下面是文案网小编分享的共享初中作文 共享初中美好三年数学作文文案，以供大家学习参考。
共享初中作文 共享初中美好三年数学作文文案：
共享，即与他人共同享用某种资源，而我们这个时代，是个共享时代，有共享单车、共享书店、共享篮球。甚至还有共享男友。我们的生活，也越来越离不开共享资源，比如说，昨天下午，我骑了一辆共享单车去共享书店看书，而这样的事我们已司空见惯。
“共享”的的确确地方便了我们的生活。早晚高峰时，别人要么在地铁里你挤我，我挤他，要么就堵在马路上狂按喇叭，这时你就可以扫一辆共享单车呼啸而过，节省你的时间，多惬意！也可以不用为了想看一本书就将其买下，买回家又搁置在书架上积灰，你可以去共享书店里看书，这节省了你的金钱。“共享”使我们生活更便利。共享资源的出现，也让一些商户忧心。我小区附近的书店里，人越来越少，书都堆得高高的。我问老板，为什么不去开个共享书店，他摇摇头，“我这些书都是新的，共享出去，可是赔本的买卖。”“共享”在为你节省金钱的同时，也让那些商户经济萧条，入不敷出。有这样一则新闻，或者说你也看见过，某位大妈或大爷将小黄车搬入庭院，使其成为私家自行车。有时你去共享书店看书，书的封面可能沾上污渍或有些损毁，书中则可能有圈画过，有被人揉过的痕迹，你可能也在无意中损毁过共享资源。但追根求源，还是公民素质不够，不能用“反正这不是我的东西”的思想，就不去爱惜那些共享资源。当你享用共享资源时，是否为下一个享用者考虑过？在很多方面，我们应为他人考虑，而不是只顾自己的一时之利，不是只为了自己的一时私欲。在这个共享时代，“共享”有利有弊，公民素质有高有低，我们应取其利，避其弊，提升自我修养。毕竟我们是在这个共享时代。
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共享共享
共享是一种情怀，它把我们个人所拥有的美好与快乐带给他，让我们共享喜悦。
共享是一种气度作文作文人网你也可以投稿，它把我们心灵的容量无限放大，将你我共容，兼容并包。
共享是一种智慧，它把我们连接在一起，用快乐与感谢营造和谐，实现共赢。
共享并不是令你少了些什么。相反，它带来的更多。花草商人不就是一个最好的例子吗？他不愿共享时，名贵的花卉失去了鲜艳与荣耀，他与人共享时，花儿焕发生机，商人与邻居都获得成功。
很多时候，物质上的独享并不能带来自以为的快乐。将物质看淡，感恩并珍惜人与人之间的默契、情感与美好，把一份快乐转化为无数新种，播撒到各处，那快乐也滋生并蔓延，在天地间各个角落寻找他们安居之所。送人玫瑰，不仅仅是手留余香。
曾经有一位盲人，深夜外出时，常常要提一盏灯。很多人都不解，并为此嘲笑他，当被问及时，他依旧只是提着灯，淡淡地说：“我虽看不见，但这灯可以给别人带来光明，别人有了路，便不会撞到我，我自己不是也用了路吗？”
共享一片光明，带来的是平坦大道。而吝啬文明，则会导致科学发展的遗憾。
牛顿与莱布尼茨几乎同时研究出微积分学，并发明微积分符号。而此时的英国人认为牛顿的才最好，并拒绝使莱布尼茨发明的更为简单和更为科学的微积分符号。缺少了先进文明的交流与碰撞，英国人把自己并不完美的研究成果紧紧抓在手里，这让英国的微积分学在欧洲整整落了一个世纪。
然而，共享并不是原则的屈服，不是懦弱腐朽的旧中国被迫找开国门，任列强在中国大地上肆意挥动着他的马鞭。共享是一种独立并昂扬的姿态，是改革开放的中国向世界敞开怀抱，把世界领进中国，让中国融于世界。在世界与中国共享中，地球村生机勃勃，一片繁荣景象。
共享是一种情怀，共享是一种气度，共享是一种智慧。共享让你我，让人类在和谐共生存的环境中踏步走来。
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绿纱裙，白羽扇，珍珠帘开乐满地，长驱赤火如珠帘，氤氲青春，似雾非雾，是烟非烟，应共享，而熠熠闪光。
