下面是文案网小编分享的观察绿豆作文 观察绿豆种子的变化并把现象记录下来文案，以供大家学习参考。
观察绿豆作文 观察绿豆种子的变化并把现象记录下来文案：
20XX年10月30日
我们要观察绿豆的生长实验。
让我们去看看绿豆什么样子吧！小巧的绿豆像米粒大小，身穿碧绿的衣裳，有一条白白的线，像它的肚脐眼一样，把它放到地上就蹦来蹦去，真可以称为“跳跳豆”呢！
20XX年10月31日小雨
经过一番浸泡，小绿豆撑开了白色的肚皮，并露出尖尖的小芽，而且它变得黄豆一样大小，就像刚出生的小娃娃。我高兴极啦！
老师让我们把容器里的水倒掉，再用湿布放进去，为什么这样做呢？原来，绿豆发芽了以后，也是需要水分的，把湿布放进去是为了保存温度，做到两全其美。
20XX年11月1日阴
小绿豆的成长期又过了一天，我已经期待很久啦！没想到的是，小芽又变尖了，原来的绿豆的小芽很不起眼，现在已经像一只小蝌蚪。闻着那香味，我恨不得拿去炒豆芽！
20XX年11月3日
小绿豆的芽越长越大了。今天天气晴朗，阳光灿烂，我本想给小绿豆晒晒阳光，突然我心里一动，想，小绿豆本来在水里才能长大，它能晒阳光吗？想到这里，我赶忙查了一下，没想到小绿豆不能晒阳光！爸爸告诉我，夏天的阳光热极啦！只是现在是秋天，已经不用怕啦，听完之后，我就去给小绿豆晒太阳啦！
观察绿豆作文 观察绿豆种子的变化并把现象记录下来文案：
十月一日·星期一晴
我今天去菜市场买了一些绿豆，准备做一个“绿豆发芽观察的实验”，绿豆发芽的观察日记。
刚买回来的绿豆是浅绿色的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的，真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。
我取了二十几颗绿豆倒进杯子里，放到能照射到阳光的窗户旁，准备泡上整整一晚上。
看着这可爱的小豆子，直希望它们快点长大。
十月二日星期二晴
过了一宿，我又跑去看绿豆。经过一整晚的浸泡，绿豆变成了青绿色。看这些绿豆，比刚买来的胖出了一半，这是为什么呢?奶奶告诉了我，这是里面的种子生长的痕象，以后种子还会破壳而出呢!
我还在绿豆上放上浸了水的沙布，这样使水不会太多，也不会太少，对绿豆起着有湿润的作用。
过了几个小时，我又来看望绿豆。一开始，什么发现也没有。后来，在我的仔细探究下，才发现了这个隐蔽的东西。原来在绿豆一端有一个小小的圆圈，这个圆圈的颜色不知道是哪种白色，不过，看着很像鱼肚子上的那种白色。
这白点里有什么呢?绿豆接下来还会发生哪些变化?我带着疑问进入了梦乡。
十月三日星期三晴
一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢!不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短!宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。
啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。
十月四日星期四晴
又是新的一天，我洗脸刷牙之后，吃完早饭儿，就去看看小豆儿。我拿开沙布，朝杯里一看，呀，绿豆的壳被撑破了一半，从里面升出嫩绿色的小绿芽。小绿豆摸上去特别光滑，感觉特别舒服，将来豆芽芯就长在上面。这些事实都说明，奶奶说的是对的。
此外茎儿也长起来了，从原来的很短到变长，原来那五六毫米长，两三毫米宽的根摇身一变。变成了壮多了，可见根的生长速度是多么的快。而且绿豆茎儿的头上有一点半黄半绿迹象，这是什么呢?
