下面是文案网小编分享的哲理故事：环境和人生作文 环境与人生的格言文案，以供大家学习参考。
哲理故事：环境和人生作文 环境与人生的格言文案：
肯用心做事的人都会积极地利用周围的有利环境对他的影响而实现他的目标，小编收集了环境的哲理故事，欢迎阅读。
故事一
穷山沟里的孩子整天满山疯跑，玩的自由自在，渴了喝点山泉，累了就睡在地上晒太阳，无忧无虑。
城市里的孩子整天电视电脑，玩的网络游戏，喝了和可乐，累了都舍不得离开电脑一会，精神萎靡。
有一天，一个栏目组分别选上了穷山沟里的孩子和城市里的孩子，他们想做一个测试，测试孩子在不同的生长环境下会有什么不同。
他们把城市里的孩子送到山区，把山区里的孩子送到城市，也就是把俩孩子的生活环境调换一下，调换期限是七天，在这七天里看看谁先能适应彼此的生活。
穷山沟里的孩子来到了城市对什么都很好奇，他不懂电脑，但是他很好奇，很快他便学会了电脑上的游戏，玩会了以后却不再兴趣很浓了，接下去他用剩余的时间去探索其他没有玩过的东西，每一样都去琢磨都想去尝试，七天下来他感觉时间过的很短暂，余味未尽。
城市里的孩子来到穷山区第一天就哭了，他觉得这里的环境太差了，被子脏啦吧唧的，吃的是粗茶淡饭，完全没有娱乐的东西。他真不懂这里的孩子每天都玩什么?郁闷的他每天都站在村口的大树旁等待着节目组的车来接他，连看大山一眼的兴趣都没有，他觉得这七天对他来说简直就是折磨。
等他们恢复了原状，穷山沟里的孩子变了，他不再疯跑而是去认真的学习，他说：“城里很好，我要努力去学习，把我的家乡也变的和城市一样。”
城市里的孩子一回到家马上坐在电脑前，心里惦记着他的游戏还差多少要升级了，怎么把这几天耽误的时间补回来。栏目组的人问他“大山里就没有一样吸引你的东西吗?”
城市里的孩子头都不回地说：“破山，光秃秃的有啥呀?我可再也不去了，连个电脑都简直太落后了。”
故事二
有两群鸭子，其中一群特别会下蛋，每天可以下一只大大的蛋;而另外一群则非常懒下蛋，两天或三天才下一只普通大的蛋。这两群鸭子各自生活互不干扰，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在猴年马月鸡日，懒鸭子群当中的一只鸭子来到了勤奋鸭子群当中，这里的一切让它非常惊奇，鸭子们竞争下蛋的场面非常热烈，每只鸭子对下蛋都非常有激情，非常有积极主动性，恨不得生出一个吉尼斯纪录的鸭蛋或者生下TWINS蛋来好让人刮目相看赞不绝口。这给新来的鸭子留下非常深的印象，于是它决定留下来，也决心像别的鸭子一样天天勤快的生蛋。一个月以后，它成功了。它每天也可以生下一个又大又白的鸭蛋来。
世界一天一天在变，但勤奋鸭子与懒惰鸭子们的生活没有改变。某年某月的某一天，勤奋鸭子群里的一只鸭子出来散步时不小心走失了，却意外碰上了那群懒鸭子。这里的鸭子对生活没有什么向往，不会去勤快地寻找食物，对下蛋也没有什么兴趣，如果吃得不好或者没找到食物就根本不下蛋，懒懒散散的，高兴的时候今天下一个蛋，不高兴时过几天才下一个蛋。所以这群鸭子的鸭蛋产量非常的低。看到这一切，那只勤奋鸭子心凉了，可是它一时还找不回原来的集体，于是它暂时留了下来，和这群懒鸭子们住在了一起，时间久了，也就渐渐地习惯了它们的生活。可是一个月以后，曾经每天能下一个大鸭蛋的鸭子居然不会下蛋了。
人是同样的人，但环境可以改变一个人的结果。如果在一个积极向上的群体里，受到周围的人感染，他也会努力勤奋起来，并且做得到自己的最好，成功的人或许成了这个群体的领导者，或者开创了他自己的新事业，或者在某一方面他是专家，是权威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一个散漫懒惰的群体里，同样也会让一个优秀的人变成懒汉。如果他不能改变这个群体，那么就要被这个群体给同化。人总是有惰性的，当周围的人都不思进取沉迷于安乐，对工作得过且过，没有计划性，没有长远性，没有良好的执行力，组织框架松散无序，在这种环境感染下，再勤快的人也会变成一个庸碌无为的人。
