，凌乱的头发，我似乎明白了一切。“对不起，我------” 我还想再说出我的歉意，但喉咙像被东西卡住了似的，就是说不出来。这时，只见二姨那绷紧的面孔舒展开了，她抿了抿嘴唇，转过头去，落下的头发盖住了她的半边脸，说：“没----没事。那钱我不----不要了。”此时此刻，我已热泪盈眶，此时千言万语也说不清我的歉意与感动……千里难寻是朋友，朋友多了路好走。二姨就是我那千里难寻的好朋友！……
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每一个人都有自己的好朋友，就连我这个性格十分内向的人也不例外。我的好朋友很多，虽然好朋友多，但是也有最好的朋友。
我最好的朋友的朋友的名字叫做毕奇闻，他今年11岁了，身材适中，圆圆的脸上有一对水灵灵的大眼睛，鼻子高高的，在加上一头乌黑的头发，简直就是一个活力四射的男孩。
毕奇闻很爱帮助别人，特别是老人和小孩。
有一天中午放学，他正往回家的路上走，突然看见一位老奶奶手中提着很多菜，累得气喘吁吁，额头上已经沁出了汗珠。于是他连忙走过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您提菜吧!”“那好，你帮我提吧”老奶奶一边说着一边把手中的菜给了毕奇闻，毕奇闻接过了老奶奶手中的菜后，又问老奶奶住在哪里，为什么一个人提这么多菜，老奶奶说：“我家住在建材路，家里来了客人，儿女在工作，所以我只好一个人出来买菜。”于是毕奇闻就和老奶奶把菜提到了老奶奶的家里，到了之后，老奶奶就指着毕奇闻对客人说：“今天多亏了这位小朋友，要不是他帮我提菜，我现在还没到家呢!”老奶奶一把话说完就从冰箱里拿出了一罐可乐，对毕奇闻说：“来，孩子，为了感谢你，我就给你一罐可乐吧!”毕奇闻却谢绝了，并说：“老奶奶，您不用谢我，我帮助您是应该的，因为尊敬老人是中华民族的传统美德。”
毕奇闻不仅爱帮助别人，而且爱动脑筋。
在一次数学课堂上，老师正在讲解一道很难的数学题，毕奇闻的同桌向涛实在是听不下去了，就用手去捅他，他不理向涛，向涛又捅他，他还是不理向涛，向涛再次捅他，他仍然不理向涛，直到向涛捅急了，他才小声对向涛说：“别闹，我发现老师讲错了一个地方。”没想到向涛却讽刺他：“你还真像是老师的师傅呀!”就在这个时候，老师突然发现了他们，便问他们在干什么，向涛低着头，红着脸，没有说话，毕奇闻却胸有成竹地说：“老师，您讲错了一个地方。”老师说：“那好，你说说看，我哪里讲错了。”毕奇闻马上纠正了老师的错误，老师和同学们都向他投向了赞扬的目光。
毕奇闻还不止这些东西值得我学习，我佩服他简直是佩服得五体投地呀!
结语：《我与朋友的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我与朋友的故事》供大家参考，我们一起来看看《我与朋友的故事》作文应该怎么写吧！