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我的故事作文五篇作文 我的故事作文五篇怎么写文案：
我，一个活泼，阳光，好动的女孩，我的故事也少不了可笑。我的故事如盛夏里的葡萄一样，晶莹里透着一点紫色的俏皮：我的故事如调味瓶，五味俱全；我的故事如满天繁星，多得数不过来，先选几颗大星星讲讲。
时光眨眼而过，如今的我已经是一位八年级学生了，初中的紧张生活使我无心去想任何事，也使得我变得缺少了生机，当初的活泼笑容早已烟消云散。
时光倒流，那时的我仅有六岁，那天下午，爸妈出去干活，感觉太无聊，便给自己找事做，忽然一个白影从我面前窜过，那是我家的鸭子，不知怎么了，身上沾满灰尘，于是我便突发奇想，想给它洗澡。对，说干就干，我找来一块洗衣皂和一个水盆。来，小鸭鸭，乖乖，姐姐给你洗干净。费了九牛二虎之力终于把它放在水盆里，哈哈，这下跑不了了。我先把它放在水盆里，然后用洗衣皂在它身上搓，过了好长时间，终于洗好了。看那个鸭子好白好漂亮，像天鹅。
晚上，爸妈回来 了，我把这件事说给他们听，他们听后捧腹大笑，说：“鸭子，不能用人工皂洗，因为……”“因为什么？”我说。爸爸说：“等你长大了，就明白了。”从此我们家就再没养过鸭子了。
那年盛夏之夜，我们哭了，晶莹的泪珠滴在地上，发出“啪”的一声，回忆把我带到了六年级的毕业晚会上，每个人的心情都是那么复杂，每个人的脸上都透露着不舍，早已准备好的节目却无法继续，中间突出的舞台显得很尴尬，教室一片寂静，只有抽泣声在教室回荡。那一夜，我哭了，哭得撕心裂肺，哭得不顾形象，我清晰地看见老师们也泪流而下，小小的分别像是把我们推向了悬崖，结束的时候教室的地已被我们的泪水染湿，虽然“天下无不散之宴席”，但谁又舍得分离。还记得那夜的天空，星星是那么的亮，像是抢走了月亮的光，皎洁的月光照在我们回家的路上，此刻心里有说不出的难过，六年级伴随着晚会结束了，悄悄地结束了，再多的不舍和无奈，就此埋藏心底。
我的故事虽然结局不美，但它们却是独一无二的。它们如繁星闪亮着，照在我那记忆里，每一颗星星都是一个故事。
这就是我的故事，你的呢？快告诉我吧。
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我手忙脚乱地从衣服堆里翻出了书包，向屋外跑去，身后却传来了妈妈的声音：“你的书包……”
此时我已跑远听不清楚，管她呢！我猜她这次又会因书包上溅了墨水滴或油渍而唠叨.妈妈一向就爱小题大做，总是爱唠叨个不停，听得我耳朵都起茧子了，明知道我赶着上学，却唠叨个没完没了，闹得我一星期都不得安宁。
我哼着小曲，迎着拂面的春风，一路小跑着。跨进校门，我终于长出了一口气，真好，还有十分钟才上课呢！我慢下了脚步，边向教室走边欣赏着校园的风景。
“你看！呀！真是的，出门也检查检查呀。”
咦？我听见身后好像有人在议论我。回头一看，是两个七年级的女生，瞧她们那奇怪的眼神，要干什么？为什么要盯着我的书包看？这时对面又有人对我指指点点了。真奇怪，她们在鬼鬼崇崇地说些什么呢？
为什么要这样？有什么不能大声说呢？一个书包至于被说成这样吗？有什么大不了的！
邻班有一位女生从我身边走过，她叫什么名字来着，我给忘了。和我素来无言语来往的她竟然冲我笑了。瞧！她笑得那样灿烂，腰枝乱颤，完全都不顾及自身的形象了，哪儿有点女孩样子？不过她笑起来倒是蛮好看的。对了，听说这个女孩喜欢把自己最美的一面展示给别人看，可她也犯不着笑成这个样子呀？我依旧不介意，可别人会说闲话，我最怕别人的闲言碎语了。
我飘飘然地走进教室，同学们的目光像万能胶水似的牢牢地粘在我的书包上。不就一个书包吗，至于让你们有这样奇异的表情吗？真是小题大做！看什么看，有那么夸张吗？真是的！面对他们我生气地扯下书包。一看，天啊！我惊呆了，我的书包咋变成这样了……。一条白色“飘带”落在了地上。我定睛一看，呀！是我咋天换下来的袜子。顿时我脑海中浮现了那些画面，我惭愧地低下了头。
从这件事中我懂得了：做任何事都应该认认真真，而不能一味地图快而不顾一切。我们应认认真真做事，诚诚恳恳做人，敢于指出错误的观点，善于交流与合作。
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每个人都经历过童年，可是我们所经历的童年故事却并不一样。在我小的时候，我可干过不少的“傻事”。