人不能改变环境，但环境可以改变人。一个人，如果自己不想进取，那么受到环境的影响，尤其是懒惰环境的影响是最容易的。这时候的他不想主动地改变他自己的什么，他只会随波逐流。或许即使在一个勤奋的群体里他也跟得上，但这样的鸭子不会生出最好的蛋来，或者生出更多的蛋来。他的水平仅仅是在平均线以下，是属于随时可被淘汰的那一等人。
肯用心做事的人都会积极地利用周围的有利环境对他的影响而实现他的目标，在完成他的工作之内，他会不断地挖掘自己的潜能，理论上来说，人的潜能是无限的，只要在合适的机会之下一定可以转变为真正的工作力。若某个人在某项工作当中表现平平，并不是他最好的状态;但给了他一个机会让他从事另一项工作，或许缘于平时的积累，或者在这方面找到了他工作的潜力，因此便能比以前做得更好，做得更大，做得更强。
人的潜能是无限的，只要肯去挖掘。
哲理故事：环境和人生作文 环境与人生的格言文案：
1.猴子的智慧
非洲大草原的旱季即将来临，饮水成了生活在这里的所有动物最艰难的事情。食草动物和食肉动物四处寻觅着水源，在飞禽的指引下，动物们终于找到了一个日渐干涸但仍有水的小湖。
狮子最先赶到这里，喝完水后离开了。斑马、羚羊、猴子等也陆续到达此地，可一个严峻的现实摆在它们面前：湖中鳄鱼密布，个个虎视眈眈。岸上的动物显得惶恐焦躁，不敢贸然*近，又无法忍耐渴的折磨。
最先冒险的是勇敢的斑马，领头的一只试探着接近湖水，低头小心翼翼地喝了几口，然后抬起头观察一下，再低下头喝。接着其他的斑马也鼓足勇气相继走近，低头、饮水。突然，几只鳄鱼同时从湖中一跃而起，张开大口咬住了猎物。体格较弱的斑马成了牺牲品，别的斑马纷纷后退。
鳄鱼的强悍有目共睹，可生存成了动物们唯一的渴求，眼睁睁地看着一些动物脱水后倒下，它们只能选择冒险。于是，羚羊、羚牛等不间断地先后*近湖水，一场生与死的较量，进攻与脱险的游戏一遍又一遍地悲壮地演绎着。
只有猴子的举动显得有些反常，它们在“探索”一条饮水妙方：在离湖不远的岸边沙地上挖出洞穴，湖水会从地下渗透过来，这足以让猴子们活下来。
人生感悟：勇敢的冒险有时并非明智之举，面对强大，另辟蹊径才是取胜的法宝。要知道，换一种方法不是退却，而是一种智慧。
2.一只神气的手
感恩节到了，一位教师要求小学生画下最让他们感激的东西。能使这些穷人家孩子心生感激的事物一定不多，教师猜他们多半是画烤火鸡和其它食物。当看见杜格拉斯的图画时，教师十分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。
谁的手?全班都被这抽象的内容吸引住了。
“我猜这是上帝赐食物给我们的手。”一个孩子说。
“一位农夫的手。”另一个孩子说。
全班都安静下来，继续做自己的事，教师过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。
“老师，那是你的手。”孩子低声说。
教师这才记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步。她也经常如此对待其它孩子，但对杜格拉斯来说却特别有意义。
人生感悟：或许这正是我们每个人应当感恩的事，不是为了物质方面的感受，而是为了有机会给予别人一些东西，无论是怎样微不足道。
3.留一些柿子在树上
韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影，成熟的柿子先被摘下，未熟透的柿子依然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是，整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。这些留在树上的柿子，成为一道特有的风景线，一些游人在经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农则说，不管柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。
任何人都这样认为，果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了!
