下面是文案网小编分享的教訓中的啟發作文 教训中的启发怎么写文案，以供大家学习参考。
教訓中的啟發作文 教训中的启发怎么写文案：
???一個完整的故事總要留一點遺憾、惋惜方顯言尽意未窮的回憶。
???一個深刻的教訓，一個銘刻在心裏的回憶。讓我懂得了人生道理，讓我懂得了情深如海。
???那一天，媽媽從外地買了一個很漂亮的花瓶回來-----湛藍的花紋，婷婷玉立的少女撑着紙傘，遥望遠方。還有對於媽媽那種如獲至寶的表情，愛戀的行為，就可以斷定它是媽媽非常重要的物品之一。媽媽一邊擦着花瓶一邊對我說：“乖女兒，你一定不可以把這個花瓶弄壞哦，如果它有什麼閃失，我就不放過你，知道嗎？”我從這話語聽出來那語氣，好像這個東西比我還要重要呢！我只有不服氣地應答一聲“哦！！”
??過幾天，媽媽出去工作，只有我独自在家玩耍。正當我悶得發慌時，我突然想到我的好朋友——曉琳，叫她來我家玩。但當我放下電話時，手跟一不小心碰到了花瓶，然後就聽到刺耳的響聲“嘭”，花瓶的碎片就一片一片的灑落在地上了，這時候我的心立刻撲通撲通地跳，心裏想着：這麼辦？怎麼辦？一定會被媽媽罵死的。我腦袋一片空白，我就想把它用萬能膠水黏起來。
??當我找到萬能膠水的時候，我看見曉琳已經來了，還慢慢地把碎片撿起來。而當我想叫她時，媽媽回來了。媽媽看見屋裏的情景立刻喊起來：“你們在幹什麼？發生了什麼事？你們真是太調皮了。是誰幹的？”我低着頭說：“不是我。”這時候的我，只想逃離責任，卻没有想到會害到曉琳。“曉琳，是你嗎？”媽媽仍然是繃着臉。“阿姨，不是我。”曉琳低聲回答。
??晚上，媽媽對我說：“女兒，今天我明明看見曉琳手裏拿着花瓶碎片，她竟然不承認，這麼不誠實的孩子你千萬不要學習。”聽完媽媽的話，我的心忐忑不安，不知道應不應該說出事實，可是又害怕。
??到了明天，我還是決定告訴媽媽，媽媽聽後立刻大喊：“你這個孩子怎麼可以說謊啊，我錯怪了曉琳，做人必須要誠實，不管責任有多大，都必須承擔下去。你給我跪在地上，好好反省。”
??這件事不但給了我一個教訓，還教我要誠實面對生活，自己做的事情自己負責。
教訓中的啟發作文 教训中的启发怎么写文案：
启示是一盏明灯，它能够点亮我们的心灵；启示是一通轨道，它能够扭转我们成长的旅程；启示是一位老师，能够为我们指点迷津；启示是一台阶梯，它能够把我们送上智慧的小岛；启示是一叶方舟，它能够让我们游乐在知识的海洋上。
现在，就让我们携起手，通过轨道，去倾听一个能够给予我们启示的故事吧。
我曾经听过这样一件事：一个人被一艘船流放到一个荒无人烟的小岛上。一开始，他并没有绝望，毫不气馁，锲而不舍，于是就想给自己重新建一艘船，就去寻找一些木材，把它们堆成一个木房。天天靠捕鱼和树根生存。早晨，他就起来找木材，直到了中午，他就去捕鱼为食；然后休息一阵子又去寻找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的木房被一场火烧毁了。他觉得这是老天爷在绝他的后路，于是不再坚信那百分之一的希望，彻底绝望了，就吊死在一颗树上了。但是他不知道，在那场大火烧的同时，它的烟飘到了半空中，被一搜航船上的人们瞧见了，明白岛上有人，想过来救他时，却发现他已经自杀了。
这个故事令人听了感概万分。是呀，那个人太傻了，既然开始已经坚持了，为什么最后又要放弃呢？！他与鲁滨孙有同样的遭遇，他怎么就不会像鲁滨孙那样呢？
从这件事中，我得到了启示：当命运将你生命的一扇窗关闭时，就会为你敞开一道门。无论遇到什么困难，都不能气馁、不能退缩、要永不放弃。
在这里，我想忠告所有的人：请不要轻视生命，也绝不能放弃生的希望，也许在你万分绝望之时，会遇到意料之外的奇迹！
广东省河源市连平县大湖镇湖东小学六年级:王丹霞
启示作文600字
教訓中的啟發作文 教训中的启发怎么写文案：
彭兴顺教授所著《教育就是唤醒》一书，读来颇有感悟。
其中有一个章节讲到“终身学习——教师持续发展的源头活水”，
谈到学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。而要避免不学无术，唯一的途径就是学习!诚哉斯言!
目今能够静下心来读书者寡矣!浮躁的社会，物欲的大比拼。果有潜心读书钻研者，却大多会被视为另类，不为他人所容。尝记访学英伦之时，借住一当地人家，进门首入眼帘的便是一座依墙而立的书架，上面摆满了厚薄不一，林林总总的各类书籍。而房主人——一位已过古稀之年的英国老兵，仍每天坚持阅读，认真做批注，在我归国之前，还赠我一本有关中世纪历史的典籍作为纪念。我每天出门上课坐公交，发现车上乘客都是“低头一族”，但是大家不是在玩手机看视频，而多是在读书看报纸。教育专家朱永新说：“一个人的精神发展史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”由此观之，此言不虚也。
我们生活中一个知识大爆炸的年代，知识的淘汰更新速度一日千里。如果不能坚持每天进行广泛深入的阅读，不断摄取现代文明所带来的知识养分，何谈教书育人?恐怕自己先要被大浪淘沙了。
愿大家多读书，读好书，好读书，为中华教育的千秋伟业添砖加瓦!
教訓中的啟發作文 教训中的启发怎么写文案：
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。
我们班每个孩子的个性不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，能主动与别人打招呼。听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的.但也有些孩子，他们在家里比较活泼，一旦离开了他们所熟悉的环境，或家里来了客人，或者到了幼儿园来，他们就会变得很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话。或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们要努力提供幼儿“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
2.
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
幼儿园教育心得体会
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《教訓中的啟發》作文的经历，对《教訓中的啟發》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《教訓中的啟發》作文呢?下面是小编收集整理的《教訓中的啟發》，希望对大家写《教訓中的啟發》有所帮助