共享一颗糖果
在夕阳下，我和小E笑逐颜开地追着，跑着，说着，笑着。累了，坐在软绵绵的草地上，在金黄色的天空下，手挽着手，背靠着背。这时，小E从口袋掏出一颗糖说：”小A，这是我上次和你说的超好吃的糖，但我只带了一颗，不过没事，一人一半！“我接过那一半的糖，轻轻地往嘴里放，糖立即涌化开来，满口浓香与甜蜜。”好吃吧？“小E问。”嗯！好吃！小E，我们能一直像现在这样快乐吗？“我抿了抿嘴，问。”当然，我们要做一辈子的好朋友！“小E笑着回答。
落日把我们的影子拉得很长，靠得很近。我和小E的嘴里很甜，心里更甜。这，便是共享的甜蜜。
共享一次成功
”哇！小E你真棒！数学竞赛第一名呀！你不会嫌弃我这个数学白痴吧？“我捧着小E的奖杯，喃喃道。小E用食指亲昵地刮了一下我的鼻梁，说：”什么话呢！怎么会呢？你放心，我一定会帮助你的，下一个数学天才就是你！“我们俩相视而笑！
共享一份心情
一次比赛的惨败让我闷闷不乐，独自一人跑到山坡下的草地上。一阵熟悉的脚步声传来，我回头一看，是小E，她捧着一捧的糖果，笑道：”小A，全给你，别难过了。“我淡淡地一笑，说：”谢谢！“小E走到我旁边坐下。我见她良久不说话，问：”你怎么啦？你也输了比赛？“他摇摇头，说：”小A，你不开心，小E也不开心。“我的心一下子轻松了许多，难过也有人陪伴，真好。我冲他喊：”我才没有不开心呢！“她见我咧开嘴笑，也笑了，说：”输什么也不能输了心情！“我捡起地上的糖，说：”全是我的。喂！好歹也给我留一点吧！“山谷里回荡着我们的笑声。
共享，让我们的友谊更坚固，让我们的青春更美好，让我们的人生更精彩。
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共享
最近，“共享单车”风靡全国，接着便是一股“共享”热潮。可以共享的不止单车，篮球、书店，甚至是“宝马”轿车都可以共享。我们，迎来了“共享时代”。
共享资源的出现，给社会带来了在众多的好处。比如共享单车，它既解决了众多没有车的人的出行问题，某种程度上又提倡了环保出行。而不久前刚推出的“共享宝马”，在解决人们的出行问题的同时，还能让人过一把“豪车瘾”。可以想象，在未来，飞机像汽车一样普及时，也一定会有共享飞机的出现，周五下班后，想犒劳一下辛苦工作一个礼拜的自己，一出公司，看到公司门口停着一架共享飞机，扫一扫码，来一场说走就走的旅行，非常方便。
然而，“共享”资源在社会中投入使用时也会遇到麻烦。上网搜索共享单车修理处的图片，我们可以看到地上堆满了“缺胳膊少腿”的共享单车，甚至连给维修师傅站的地方都没有。好东西要和别人分享，是人的美德，可是你把坏东西分享给别人，恐怕对方就要婉言谢绝了。
还有的人，会在共享单车上锁共享单车上锁上自家锁。当你在路边看到一辆共享单车，打算去开锁骑行时，发现车被别人用另外的锁锁上了，内心该有多么的愤怒。这根本就是一种强占行为。
以上这些情况，究其原因，还是因为有些人对公共财产的爱护意识不足。不能破坏公共财产，应该是每个人都应该做到的。可我们还是可以看到，校园里有人在课桌上随意刻画、著名旅游景点被游人写上了“到此一游”等不文明的破坏公物的行为。
其实，我们已经共享一个东西很久了，它就是地球。人们放肆地破坏公物，也导致了人们肆无忌惮地破坏地球、破坏大自然。地球不需要我们，可我们需要地球，然而我们还在破坏我们唯一的家园，这种愚蠢的行为，就是因为人对公共财产爱护意识的不足。当你意识到这一点时，你还会继续做出破坏公物的行为吗？
共享时代，几乎什么都可以共享。然而在共享时，“保护”也要同时进行。让我们爱护公物，爱护我们唯一的家园。或许共享单车坏了可以再修，可地球，只有一个。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《共享初中》作文吗？以下是小编收集整理的《共享初中》，仅供参考，欢迎大家阅读《共享初中》。