这时，车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起了那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多喜鹊到这里度过冬天，喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。
人生感悟：在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上，因为，给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。
哲理故事：环境和人生作文 环境与人生的格言文案：
1.猴子的智慧
非洲大草原的旱季即将来临，饮水成了生活在这里的所有动物最艰难的事情。食草动物和食肉动物四处寻觅着水源，在飞禽的指引下，动物们终于找到了一个日渐干涸但仍有水的小湖。
狮子最先赶到这里，喝完水后离开了。斑马、羚羊、猴子等也陆续到达此地，可一个严峻的现实摆在它们面前：湖中鳄鱼密布，个个虎视眈眈。岸上的动物显得惶恐焦躁，不敢贸然*近，又无法忍耐渴的折磨。
最先冒险的是勇敢的斑马，领头的一只试探着接近湖水，低头小心翼翼地喝了几口，然后抬起头观察一下，再低下头喝。接着其他的斑马也鼓足勇气相继走近，低头、饮水。突然，几只鳄鱼同时从湖中一跃而起，张开大口咬住了猎物。体格较弱的斑马成了牺牲品，别的斑马纷纷后退。
鳄鱼的强悍有目共睹，可生存成了动物们唯一的渴求，眼睁睁地看着一些动物脱水后倒下，它们只能选择冒险。于是，羚羊、羚牛等不间断地先后*近湖水，一场生与死的较量，进攻与脱险的游戏一遍又一遍地悲壮地演绎着。
只有猴子的举动显得有些反常，它们在“探索”一条饮水妙方：在离湖不远的岸边沙地上挖出洞穴，湖水会从地下渗透过来，这足以让猴子们活下来。
人生感悟：勇敢的冒险有时并非明智之举，面对强大，另辟蹊径才是取胜的法宝。要知道，换一种方法不是退却，而是一种智慧。
2.小鱼吃大鱼的启示
南美洲海洋中有一种很小的鳄鱼，它的外皮很疏松，浑身长满了尖锐的棘刺。
它对付比自己大几倍的鱼有一套办法。当大鲨鱼把它吞进肚子里以后，它就缩成一个刺球，用身上的刺一边到处乱刺乱撞，一边啃吃鲨鱼肉，鲨鱼虽很疼痛，可毫无办法，只能听之任之，最后一命呜呼。
比起鲨鱼，鳄鱼是渺小的。生活中我们最大的敌人就是自己不屑一顾的小缺点。
人生感悟：我们之所以被打败是因为我们轻小重大的思想滋长了这些小毛病小缺点，这才是我们应该警惕的。小鱼吃大鱼的故事揭示了这样一个道理：我们的小缺点小毛病就是这样一种小鱼啊，它会以自己独特的方法吞噬我们心中的大目标。
3.做人的方法
一个年轻人去拜访一位大师，向他请教做人之道，大师笑了笑，给他讲了两个故事。
从前有两个强壮的青年，一拙、一巧。两人奉命在同一块土地上各自挖井取水。很快两人都挖了两米多深，但丝毫没有出水的迹象。拙者继续在原地深挖，而巧者则换了个地方作新的尝试。如此这般，两人工作了很久，终于，拙者通过不懈的努力找到了汩汩的泉源，而巧者因为盲目地不断更换地点，终究一无所获。
年轻人听罢，若有所悟地点点头：“我明白了，做人就应该持之以恒，不应该朝三暮四，蜻蜓点水，否则终将一事无成。”
大师笑笑，又讲了一个故事：还是这样两个人，巧者在经过数次的尝试后，不断总结经验、分析地质，终于在一个地方发现了出水的迹象，于是在此深挖，最终找到了水源。而拙者则始终在原来的地方，一如既往，埋头苦干，越挖越深，虽然付出了很多努力却终成徒劳。
“这——”年轻人有些迟疑，“我想，也许人应该不断地尝试，不断地总结经验，寻找最适合自己的生存环境，而不应该刻板教条，更不应该执迷不悟。”
大师慈祥地笑了笑，说：“那么，做人是应该像拙者那样，还是学巧者一般，做人的道理你懂了吗?”