记得那一年我刚学会走路，妈妈怕我出去乱跑，就把关在院子里，她去地里干农活，让爷爷奶奶照顾我。其实说他们照顾我，那是不可能的，奶奶要做家务，爷爷呢，那时得了偏瘫，走路还要拄拐杖，走起路来双脚不离地，都是一步一步地挪着走。
妈妈走后，奶奶去给猪喂食，只剩我和爷爷在家。爷爷坐了一会儿后，站起身来走一会儿。我在后面追着他，看他走路真奇怪，竟好奇地学了起来，像“跟屁虫”一样追着。当爷爷停下来不走时，我就跑过去，说：“爷爷走，爷爷走。”边说还边推。
过了一会儿，奶奶回来了，看到这幅情景，笑得合不拢嘴。我看见奶奶回来了，一扭头从奶奶忘关的大门前溜走了，奶奶忙去追我。你知道我出去干嘛了吗？其实我也想不起来我去干嘛了。我只听奶奶说，她看见我拉着一个很年轻的小伙子叫“爷爷，抱抱。”你说我小时候是不是特别可笑呀？
还有一次，好像是在我三四岁的时候。外婆到我们附近租房子，她过几天就会来看我一次。那一次，她又来看我了，临走时，我拉着外婆的手不让走，妈妈也没办法，只好让我到外婆那里去玩。
走在半路上，我不想走了，就说：“外婆，我不想走了，你抱我吧。”外婆笑着说：“抱你，我胳膊疼。”我就说：“那你背我。”外婆又说：“背你，我腰疼。”我突发奇想，说：“外婆，你忘了吗？在你小的时候，我背你抱你，你都忘了吗？”外婆听了哈哈大笑，问：“我小时候你在哪儿啊？”说着她还是抱起了我。
小时候的事我都忘得差不多了，这两件事还是听奶奶和外婆说的，当时我听后，就忍不住大笑，你们说，我小时候为什么就那么搞笑呢？
时间转眼即逝，童年的时光已成为过去，但它在我的脑海里永远挥之不去。这是我儿时的故事，我要用我的双手书写未来更好的故事。
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一次偶然的相遇，也许就会碰出人间的是是非非；一次无意的回眸，也许就会牵扯出一段琼瑶式的缠绵故事。而我，故事就在一幢古老而又简陋的筒子楼里演绎。
无数金针银线般的阳光洒落在那棵蓊蓊郁郁的梧桐树上，梧桐树旁又一幢筒子楼，筒子楼里飘出一段生硬的二胡琴声，一个男孩在一位老先生面前很努力地“锯”着一段二胡，那，就是我。
与二胡相遇绝对是个偶然，更可以说家命难违，于是便有了“拜师学艺”，有了“故破琴弦”……
第一次走进老先生的家里，我仍怀着对美好未来的憧憬。梧桐，明窗，壁画，一切都映衬地那么和谐，文化之韵从心中冉冉升起。不过，在将近几个小时那细雨绵绵般的教导，我便一下子被推进了无底深渊。姿势的练习，弓的推拉，一遍又一遍，无休无止。于是，每个周末的早上，路人总会听到一段婉转动听的乐音，紧接着的是旋律一样但是那样刺耳的噪音。前者是老师，后者便是我。周记大全
在感叹老先生诲人不倦的同时，我又常望着窗外的那棵梧桐出神，幻想着这时候外面该有多精彩。
练习逐渐蔓延到了家里。父母拿着二胡追着我在房间里东奔西跑。我的美好时光便这样被二胡充斥了。于是，我便想方设法消磨时光，真不知那时牺牲了多少脑细胞。父母惊叹茶壶里的水少得飞快，与此同时，卫生间里的灯便彻日彻夜不眠。接着，我又佯装身临其境，如痴如醉，一不留神便故意把二胡摔在地上。但毕竟是五百多的东西，质量好得出乎意料，弄坏一根琴弦也就不过如此了。不过就在我的二胡毫无起色时，我的爸爸修二胡的技术突飞猛进。以至于现在他仍蠢蠢欲动，想去考个国家特级二胡修理师证书，要是再得个诺贝尔二胡修理奖那就更好了。那时，他被一群八卦记者围着，而我，则在下面为他献上一首至今仍不熟练的《上学歌》。
我与二胡的故事就这样点缀着生活的每个节拍，欢乐着，并且悲伤着。在学二胡的日子里，我始终徘徊在两点一线，家，筒子楼，筒子楼，家……但，最终，我还是放弃了，没有任何理由。那个晚上，老先生用深沉的目光望着我，接着，用那颤抖的双手为我拉了最后的曲子《二泉映月》。他目光微闭着，身子随着音乐起伏。那一刻，我才隐约中想起什么，但一切已晚。我提着箱子，静静地走出了筒子楼，回首望了望那棵月色蒙眬下的梧桐，便匆匆消失在了夜色之中……
我，与二胡的故事就这样戛然而止了，犹如一篇未划上休止符的乐章。
如今，三年的时光又匆匆流逝而过了。但，无论是在喧嚣市井，还是宁静的小巷，我似乎总能听到那幽然飘荡的二胡声，时快时慢，时高时低，时而置身与行云之中，时而又流淌在流水之下。那琴声，永不消逝，似乎在缓缓诉说着我的故事……
结语：《我的故事作文五篇》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的故事作文五篇》供大家参考，我们一起来看看《我的故事作文五篇》作文应该怎么写吧！