……
昨天(十月七日)绿豆发芽了，长出了碧绿的叶子，奶奶说：“我们马上可以吃到绿豆芽了。”
看着眼前的绿豆芽，我不禁感慨：植物的生长过程是多么奇妙呀!我想只要我们仔细观察就会有很多新的发现。
观察绿豆作文 观察绿豆种子的变化并把现象记录下来文案：
2011年12月6日
几天前，我在家里的茶杯里种了许多绿豆。
绿豆颜色是浅绿色的，形状是圆圆的，像一颗颗浅绿的米粒，绿豆的身上有一条白色的线，好像张开的嘴巴，可爱极了！我抓起一把小绿豆感觉绿豆硬硬的。有几粒淘气的绿豆还从我的手心里蹦蹦跳跳地掉到了地板，发出了“嗒嗒”的声音。
我每天都在看着这些绿豆慢慢成长。我还种了两杯了呢。
作者：姚天
观察绿豆作文 观察绿豆种子的变化并把现象记录下来文案：
第一则：
泡下绿豆
9月29日星期一阴
今天去市场上买了一些绿豆，我准备利用国庆七天时间来泡一些绿豆，看一看它们是怎么长的。
绿豆的外表是绿色的，直径约4毫米，似球体，就像一颗颗硬硬的小子弹。中间好像有一条裂缝，细细的，还有一个像茎一样的白色柄儿，好像已经发芽了。你要是抓一把，还可以当飞弹玩儿呢！
回到家，我迫不及待地打开袋子，把绿豆都倒在了碗里，发现碗都满了。妈妈说不要这么多，只要挑一些饱满的就可以了。于是我挑了十来颗，放在另一个碗里，接着加入了少量的水泡着，等待绿豆发芽。
第二则：
绿豆破“壳”发芽
9月30日星期二阴
昨天泡绿豆的水还算多，可是今天少了一些，似乎被绿豆“吃”了，只剩一点儿沉积的水。
只不过才一天的时间，白色柄儿不见了，绿豆皮也脱了，这时的绿豆如同一粒粒“花生”。“花生”冒了一条白白的茎，显然是绿豆破“壳”发芽了。白白的豆芽儿逐渐长起来了，缠绕着“花生”一个劲儿地转，犹如一只只白色的小蝌蚪，好像在绿色的贝壳里玩耍，有的“蝌蚪”尾巴长，把自己紧紧地抱住，就像俗话说的：“腰里系根绳，抵过穿三层。”
豆芽儿究竟能长多长？我带着这个疑问继续观察。
第三则：
偷“茎”换“皮”
10月1日星期三多云
“偷梁换柱”这个成语相信大家一定不陌生，那“偷‘茎’换‘皮’”呢？呵呵，原来是我的豆芽儿“偷‘茎’换‘皮’”啦！
今天“蝌蚪”“尾巴”长多了，有的把“绿衣裳”也脱了。呵，茎“偷”了不少，皮也“换”了呢！豆芽儿的茎变得细长多了，尾部变红了，犹如无“洞”无“刺”的莲藕。有的把茎跷得老高，就像个“6”字；有的“尾巴”在水里扭，像蝌蚪在游泳。
我把茎的长度量一量，长1厘米左右，能长到5厘米吗？等着吧！
第四则：
“快速成长剂”
10月3日星期五晴
已经一天没有观察豆芽儿了，今早起来一看——呀，豆芽儿是不是“吃”了“快速成长剂”，难道两天之内就能“变”得这么长了？我抓起一根豆芽儿量了量，出乎我的意料——7厘米了！
咦，豆子好像变多了——原来是绿豆的皮都脱了。我把绿豆皮捡起来，增加豆芽儿的生活“空间”。有的豆芽儿很害羞，便把茎往自己身上绕；有的豆芽儿想显出自己强壮有力的一面，便把茎往远处伸。豆芽儿顶部冒出了两片叶子，大概是豆芽长叶了吧。我问爸爸豆芽是否能炒来吃，爸爸笑着说：“才这么一点豆芽，怎么炒呢？”
第五则：
无“洞”莲藕
10月4日星期六多云
不知不觉已经过去好几天了，豆芽儿更接近莲藕了，连刺也长出来了，就是没有“洞”。长出来的“刺”好像是豆芽儿的须根，像大人们的胡须。
今天的豆芽儿不是“一般”的高，而是“相当”的高，平均也有8厘米，最高的9厘米！个个是“曲项向天歌”，两片叶子“连体儿”了，靠在茎上，像一把剪刀要剪掉豆芽儿似的。有的豆芽儿像一条蛇，伸出了“绿舌头”；有的像一只鹅，骄傲地唱起“天歌”来；有的像一只丹顶鹤，显得非常高傲……
国庆节快结束了，豆芽儿能不能以一个“圆满的句号”结束呢？
第六则：
豆芽“变形”
10月5日星期日晴
这是国庆放假的最后一天。豆芽儿全“变形”了：有的根须“扎”在“土”里；有的根须像手掌；有的叶子1.5厘米，两片“粘”在了一起……各种各样，碗都堆满了。这跟以前的豆芽儿有了很大的变化：先是绿豆皮，接着发芽，然后是脱皮，后来又长根须，最后各式各样，全部变形。以前的“蛇”变成“龙”，“鹅”变成“鸟”，“丹顶鹤”变成“鸭”……可有趣了。绿豆的直径先是4毫米，接着长1厘米，两天后7厘米，最后长到8、9厘米了！
国庆放假结束了，豆芽也长成了豆苗，画上了圆满的句号！
结语：《观察绿豆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《观察绿豆》供大家参考，我们一起来看看《观察绿豆》作文应该怎么写吧！