“呃!”年轻人疑惑起来，“这个……”
“呵呵……”大师从容道，“其实做人之道正是如此。当你有了明确的目标，就要像拙者那样坚持下去，绝不可朝三暮四。但如果在努力的过程中，发现了错误或不合适，就要像巧者那样及时改正。寻找新的、更适合自己的发展空间，切不可一一味蛮干。生活中没有一成不变的事物，做人也不可以死板一切都要靠你自己在实践中用心去摸索和体味!”
人生感悟：生活中没有一成不变的事物，做人也不可以死板。一切都要靠你自己在实践中用心去摸索和体味!
4.一只神气的手
感恩节到了，一位教师要求小学生画下最让他们感激的东西。能使这些穷人家孩子心生感激的事物一定不多，教师猜他们多半是画烤火鸡和其它食物。当看见杜格拉斯的图画时，教师十分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。
谁的手?全班都被这抽象的内容吸引住了。
“我猜这是上帝赐食物给我们的手。”一个孩子说。
“一位农夫的手。”另一个孩子说。
全班都安静下来，继续做自己的事，教师过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。
“老师，那是你的手。”孩子低声说。
教师这才记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步。她也经常如此对待其它孩子，但对杜格拉斯来说却特别有意义。
人生感悟：或许这正是我们每个人应当感恩的事，不是为了物质方面的感受，而是为了有机会给予别人一些东西，无论是怎样微不足道。
5.希望就是力量
一位心理学家讲了他所做过的一个试验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后，他在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了5分钟左右的时候，放入一块可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以爬出来。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真的令人吃惊：两只大白鼠竟然可以坚持24分钟——3倍于一般情况下能够坚持的时间。
这位心理学家总结说：前面的两只大白鼠，因为没有逃生的经验，它们只能凭自己的体力来挣扎求生;而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神的力量，它们相信在某一个时候，一块跳板会救它们出去，这使得它们能够坚持更长的时间。这种精神力量，就是积极的心态，或者说，是内心对一个好的结果心存希望。
出人意料的是，那两只大白鼠没有死，在第24分钟时，这位心理学家看它们实在不行了，就把它们捞上来了。别人问他为什么那样做?他说：“因为有积极心态的大白鼠更有价值，更值得活下去。我们人类应该尊重一切希望，哪怕是大白鼠内心的。”
人生感悟：希望就是力量，上苍会更欣赏那些内心总是充满希望的人。
哲理故事：环境和人生作文 环境与人生的格言文案：
生存之道7：牛屎运让你达到顶峰，但不能让你留在那里。
8. 乌鸦站在树上，整天无所事事，兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样，整天什么事都不用干吗?乌鸦说：当然，有什么不可以呢?于是，兔子在树下的空地上开始休息，忽然，一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞了下去。
生存之道8：如果你想站着什么事都不做，那你必须站的很高，非常高。
9. 陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“Goodmorning!”陈阿土愣住了。这是什么意思呢?在自己的家乡，一般陌生人见面都会问：“您贵姓?”于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土!”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“Good morningsir!” 而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土!”但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，“Good moring sir!”是什么意思，导游告诉了他，天啊!!真是丢脸死了。陈阿土反复练习“Goodmorning sir!”这个词，以便能体面地应对服务生。又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“Good moringsir!”与此同时，服务生叫道：“我是陈阿土!”
生存之道9：人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功，一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最强者。
10. 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢?店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
生存之道10：真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，认为什么人都不如自己，最后只能做最好的公关人员、销售代表，成不了优秀的领导人。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《哲理故事：环境和人生》作文吗？以下是小编收集整理的《哲理故事：环境和人生》，仅供参考，欢迎大家阅读《哲理故事：环境和人生》。