下面是文案网小编分享的最喜欢的玩具-描写毛绒玩具作文 最喜欢的毛绒玩具作文文案，以供大家学习参考。
最喜欢的玩具-描写毛绒玩具作文 最喜欢的毛绒玩具作文文案：
我最喜欢的玩具是一只毛绒小白兔。它可是我六岁生日时爸爸送我的礼物。
小白兔全身雪白，长长的耳朵中心粉粉的，尾巴是圆圆的小毛球，脚丫上还绣着它的英文名“爱丽丝”。它脸上有一个爱心的鼻子，两条弯弯的柳叶眉下，一双本来大大的眼睛却眯成了两条线。它额头上有一块长绒毛，就像小女孩的刘海，看起来俊俏极了。
你知道吗？我喜欢这只小白兔的原因可不仅仅因为它有可爱的外表，更重要的是它的四肢和头都会转动，特别有趣。它可以变换各种姿态，会坐、会站、会躺，还会高难度的舞蹈动作。配上它迷离的双眼，躺下时像在睡觉，坐着时像在闭目思考。
我好喜欢小白兔，你见到了也一定会喜欢它。
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我心爱的毛绒玩具
我最心爱的毛绒玩具是海狸。它是深粉红和深紫色的，还有一双又大又圆的黑眼睛和一条深紫色的大尾巴，尾巴上还有淡淡的格子花纹。别提有多心爱呢！
提起海狸，还有一段来历呢。去年暑假我和妈妈去瑞士旅游，在一家超市我一眼就看中了一只非常心爱的海狸，买下来并且取名＂力力。＂它给我带来了很多很多快乐，让我在旅途中不再寂寞了。
我把＂力力＂带到上海，结果有一次看电影把它弄丢了。我很难过，哇哇大哭，睡觉也没睡好。我难过了好多天，我多么希望有人发现了我的海狸啊！
我让爸爸再给我买一只，可是国内没有，正好爸爸要去加拿大。他说：＂我到加拿大再给你找找吧。＂在这段漫长的时间里我都期盼爸爸快点把海狸带回来。终于，爸爸回来了，他一进家门，我就迫不及待地在包里找海狸。突然，看见一只毛茸茸的海狸，我真是惊喜万分！想了好长时间我决定给它起名叫＂小小＂。
这只海狸几乎跟以前的那只一模一样，就是体形大一点儿，还比原来的多了个会叫的功能，而且声音很奇特哦！我很喜欢。我做很多事都和＂小小＂一起，比如：吃饭、写作业、睡觉都和我心爱的毛绒玩具海狸在一起。
我爱我的海狸，它给我带来了许多快乐！我愿意永远跟它在一起！
【扩展阅读：写作指导，实验中学生如何提高写作能力】
很多同学怕写精选作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担忧写不详细。
我认为，实验中学生要想提高写作能力，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。
古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”要写好精选作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积，才能薄发。同学们积累材料，主要有以下途径：
一、阅读与摘记
这里的阅读不单单是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭仗语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前，叶圣陶先生就指出：“国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长；太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的阅读，得到想要的要点或详细的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回忆全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
二、观察与思考
精选作文源于生活。我们身边每天都在发生着不可胜数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问习题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复屡次地进行习作训练。
三、每日一忆，每周一记
坚持写日记确实能有效地提高同学的精选作文能力，但也会给同学造成较重的课业承担。“每日一忆”改“记”为“忆”，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么精选作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有“慧眼”，最会发现。假如碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
四、精选作文的修改
精选作文自己改，进步更显著。好精选作文是改出来的，“改错先于求美”，精选作文之道总是“先求其通次求其美”，同学学会自改精选作文则更是有益一生的事。写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主精选作文的能力和创新能力。兴趣是最好的教师，同学一旦对精选作文产生了浓重的兴趣，就会\"乐此不疲\"。自由是精选作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向将来，从未知走向已知。
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我有很多玩具，其中最喜欢的是一只小鸡公仔，这是爸爸去青岛出差给我带回来的礼物。
它有一双圆溜溜的眼睛，橙色的嘴巴和小脚丫，身穿红衣服，头上还有个小蝴蝶结，可爱极了！它每天都陪着我一起写作业、睡觉，我还跟它玩很多游戏，它最喜欢学袋鼠跳呢。我每天都过得好开心。
可是，有一天我找不到它了，我悲伤不已。后来妈妈在床底下找到了淘气的它，我开心得又蹦又跳。于是，我抱着它去小区玩。只见很多人聚集在中央花坛附近，我也凑过去看了看。原来是叔叔阿姨组织的给贫困山区小朋友的义捐活动。我在那儿驻足了很久，看着一个个大人小孩来了又走了，那儿的东西却越来越多。我紧紧地抱着我的小鸡公仔，做出了人生第一个艰难的抉择。我小心翼翼地把它放在玩具堆上，依依不舍地离开了。
当我回头再看它时，太阳照在它的脸上，它发着金灿灿的光。我笑了！
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它是暖黄色的，身上毛茸茸的，其中一个角印着小熊的头，所以我叫他小黄。他是我最喜欢的玩具。
听妈妈说，这是我刚出生的时候，妈妈买给我当被子用的。随着我慢慢变大，小熊慢慢变小，他已经盖不住我的身体了，但是我还是很喜欢他。所以我每天晚上睡觉的时候都要抱着他。
因为奶奶怕小熊身上有细菌传染给我，奶奶每个星期都会洗晒一次，所以的小熊已经漏了好几个洞了。但是我还是好喜欢他，我会一直把他带在身边陪着我。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《最喜欢的玩具-描写毛绒玩具》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《最喜欢的玩具-描写毛绒玩具》作文呢？以下是小编整理的《最喜欢的玩具-描写毛绒玩具》，仅供参考，希望能够在写《最喜欢的玩具-描写毛绒玩具》上帮助到大家